Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiếng Việt, Gia sư Hà Nội
-
Lê Thị Huyền Trang
|
Mã gia sư |
21490 |
Ngày sinh |
23/09/1999 |
Quê quán |
Đông Triều - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Sinh Học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại số 92 Chính Kinh - Thanh Xuân - Hà Nội
điểm thi đại học: 26,3 (toán: 8.8 hóa: 7.5 sinh: 8.5)
thành tích cấp 3: lớp 11: giải khuyến khích cấp tỉnh môn sinh học; lớp 12: giải nhì cấp tỉnh môn sinh học
phong cách dạy: hướng dẫn tỉ mỉ cụ thể, có thể kèm luyện chữ cho học sinh tiểu học viết chữ đẹp
-
Vân Anh Nguyễn
|
Mã gia sư |
21481 |
Ngày sinh |
17/05/1997 |
Quê quán |
Cẩm Giàng - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa quản trị nhân lực trường Quản trị Nhân lực
Sống tại số nhà 2, ngõ 217, Yên Hòa, Cầu Giấy, Hà Nôi - Cầu Giấy - Hà Nội
Tôi tên là Nguyễn Thị Vân Anh, Sinh năm 1997, hiện đang là sinh viên khoa quản trị nhân lực- ĐH Thương Mại. Tôi tự nhận thấy là bản thân la người có nhiều nỗ lực trong cuộc sống, và đã đạt nhiều thành tích trong học tập. Hiện nay tôi đã có kinh nghiệm ôn thi ĐH môn Hóa và Lý 2 năm, Đã từng dạy các bạn học sinh trường THPT Lương Thế Vinh, THPT Nhân Chính, THPT Hoàng Văn Thụ. Các bạn học sinh đều năm và hiểu được kiến thức trong quá trinh dạy, Kinh nghiệm 2 năm dạy Các môn toán và tiếng việt lớp 4 và lớp 5, Một năm kinh nghiệm dạy toán lớp 8, một năm kinh nghiệm dạy tiếng anh lớp 4 và lớp 5. Hiện có trình độ tiếng anh giao tiếp tốt và có ngữ pháp chắc. Bên cạnh kinh nghiệm dạy học tôi còn xây dựng một phương pháp dạy học để có thể phù hợp vói từ học sinh. Trên đây là một đoạn tóm tắt ngắn v...
-
Lưu Thị Hương Quỳnh
|
Mã gia sư |
21468 |
Ngày sinh |
10/10/2000 |
Quê quán |
Ứng Hòa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa văn học trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại 147 , Phúc Diễn , Cầu Diễn - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Họ tên : Lưu Thị Hương Quỳnh
Sinh viên trường ĐH Sư Phạm Hà Nội
Khoa Văn
Khả năng : đối với cấp tiểu học : ( kinh nghiệm dạy 1 học sinh lớp 4 lười , chậm )
- khả năng dạy toán tốt cho học sinh tiểu học với những cách làm logic , nhanh chóng , nhiều phương pháp giải khác nhau .
- với tiếng anh : dạy cách phát âm chuẩn , cách ghi nhớ từ mới dễ dàng bằng phương pháp hình ảnh , ví dụ minh họa ,...
- với tiếng Việt : dạy nhớ thơ nhanh , cách đặt câu chuẩn ngữ pháp , làm văn đúng cấu trúc , chính tả .
Đối với cấp Trung học : ( kinh nghiệm dạy 2 học sinh lớp 6 lười , chậm )
- Văn : cách phân tích văn thơ , làm văn thuyết minh , văn nghị luận , cách tạo ý cho bài văn theo đúng bố cục cấu trúc để ăn điểm chắc chắn
- Toán : cách làm bài nhanh gọn chuẩn phương pháp cơ bản...
-
Trần Thu Hiền
|
Mã gia sư |
19973 |
Ngày sinh |
08/09/1998 |
Quê quán |
TP. Nam Định - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Khoa Kinh tế đối ngoại trường ĐH Ngoại thương
Sống tại 30/185 chùa láng - Đống Đa - Hà Nội
Em là cựu học sinh trường chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định. Em thi vào trường đại học Ngoại Thương với số điểm toán là 8,25; điểm ngữ văn là 8 và điểm ngoại ngữ (tiếng pháp) là 9,65. Mặc dù không học chuyên ngành sư phạm, nhưng em sẽ cố gắng hết sức, tận tâm với học sinh của mình để các em có thể cải thiện thành tích học tập cá nhân.
Nếu được nhận làm gia sư, em sẽ sử dụng 1 số phương pháp giảng dạy phù hợp với năng lực, tính cách hay mức độ yêu tích của học sinh với môn học như sử dụng 1 số hình phạt nhẹ nhàng, hay phần thưởng phù hợp. Em nhất định không quát mắng học sinh vì như thế sẽ tạo ấn tượng không tốt về gia sư, cũng như với môn học, gây ra thành tích học tập không hiệu quả. Em cảm ơn trung tâm, và các vị phụ huynh....
-
Nguyễn Hữu Tuệ
|
Mã gia sư |
20214 |
Ngày sinh |
03/09/1975 |
Quê quán |
Đông Anh - Hà Nội |
|
Là Giáo viên khoa khoa tiểu học trường Trường tiểu học Xuân Thu
Sống tại xóm Cả, thôn Xuân Kỳ, xã Đông Xuân - Sóc Sơn - Hà Nội
Tôi đang là giáo viên tiểu học, đã có kinh nghiệm trên 20 năm đứng lớp. Ngoài ra tôi còn dạy gia sư cho rất nhiều học sinh cả ngoại thành lẫn nội thành. Với tư cách là một nhà giáo, tôi luôn có trách nhiệm trong công việc, luôn thay đổi phương pháp phù hợp với từng học sinh. Tôi không muốn nói nhiều về thành tích vì kết quả sẽ chứng minh tất cả. Nhìn thấy tiến bộ của học sinh chính là niềm vui của những người cầm phấn như tôi. Tôi rất mong sẽ có cơ hội giảng dạy cho nhiều em học sinh hơn nữa trong tương lai.