Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hà Nội, Gia sư Đại học Sư phạm Hà Nội
-
Đỗ Thị Bích Ngọc
|
Mã gia sư |
18455 |
Ngày sinh |
08/09/1998 |
Quê quán |
TP. Thái Nguyên - Thái Nguyên |
|
Là Sinh viên khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại ngõ 63, Xuân Thủy, gần Học viện Báo chí và Tuyên truyền - Cầu Giấy - Hà Nội
Bản thân em là học sinh lớp chuyên Địa học tại trường THPT chuyên Thái Nguyên.
Khi còn học cấp phổ thông em đã đạt giải nhất HSG môn Địa lý cấp tỉnh và giải khuyến khích cuộc thi Duyên hải các trường chuyên ở Bắc bộ (lớp 10) và đạt giải nhì HSG môn Địa lý cấp tỉnh (lớp 11 và lớp 12).
Khi tham gia thi Đại học em đã trúng tuyển vào khoa Ngữ Văn trường Đại học Sư phạm Hà Nội với tổng điểm là 25,5 (Toán 8; Văn 8; Địa lý 9,5). Em rất vinh dự là một trong 21 thủ khối đầu vào của trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Em đã có kinh nghiệm gia sư cho các em tiểu học tại nhà và gia sư văn cho em học sinh lớp 8 môn Ngữ Văn đang học tại trường THCS Thành Công.
Em cũng đang dạy cho 1 bé môn Toán+TV lớp 3 ở Võ Chí Công với kết quả thi cuối kì toán 9, tiếng việt 10.
Trong một buổi học em luôn xác định rõ cô...
-
Nguyễn Hồng Nhật
|
Mã gia sư |
18611 |
Ngày sinh |
23/10/1998 |
Quê quán |
Thường Tín - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại ngõ 66 Hồ Tùng Mậu - Cầu Giấy - Hà Nội
Họ và tên: Nguyễn Hồng Nhật
Khoa: Ngữ văn. Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội.
Trường THPT đã theo học: THPT Tô Hiệu - Thường Tín.
Trong quá trình học tập, bản thân tôi có đạt được một số thành tích nhất định: giải nhì cuộc thi học sinh giỏi môn Ngữ văn (2012), điểm đầu vào đại học đạt 24 điểm (hệ toán - văn - sử), 4 kì học đại học liên tiếp đạt điểm học tập loại giỏi.
Trong quá trình đi gia sư, bản thân tôi cũng có vốn kinh nghiệm nhất định và thành tích nhất định: ôn thi cấp 3 (năm 2017) cấp tốc trong vòng 1 tháng cho 3 em học sinh học lực trung bình - yếu, trong đó có 2 em đạt 7,5 và một em đạt 6,75; tổ chức dạy học nhóm nhỏ tại địa phương gồm 4 em học sinh lớp 6 có học lực trung bình, lớp học kéo dài trong một năm và mỗi em đều đạt được tiến bộ như mục tiêu đã đề ra. Dạy gia sư môn ngữ văn...
-
Trần Mạnh Hùng
|
Mã gia sư |
18875 |
Ngày sinh |
11/12/1997 |
Quê quán |
Thanh Xuân - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Vật Lý trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại ngõ 54 Triều Khúc - Thanh Xuân - Hà Nội
Họ và tên: Trần Mạnh Hùng - sinh viên năm 3 trường đại học sư phạm hà nội khoa Vật Lý. Trong kỳ thì đại học năm 2015 có tổng điểm là 25,5 đ 3 môn Toán - Lý - Hóa. Điểm cụ thể từng môn là 8.5đ Toán, 8.5đ Vật lý, 8.5đ Hóa Học
Tôi đã bắt đầu đi làm gia sư ngay từ khi mới bắt đầu là sinh viên năm nhất. Một trong những học sinh mà tôi đã từng là gia sư là một em học sinh nữ lớp 10 ở đường Giải Phóng. Tôi bắt đầu gia sư em từ học kỳ 2 của năm học 2015-2016,môn học tôi dạy cho em là môn toán. Trước khi gia sư học lực của em khá yếu chưa nắm được các kiến thức cơ bản trong chương trình toán lớp 10. Khi bắt đầulàm gia sư cho em tôi đã kiểm tra kiến thức hiện có của em để lập một kế hoạch dạy phù hợp với học sinh. Lựa chọn các bài tập phù hợp với lực học đảm bảo cho học sinh nắm được các kiến thức...
-
Lê Đạt
|
Mã gia sư |
19347 |
Ngày sinh |
20/07/1999 |
Quê quán |
Quỳ Hợp - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Toán trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại 335 Cầu Giấy - Cầu Giấy - Hà Nội
Vui vẻ hòa đồng, nhiệt tình trong công việc
-
Đỗ Thị Thanh Vân
|
Mã gia sư |
19483 |
Ngày sinh |
17/01/1996 |
Quê quán |
Thường Tín - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Toán - tin trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại UBND xã Duyên Thái - Thường Tín - Hà Nội
Chào các bạn/anh/chị/cô/chú/bác!
Tôi hiện là sinh viên đã tốt nghiệp ngành Sư phạm Toán học của trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Năm học lớp 12, tôi đã đạt giải ba học sinh giỏi thành phố HN môn toán.
Tôi đã đi gia sư từ năm 2 đại học, với các lớp toán từ 7 đến 12, luyện thi vào 10 và đại học. Với kiến thức vững chắc và những kinh nghiệm 3 năm gia sư, tôi đã dạy cho nhiều học sinh đạt thành tích cao hơn trong môn học, nhiều em đỗ đại học, đỗ vào các trường cấp 3 mình mong muốn; Đặc biệt có những em học sinh mất gốc kiến thức đã được bồi dưỡng lên học lực khá...
Tôi dạy theo phương pháp hướng dẫn học sinh tích cực, chủ động tìm tòi và chiếm lĩnh kiến thức thông qua các câu hỏi dẫn dắt, gợi mở tư duy. Giáo viên là người hướng dẫn, và học sinh la người chủ động trong quá trình học tập!
Rất...