Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hà Nội, Gia sư Đại học Sư phạm Hà Nội
-
Phạm Văn Khải
|
Mã gia sư |
22491 |
Ngày sinh |
10/10/2000 |
Quê quán |
Kiến Xương - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Lịch Sử trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Cầu Giấy - Hà Nội
Từng học Chuyên Thái Bình
Tham gia kì thi chọn HSG Khu vực Đồng bằng Bắc Bộ
Tham gia đội tuyển HSG Quốc Gia
Điểm thi ĐH môn Sử 9.75, Địa 7.75, văn 7.25
Nay là sinh viên ĐH Sư Phạm Hà Nội khoa lịch sử chất lượng cao
-
Xuân Xyooj
|
Mã gia sư |
22072 |
Ngày sinh |
13/08/1999 |
Quê quán |
Mai Sơn - Sơn La |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm Lịch sử trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Ngõ 199 Trần Quốc Hoàn, Dịch Vọng Hậu, Cầu Giấy, Hà Nội - Cầu Giấy - Hà Nội
Xin kính chào quý phụ huynh và các anh/chị thân mến!
Tôi hiện tại đang là sinh viên năm 2 khoa Lịch sử trường Đại học sư phạm Hà Nội.
Tôi có thành tích học tập giỏi từ năm lớp 3 liên tục đến lớp 11.
Lớp 6 - 9, tôi học tại trường PT Dân tộc Nội trú huyện Mai Sơn, Sơn La.
Lớp 10 - 12, tôi học tại trường PT Vùng cao Việt Bắc, TP. Thái Nguyên.
Môn dạy chính của tôi là Lịch sử. Lịch sử là môn học đam mê mà tôi đã theo đuổi từ năm lớp 7. Qua đó, tôi cũng có đạt được một số kết quả khả quan như sau:
* Lớp 9, đạt giải Nhì thi Lịch sử cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh.
* Lớp 10, đạt giải Ba thi Lịch sử cấp tỉnh Thái Nguyên; đạt huy chương đồng môn Lịch sử thi Duyên hải và đồng bằng Bắc Bộ tại Hạ Long (Quảng Ninh); đạt huy chương bạc môn Lịch sử thi trại hè Hùng Vương tại Lạng Sơn.
* Lớp 11,...
-
Nguyễn Thị Thu Phương
|
Mã gia sư |
18063 |
Ngày sinh |
30/10/1994 |
Quê quán |
Sóc Sơn - Hà Nội |
|
Là Giáo viên khoa Sư phạm Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Ngõ 15, Hồ Tùng Mậu, Cầu Giấy - Cầu Giấy - Hà Nội
Kính thưa quý vị phụ huynh! Cháu tên là Nguyễn Thị Thu Phương
Một số thành tích và kinh nghiệm dạy học môn Ngữ văn của cháu là:
Điểm thi môn Văn vào cấp 3 là 9,25đ và điểm thi đại học là 8đ. Trong quá trình học tập tại trường đại học Sư phạm Hà Nội, giành giải Nhất tại Hội thi nghiệp vụ Sư phạm cấp Trường. Cháu đã có 2 năm kinh nghiệm mở lớp dạy thêm ở nhà và làm gia sư cho các em học sinh với môn Ngữ văn.
Với cháu, Văn học là đam mê, là nhiệt huyết, là điều không thể thiếu trong cuộc sống. Vì vậy, cháu mong muốn bằng vốn hiểu biết và kinh nghiệm giảng dạy của mình có thể truyền đến học sinh cảm hứng học tập với môn Văn. Bởi lẽ, môn Ngữ Văn là một môn học rất quan trọng, chiếm thờ lượng lớn trong chương trình học của của học sinh. Môn Ngữ văn góp phần giáo dục tư tưởng và bồi dưỡng ...
-
Trần Nhật Đông
|
Mã gia sư |
18335 |
Ngày sinh |
18/11/1996 |
Quê quán |
Ứng Hòa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Tự nhiên trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Võng Thị - Tây Hồ - Tây Hồ - Hà Nội
Là một học sinh có lực học trung bình ở cấp 2 nhưng với sự cố gắng và quyết tâm vượt lên ở cấp 3 nên so với bản thân mình đã có những tiến bộ vượt bậc. Mất gốc hóa lớp 8 và 9, lớp 10 chỉ được 6,0 điểm tổng kết. Lớp 11 mình mới đi học lại kiến thức hóa từ đầu, từ kiến thức cơ bản nhất của lớp dưới nhưng cuối học kì lớp 11 đã đạt 9,0 ; lớp 12 đạt 9,5 điểm tổng kết và thi đại học được 9 . nên khả năng hay sở trường của mình là dạy những học sinh có lực học trung bình , yếu trở nên khá , giỏi
-
Trịnh Thị Nga Ngà
|
Mã gia sư |
18442 |
Ngày sinh |
13/07/1998 |
Quê quán |
Đồng Hỷ - Thái Nguyên |
|
Là Sinh viên khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Khu đô thị Resco - Xuân Đỉnh - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
- Em hiện đang là sinh viên khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội. Điểm thi vào ĐH của tôi là 26,25 với môn Ngữ Văn là 8,25 điểm, môn Lịch Sử là 8,5 điểm, môn Địa Lý là 9.5 điểm. Cấp 3 tôi học tại Trường THPT Chuyên Thái Nguyên, lớp chuyên Lịch Sử và đạt được một số thành tích như giải nhì, giải ba cấp tỉnh môn chuyên.
- Em đã có kinh nghiệm dạy học môn toán và tiếng Việt cho một em HS lớp 3 và theo lên kì 1 lớp 4. Em HS có sự tiến bộ rõ rệt về môn tiếng Việt và đỡ sợ môn toán hơn, nhờ có sự đốc thúc của gia sư mà em tạo được thói quen tự giác trong việc làm bài tập, soạn sách vở. Tuy nhiên do HS chuyển nhà nên em i không thể tiếp tục gia sư cho em.
- Phương pháp dạy học của em là gợi ý, giảng giải, củng cố lại những phần kiến thức HS chưa hiểu ở trên lớp để các em có thể tự hoàn thà...