Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tây Hồ, Gia sư Hà Nội
-
|
Hoàng Hà Trang
|
| Mã gia sư |
19795 |
| Ngày sinh |
26 / 06 / 1998 |
| Quê quán |
Phúc Thọ - Hà Nội |
| Phương tiện |
Xe máy |
|
Là Sinh viên khoa Ngoại ngữ trường ĐH Thủ Đô
Sống tại 89 Lạc Long Quân - Tây Hồ - Hà Nội
Mình đang là sinh viên năm 3, ngành tiếng anh, trường Cao đẳng sư phạm Hà Nội ( Đại học Thủ Đô )
* Mình có 1 số điểm mạnh như:
- Từ lớp 1 tới lớp 9 đều đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện
- Lớp 5: Top 3 học sinh giải toán trên mạng cấp trường, cử đi thi cấp huyện
- Từ lớp 1 tới lớp 12 đều học lớp chọn
- Thi vào cấp 3 điểm cao, học lớp chọn của trường
- Cấp 2: Học văn tốt, điểm cuối kì thường 9 hoặc 9,5 ( lên cấp 3 thường được 8 )
- Top 5 học sinh giỏi văn trong lớp cấp 1,2, 3
- Đi thi viết chữ đẹp cấp trường, cấp huyện nhiều năm
- Kèm học toán cho nhiều bạn cùng lớp từ năm cấp 1
- Thi khéo tay làm hoa voan cấp huyện năm lớp 9 ( cả trường chỉ 2 học sinh thi )
- Hát hay, từ lớp 1 tới lớp 5 làm quản ca
- Vẽ đẹp nhất khối từ cấp 1 tới cấp 3 ( nét vẽ truyện tranh, không phải người thật )
- Từ lớp 1 tới lớp 12 làm báo tường ở trường luôn đạt giải nhất hoặc nhì ( trưởng đội báo tường từ lớp 1 tới 12, vẽ giúp cả lớp khác )
- Yêu thích công việc dạy học
- Học phí hợp lí
* Phương pháp dạy:
- Toán: Giảng theo trình tự sách giáo khoa. Yêu cầu học sinh nói lại theo ý hiểu để xem có hiểu bài, hiểu bản chất không. Sau đó làm thật nhiều bài tập theo các dạng bài
- Tiếng Anh: Lộ trình học sẽ là: Học phát âm toàn bộ các âm tiếng anh ( vì đầu tiên và quan trọng nhất để học tiếng anh là phải phát âm chuẩn) -> tổng quát ngữ pháp -> toàn bộ ngữ pháp từ a tới z -> làm thật nhiều bài tập. Song song đấy sẽ yêu cầu học từ mới theo chủ đề trên lớp
-
|
ĐỖ NGỌC HOA
|
| Mã gia sư |
19709 |
| Ngày sinh |
19 / 09 / 1994 |
| Quê quán |
Yên Thế - Bắc Giang |
| Phương tiện |
Xe máy |
|
Là Giáo viên khoa Sư Phạm Toán trường ĐH QGHN - ĐH Giáo dục
Sống tại ngõ 77 Xuân La, Tây Hồ, Hà Nội - Tây Hồ - Hà Nội
Thành tích học tập của bản thân tôi không quá xuất sắc nhưng luôn nằm trong mức khá giỏi. Trong quá trình học tập tại đại học và sau khi ra trường tôi đã từng gia sư nhiều học sinh môn hóa và Toán. Hiện tại tôi đang làm giáo viên tự do, Dạy học cho học sinh mất gốc và dạy cả nâng cao. Các học sinh tôi đã từng dạy đều có tiến bộ rõ rệt sau quá trình học. Dạy học nhiệt tình, kiên trì và có phương pháp phù hợp với từng học sinh, giúp các em dần dần hiểu biết và yêu thích môn học để có thể tự giác tự học mà dần tiến bộ.
-
|
Trần Nhật Đông
|
| Mã gia sư |
18335 |
| Ngày sinh |
18 / 11 / 1996 |
| Quê quán |
Ứng Hòa - Hà Nội |
| Phương tiện |
Xe máy |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Tự nhiên trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Võng Thị - Tây Hồ - Tây Hồ - Hà Nội
Là một học sinh có lực học trung bình ở cấp 2 nhưng với sự cố gắng và quyết tâm vượt lên ở cấp 3 nên so với bản thân mình đã có những tiến bộ vượt bậc. Mất gốc hóa lớp 8 và 9, lớp 10 chỉ được 6,0 điểm tổng kết. Lớp 11 mình mới đi học lại kiến thức hóa từ đầu, từ kiến thức cơ bản nhất của lớp dưới nhưng cuối học kì lớp 11 đã đạt 9,0 ; lớp 12 đạt 9,5 điểm tổng kết và thi đại học được 9 . nên khả năng hay sở trường của mình là dạy những học sinh có lực học trung bình , yếu trở nên khá , giỏi
-
|
Bùi Thu Hường
|
| Mã gia sư |
15020 |
| Ngày sinh |
27 / 07 / 1996 |
| Quê quán |
Tây Hồ - Hà Nội |
| Phương tiện |
Xe máy |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ và văn hóa Đức trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại Thụy Khuê - Tây Hồ - Hà Nội
Cấp 3 em chỉ là một học sinh bình thường học ở THPT Phan Đình Phùng với 2 năm học sinh giỏi mà thôi. Và em là người yêu thích ngoại ngữ. Thi đại học em được: Toán: 6, văn: 7.75, tiếng anh: 7.75.
Hiện giờ em rất mong mình có thể nhận được lớp tiếng Đức hơn là tiếng Anh. Trình độ Tiếng Đức hện tại của e là B2-C1. Em đã có kinh nghiệm dạy Tiếng Đức cho học sinh thi chuyên, các lớp giao tiếp cơ bản hay thi chứng chỉ A1, A2.
Vì em muốn trau dồi kinh nghiệm sau này làm giáo viên tiếng Đức. Tiếng Đức khó hơn tiếng anh một chút nhưng cơ bản vẫn là ngôn ngữ. Em sẽ cố gắng khiến các em học tiếng Đức, văn hóa Đức theo cách dễ dàng, vui vẻ và hiệu quả. Tất nhiên tùy từng học sinh sẽ có một phương pháp dạy khác nhau, và đôi khi còn ở chữ "hợp".
Vậy nên phong cách dạy của em không phải là để các em đạt điểm cao trong các bài kiểm tra bằng cách học thật nhiều và thật chăm. Em dạy cho các em với phương châm: học là một sự thưởng thức. Em có thể khiến các em yêu môn tiếng anh hơn, khiến các em cảm thấy học vui hơn, lắng nghe các em . Đối với ngoại ngữ, phương pháp của em là học theo những gì học sinh muốn, nếu học sinh không biết mình muốn học gì, em sẽ đem các em tới thế giới của em, để các em có thể thông qua đó mà biết được mình muốn gì.
-
|
Hằng Minh
|
| Mã gia sư |
18596 |
| Ngày sinh |
21 / 05 / 1994 |
| Quê quán |
Kim Sơn - Ninh Bình |
| Phương tiện |
Xe buýt |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Báo chí trường HV Báo chí và Tuyên truyền
Sống tại An Dương Vương - Phú Thượng - Tây Hồ - Hà Nội
Đỗ Diễm Hằng Minh
Điểm thi Văn Đại học: 8,5
Giải Nhì Văn Tỉnh Ninh Bình
Giải Nhì cuộc thi viết báo ở trường ĐH
Có tác phẩm đăng báo, văn học và báo chí
Ban Nội dung của Bảo tàng Lịch sử Quốc gia (có giấy chứng nhận)
Học Kịch bản sáng tác (có giấy chứng nhận)
Từng trợ giảng tiểu học ở trường Tiểu học Lê Ngọc Hân (gần Lò Đúc)
Kinh nghiệm:
- Đã có kinh nghiệm gia sư Văn từ năm nhất Đại học và đến hiện tại đã là 6 năm. Các lớp đã từng dạy : Tiểu học từ lớp 3 đến lớp 5; các môn Văn - Sử - Địa THCS và THPT. Đặc biệt có kinh nghiệm ôn thi chuyển cấp và ôn thi ĐH.
*Đối với Toán và Tiếng Việt tiểu học
- Toán rèn luyện các em kỹ năng tự làm bài, tự tính nhẩm, tự tư duy, chậm mà chắc thay vì nhanh và ẩu
- Tiếng Việt rèn luyện các em thói quen tự nghĩ lời văn cho mình, biết cách cảm thụ cảnh vật, con người xung quanh để đưa vào bài văn ngắn của mình
*Đối với Ngữ Văn, Lịch sử và Địa lý THCS và THPT
Em có đầy đủ tài liệu đề thi thử sát với đề của bộ, e tin với kinh nghiệm của mình sẽ giúp được các em học sinh đạt kết quả tốt trong kì thi. Muốn trở thành một người dạy tốt. Trước hết cần làm bạn với các em, có chung sở thích, hay kể chuyện để tạo sự tin tưởng và khiến các em hứng thú.
Tùy vào năng lực của từng em mà có cách dạy khác nhau. Sử dụng sơ đồ hóa với học sinh trung bình yếu và gợi ý những cách trích dẫn ngoài sách giáo khoa với học sinh khá giỏi.
Với các môn Lịch sử, Địa lý sử dụng sơ đồ hóa, chỉ cách học dễ thuộc thông qua cách nhớ liên tưởng sự việc, sự kiện, nhân vật qua các câu chuyện.
