143
Gia sư tại Hà Nội trường Học viện Ngân hàng
Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hà Nội, Gia sư Học viện Ngân hàng
-
BÙI THỊ HỒNG NGỌC Mã gia sư 14865 Ngày sinh 30 / 05 / 1997 Quê quán Mỹ Đức - Hà Nội Phương tiện Xe buýt Là Sinh viên khoa Ngôn Ngữ Anh trường HV Ngân hàngSống tại Ngõ 325 đường Nguyễn Khang - Cầu Giấy - Hà NộiKính chào phụ huynh và các em học sinh !
Em xin tự giới thiệu họ tên đầy đủ : Bùi Thị Hồng Ngọc
Sinh viên năm 2 khoa Ngôn Ngữ Anh
Trường Học viện Ngân Hàng
**CÔNG VIỆC HIỆN TẠI :em có đang dẫn TOUR cho khách nước ngoài khi đến thăm các địa điểm nổi tiếng quanh khu vực HỒ GƯƠM.
**KINH NGHIỆM GIA SƯ :
+Lớp 9: Đạt giải Nhì môn Tiếng Anh cấp Huyện ,khoảng thời gian lớp 9 em có gia gia cho 2 em học sinh gần nhà do phụ huynh tin tưởng muốn em kèm thêm cho các em học tốt hơn.
+Cấp 3: Tiếp tục gia sư cho 1 học sinh lớp 8 và 1 học sinh lớp 7 môn Tiếng Anh
+Năm nhất Đại học : Hè em có về quê dạy TIẾNG ANH MIỄN PHÍ cho các em học sinh ở quê như một công việc tình nguyện .Sau đó 2 cô giáo cũ dạy cấp 2 của em đã hẹn gặp em với mong muốn nhờ em gia sư cho 2 em nhà cô giáo ,cũng nhờ cô giáo gợi ý cho em mở lớp học thêm ở quê nên từ đó đến nay em đã dạy 2 lớp học thêm ,mỗi lớp 10 hoặc 8,9 em vào thứ 7 và CN hàng tuần .Đối tượng dạy là học sinh lớp 4,5 và lớp 7,8 .Cho đến giờ đã được 10 tháng .Tết 2017 em có qua thăm cô giáo cấp 2 và được cô nhận xét là em nhà cô rất hứng thú mỗi khi đi học thêm Tiếng Anh và phát âm của em ấy tiến bộ ,chuẩn hơn do ở trường thầy cô giáo chú trọng ngữ pháp nên khi đi học thêm được em hướng dẫn em đã tiến bộ rất nhanh , cô rất vui và đặc biệt khi em nhà cô giáo đã đạt GIẢI NHẤT kì thi IOE ở trường và nằm trong số TOP 10 điểm cao nhất cấp Huyện .
-Do lịch học kỳ 2 trên trường không ổn định nên em không về quê vào cuối tuần được và phải tạm dừng việc dạy thêm ở quê .Đó là lí do em tìm hiểu và tin tưởng chọn trung tâm gia sư Bảo Châu .
**PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
+ Dạy Ngữ Pháp Tiếng Anh: Do Tiếng Anh có rất nhiều thì ,ngữ pháp phức tạp với nhiều loại câu nên để học thuộc là rất khó.Chính vì vậy em áp dụng phương pháp đưa ra những tình huống ví dụ thực tế cho các em học sinh đóng vai nhân vật và hỏi các em tại sao trong trường hợp này lại dử dụng thì hiện tại mà không phải quá khứ?...Từ đó mới đưa ra công thức ,vì em tin rằng học với ví dụ thực tế là cách học hiệu qủa nhất để nhớ lâu chứ không phải học theo kiểu chép một đống ngữ pháp cấu trúc rồi nhồi nhét học cho thuộc,được vài ngày sau lại quên.Sau mỗi thì hoặc cấu trúc ngữ pháp học xong em thường cho bài tập tổng hợp ,chấm điểm sau đó chữa bài và cho các em tranh luận các đáp án mà các em khi làm bài chọn và giải thích tại sao lại chọn như vậy.Việc này giúp em hiểu đươc cụ thể xem các em ấy đang tư duy sai ở đâu để giải thích rõ ràng cho hiểu là tại sao lại sai,vì sao chọn đáp án này mà không phải đáp án khác.Sau mỗi lần như vậy em thường nhắc các em ấy khoanh mực đỏ lại câu mình làm sai để trước mỗi kỳ thi xem lại tránh sai sót khi làm bài.
+Dạy Ngữ âm và Giao tiếp :Để giúp các em phát âm tốt thì việc luyện tập hàng ngày là vô cùng quan trọng.Một câu hỏi đặt ra là "Làm cách nào để các em có đủ kiên trì luyện tập hàng ngày ?" vì không phải em nào cũng thích học tiếng anh .Do gia sư các lớp độ tuổi khác nhau nên em khá hiểu tâm lí của các em .
-Đối với học sinh tiểu học thì em thường hay cho thi đua các bạn trong lớp với nhau.Bạn nào đọc tốt ,chăm chỉ đều được cộng điểm và cứ sau 10 buổi bạn nào được điểm cộng nhiều nhất sẽ được tặng một món quà .Có thưởng có phạt khi đi học muộn ,em thấy điều này rất hiệu quả giúp các em tích cực học ,đi học đúng giờ ,mạnh dạn phát biểu bài và dám đặt nhiều câu hỏi hơn ở trên lớp.
-Với học sinh cấp 2 thì em cho các em lập mục tiêu cụ thể như " Điểm trung bình kỳ này mục tiêu điểm là bao nhiêu..muốn như vậy thì bài kiểm tra số 1 em phải được mấy,bài kiểm tra số 2 phải được mấy,kiểm tra 15p phải được mấy ,thi học kì cần được mấy để đạt được mục tiêu đặt ra ".Điều quan trọng nhất phải giúp các em hiểu được tại sao lại phải học Tiếng Anh và truyền cho các em ĐAM MÊ HỌC TIẾNG ANH .Do em có tham gia dẫn tour cho Khách nước ngoài nên thường kể cho các em học sinh nghe về mỗi buổi đi có gì vui,với mỗi một người khách ở các đất nước khác nhau đều có rất nhiều điều thú vị về con người ,phong tục tập quán,văn hóa nước họ .Điều này khiến các em học sinh rất thích thú và yêu thích việc học Tiếng anh hơn.
**PHƯƠNG CHÂM GIẢNG DẠY : Có một câu nói của William Arthur Ward mà em luôn tâm đắc là :"Dạy học bao gồm nhiều việc hơn là chỉ trao đi tri thức, nó đòi hỏi truyền cảm hứng cho thay đổi. Học hỏi bao gồm nhiều việc hơn là chỉ tiếp thu kiến thức, nó đòi hỏi sự thấu hiểu "
Rất mong nhận được sự tin tưởng của các bậc phụ huynh .Cảm ơn TT Gia sư Bảo Châu vì đã giúp sinh viên chúng em có thể có công việc phù hợp
với bản thân để tự lập hơn !Chuyên: Gia sư Tiếng Anh
-
Dong Huyen Trang Mã gia sư 15800 Ngày sinh 23 / 09 / 1997 Quê quán TP. Phủ Lý - Hà Nam Phương tiện Xe máy Là Sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh trường HV Ngân hàngSống tại Đông Anh - Hà NộiEm xin tự giới thiệu về bản thân mình, em là Trang, học sinh trường HV ngân hàng, và hiện đang học 1 ngành Kinh tế, tuy không liên quan đến ngoại ngữ nhưng vì yêu thích Tiếng Anh và có kha khá vốn Tiếng Anh từ hồi đi học, nên em hiện đã đi làm gia sư tiếng Anh được 2 năm rồi. Em đã từng làm gia sư cho nhiều học sinh mất gốc và mất căn bản Tiếng anh, điều quan trọng nhất vẫn là giúp các em ấy hiểu được cách học Tiếng Anh hiệu quả.
2 học sinh gần đây nhất của em - lúc đầu tiếng Anh của 2 em vốn hơi yếu và mất gốc - sau khi được em hướng dẫn thì đã đạt điểm 8 trong bài thi học kì gần nhất. Điều đó làm 1 người gia sư như em phần nào cảm thấy rất tự hào.Chuyên: Gia sư Tiếng Anh
-
Hoàng Thị Hòa Mã gia sư 14636 Ngày sinh 21 / 05 / 1998 Quê quán Kinh Môn - Hải Dương Phương tiện Xe buýt Là Sinh viên khoa Tiếng anh -tài chính ngân hàng trường HV Ngân hàngSống tại phạm ngọc thạch - Đống Đa - Hà NộiMình chào tất cả mọi người. MÌnh là HÒa, sinh viên trường học viện ngân hàng, chuyên ngành của mình là tiếng anh tài chính ngân hàng. Từ những năm cấp 1 đến cấp 3 mình rất thích và đam mê môn tiếng anh và môn văn. Thật sự những năm đầu mới học tiếng mình rất sợ và ghét vì mình không biết gì về nó cả, mình luôn ao ước một ngày có thể nói chuyện thành thạo tiếng anh với cô giáo. Rồi đam mê thực sự đến với mình khi được học thêm 1 thầy giáo năm lớp 4. Mình được dạy lại từ những thứ cợ bản nhất và học nắm chắc mọi thứ. Phương pháp của thầy khác hẳn những người mình từng học, không quá cao xa mà luôn dễ hiểu gần gũi tạo một tâm lí dễ hiểu cho học sinh, luôn tạo cảm giác học sinh được hỏi bất cứ câu hỏi nào, luôn giải thích cặn kẽ từ những thứ sơ khai nhất . Từ đó gây ấn tương tượng manh trong tâm trí mình về cách dạy học đó. Và hơn cả mình mong muốn truyền cảm hứng cho các em học tiếng anh với niềm đam mê của mình đã được truyền lại đó. Mình biết tiếng anh ngày nay đã là ngôn ngữ phổ biến nhưng đã có rất nhiều học sinh yếu kém, hoặc thậm chí đã học cấp 3 nhưng không biết gì về tiếng anh. Và mình mong muốn moji ngươi nhận thức và học nó từ ngay bây giờ. Mình cũng đã áp dụng phương pháp dạy mình học từ thầy để dạy cho mấy người em và thấy nó rất dễ hiểu và hiệu quả
Còn về thành tích mình nghĩ nó cũng là một phần quan trọng của mỗi người nhưng nó cũng không quá quan trong để khẳng định năng lực của một người trước người khác. Trong những năm cấp 2 mình luôn trên 9 phẩy môn tiếng anh và mình đạt giải khuyến khích môn văn và môn tiếng anh cấp huyện. Còn cấp 3 điểm tổng kết tiếng anh cuối kì của mình luôn trên 8.5
Về môn văn nó bắt nguồn từ niềm đam mê đọc sách của mình vaf câu nói "văn học là nhân học ". Mình đạt 8 điểm môn văn thi cấp 3 và 7.75 điểm môn văn thi đại học. Lên đại học mình nhận thấy rằng Văn cũng là môn rất quan trọng trong xã hội.
Và phương pháp dạy của mình rất nghiêm khắc. MÌnh sẽ không dạy theo chương trình trong sách giáo khoa các em học mà mình sẽ dạy lí thuyết và làm bài tập mình giao để các em có thể áp dụng kiến thức đó vào sách giáo khoa một cách linh hoạt, nếu các em có bài tập ở ngoài cần chữa mình sẽ giải đáp khúc mắc đó. Mình không dạy i nguyên theo trong sách giáo khoa của cacs em vì dạy trước như vậy các em lên lớp luôn ỉ lại mình đã đưuọc học mà không tập trung học xao nhãng trên lớp, điều đó rất nguy hiểm. mình muốn các em linh hoạt, nắm kiến thức thật sự.
Mình đã có khoảng thời gian 4 tháng dạy Tiếng anh cho một em nữ học sinh lớp 6 ở ngõ 13, Hồng Mai và em rất tiến bộ và thích cách dạy của mình, phụ huynh cũng rất muốn mình dạy tiếp. Ban đầu e từ một học sinh yếu kém môn tiếng anh dần em đã lấy lại đam mê và yêu thích.
Mình rất muốn có cơ hội truyền cảm hứng cho các emChuyên: Gia sư Tiếng Anh, Gia sư Ngữ văn
-
Hoàng Văn Đạt Mã gia sư 15059 Ngày sinh 17 / 03 / 1993 Quê quán Vụ Bản - Nam Định Phương tiện Xe máy Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Tài chính trường HV Ngân hàngSống tại Xa La - Hà Đông - Hà NộiKính chào các vị phụ huynh và các em học sinh!
Em là Hoàng Văn Đạt. Hiện tại, em đã tốt nghiệp Học viện Ngân hàng.
1. Thành tích và kinh nghiệm:
- Đạt giải nhì môn Vật Lý 12 cấp trường
- Đạt giải Nhì công trình Nghiên cứu khoa học khoa Tài chính, Học viện Ngân hàng.
- Đã đi dạy gia sư từ năm nhất Đại học cho đến nay cho học sinh cấp 2, cấp 3 và các bạn học sinh đều đỗ với kết quả tốt.
2. Phương pháp dạy:
- Em sẽ kiểm tra kiến thức cơ bản của học sinh trước khi dạy, từ đó sẽ có phương pháp dạy phù hợp tùy theo lượng kiến thức học sinh đã có. Em quan niệm kiến thức cơ bản là nền tảng vì vậy phải nắm vững kiến thức cơ bản thì mới có thể học mở rộng, học nâng cao.
- Với em, học là học cách tư duy vấn đề chứ không phải là học thuộc. Mỗi môn học đều có lượng kiến thức lớn vì vậy không thể học thuộc tất cả, vừa mất thời gian lại mau quên. Em sẽ dạy học sinh cách tư duy vấn đề, từ đó không chỉ nhớ kiến thức lâu mà còn có thể tư duy là các bài khác chứ không phải học thuộc dạng bài.
- Em sẽ lắng nghe phương pháp học ở nhà của học sinh, từ đó hướng dẫn các em cách tư duy và học bài sao cho hiệu quả. Các em có kết quả học tập chưa cao có thể là do phương pháp học hoặc không được hình thành cách tư duy vấn đề.
- Em sẽ cho học sinh 1 lượng bài tập về nhà hợp lí, vừa đủ để ôn luyện vừa để các em có thời gian nghỉ ngơi vì còn bài tập về nhà trên lớp. Với các môn tự nhiên, việc làm bài tập về nhà sẽ giúp các em ghi nhớ nhanh nhất các con số, các công thức khô khan thay vì mệt mỏi học thuộc. Làm bài tập về nhà vừa là để các em ôn luyện, vừa là để kiểm tra xem mức độ hiểu bài của các em đến đâu.
Trên đây là một vài lời giới thiệu của em. Xin chân thành cảm ơn Trung tâm và các vị phụ huynh đã theo dõi. Rất mong nhận được sự tin tưởng của các quý phụ huynh và các em học sinh.Chuyên: Gia sư Toán
-
Phan Quỳnh Trang Mã gia sư 15119 Ngày sinh 27 / 11 / 1998 Quê quán Thanh Liêm - Hà Nam Phương tiện Xe đạp điện Là Sinh viên khoa Kinh doanh quốc tế trường HV Ngân hàngSống tại Ngõ 133 Xuân Thủy - Cầu Giấy - Hà Nội- Em từng đạt giải ba cấp tỉnh môn ngữ văn khi học cấp 3.
- Luôn nằm trong top 10 của khối khi thi học kì.
- Điểm thi ĐH môn toán và văn đều là 7,75.
- Từng tham gia chương trình "Đường lên đỉnh Olympia" năm thứ 16.
Về kinh nghiệm, bản thân em chưa có nhiều kinh nghiệm chính thức nhưng đã có thời gian kèm học cho các bạn cấp 2 và cấp 3.Chuyên: Gia sư Toán, Gia sư Hóa, Gia sư Ngữ văn
Tìm trong 8411 gia sư
Hotline
| Hà Nội | 0966 042 043 |
| Đà Nẵng | 0989 671 379 |
| Hồ Chí Minh | 0912 797 869 |
| Khánh Hòa | 0932 428 685 |
| Toàn quốc | 0912 797 869 |
| Gia sư online | 0966 042 043 |
Gia sư tại Hà Nội (6542)
| Ba Đình (132) |
| Ba Vì (9) |
| Bắc Từ Liêm (628) |
| Cầu Giấy (1401) |
| Chương Mỹ (16) |
| Đan Phượng (20) |
| Đông Anh (85) |
| Đống Đa (1270) |
| Gia Lâm (72) |
| Hà Đông (304) |
| Hai Bà Trưng (727) |
| Hoài Đức (77) |
| Hoàn Kiếm (77) |
| Hoàng Mai (424) |
| Long Biên (85) |
| Mê Linh (13) |
| Mỹ Đức (5) |
| Nam Từ Liêm (255) |
| Phú Xuyên (6) |
| Phúc Thọ (10) |
| Quốc Oai (8) |
| Sóc Sơn (19) |
| TX. Sơn Tây (12) |
| Tây Hồ (71) |
| Thạch Thất (14) |
| Thanh Oai (14) |
| Thanh Trì (69) |
| Thanh Xuân (905) |
| Thường Tín (19) |
| Ứng Hòa (6) |
Gia sư các Trường
| ĐH Sư phạm Hà Nội (901) |
| ĐH Ngoại thương (765) |
| ĐH Bách khoa Hà Nội (443) |
| ĐH Thủ Đô (94) |
| ĐH Dược Hà Nội (195) |
| ĐH Kinh tế Quốc dân (536) |
| ĐH Hà Nội (397) |
| ĐH Y Hà Nội (336) |
| HV Ngoại giao (69) |
| ĐH Quốc gia Hà Nội (63) |
| ĐH QGHN - ĐH Giáo dục (62) |
| ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên (196) |
| ĐH QGHN - ĐH Công nghệ (40) |
| ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ (295) |
| ĐH QGHN - ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn (94) |
| ĐH Sư phạm Hà Nội 2 (108) |
| ĐH QGHN - ĐH Kinh tế (38) |
| ĐH Nông nghiệp Hà Nội (25) |
| ĐH Kiến trúc Hà Nội (23) |
| HV Kỹ thuật Quân sự (39) |
| CĐ Sư phạm Trung ương (14) |
| HV Quân y (50) |
| HV Tài chính (215) |
| HV Ngân hàng (148) |
| HV Công nghệ Bưu chính Viễn thông (64) |
| ĐH Thương mại (162) |