Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hà Nội, Gia sư Đại học Bách khoa Hà Nội
-
|
Đông Văn
|
| Mã gia sư |
25929 |
| Ngày sinh |
22/08/1995 |
| Quê quán |
Nông Cống - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Kỹ thuật Hoá trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Ngõ Tô Hoàng ,Hai Bà Trưng, Hà Nội - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Mình xin giới thiệu qua mình là học sinh giỏi cấp 3 đạt 2 giải toán cấp tỉnh, hiện tại là sinh viên trường đại học bách khoa Hà Nội. Tất cả học sinh mình từng dạy đều đỗ đại học như ý muốn như Bách khoa , ngoại thương, xây dựng, kiến trúc.. , có phương pháp dạy tốt học sinh dễ tiếp thu bài nhanh.
-
|
Nguyễn Hữu Tiền
|
| Mã gia sư |
22808 |
| Ngày sinh |
14/03/1995 |
| Quê quán |
Ứng Hòa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa công nghệ thông tin trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại 654 kim giang - Thanh Trì - Hà Nội
Xin chào tất cả mọi người,
Đôi chút về thành tích bản thân: mình là học sinh giỏi 12 năm liền ( 1 -12), đạt giải hsg toán cấp huyện lớp 9, đạt giải nhì thành phố hà nội môn toán lớp 12, điểm thi đại học ( 9,25 môn toán, 9.25 môn hóa, 8,75 môn lý ), tốt nghiệp khoa cntt đại học bách khoa hà nội. Mình không có ảnh đính kèm do đã vài năm nên minh không còn giữ, nhưng mình đều có thể chứng minh trước khi gặp các bạn học sinh và quý phụ huynh.
Về kinh nghiệm giảng dạy: có 4 năm kinh nghiệm gia sư các môn toán lý hóa cho các bạn thpt và ôn thi thpt quốc gia ( gồm các bạn học sinh trường thường cũng như trường top : chu văn an, việt đức..)...
-
|
Nguyễn Văn Học
|
| Mã gia sư |
25825 |
| Ngày sinh |
15/01/1999 |
| Quê quán |
Hậu Lộc - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa điện tự động hoá trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại số 55 ngõ 134 Trương Định - Hai Bà Trưng - Hà Nội
em chào tất cả mọi người , em tên là Học sinh viên năm 3 đại học Bách Khoa Hà Nội chuyên ngành điện tự động hoá , điểm thi đại học 3 môn của em là 28 điểm , trong đó môn toán 9,5 điểm , hồi cấp 3 em có học chuyên toán và được giải 3 HSG toán cấp tỉnh , giải nhì toán Casio cấp tỉnh , em đã đi gia sư được 2 năm và tự tin vào khả năng giảng dạy của bạn thân , em cảm ơn ạ .
-
|
Trần Hoàng Minh
|
| Mã gia sư |
14986 |
| Ngày sinh |
03/03/1996 |
| Quê quán |
Đông Anh - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa điện trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Khu 6, thuỵ lôi, thuỵ lâm - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Xin chào các bậc phụ huynh và các e! Cháu(em)(mình) tên là Trần Hoàng Minh, quê quán và nơi ở hiện tại: Thụy Lôi, Thụy Lâm, Đông Anh, Hà Nội, sinh năm 1996 và hiện tại cháu,(em)(mình) đã tốt nghiệp trường đh Bách Khoa HN chuyên ngành điện tự động hoá và hiện tại đang làm kỹ thuật cho hãng hàng không Bambooairways. Trong tgian làm việc còn dư nhiều tgian rảnh nên cháu(em)(mình) muốn đi dạy thêm để ko lãng phí tgian va được giúp đỡ các e trong việc học tập cũng như rèn khả năng tự học và phát triển tư duy của các e, cùng với kinh nghiệm đi dạy gia sư 3 năm của cháu, thì cháu không mong gì hơn ngoài sự tiến bộ trong học tập cũng như của các em.
Với thành tích cháu đạt được(10 diem tròn toán thì vào cấp 3, 9 diem toán thi vào đh, Điểm th hoá đạt 9,8 lớp 12, tốt nghiệp chuyên ngành điện tử tự...
-
|
Hoàng Hữu Phúc
|
| Mã gia sư |
25585 |
| Ngày sinh |
02/09/2001 |
| Quê quán |
Tiên Lãng - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Công nghệ thông tin trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại ngõ 204, phố Lê Thanh Nghị, phường Đồng Tâm - Hai Bà Trưng - Hà Nội
- Luôn đạt thành tích học sinh giỏi trong 12 năm học
- Tham gia và đạt được nhiều giải trong các kì thi HSG môn Tiếng Anh
- Trình độ Tiếng Anh: IELTS 5.5 (2018)
- Mình tự nhận xét mình là một con người nhiệt tình, dễ hòa đồng, vui vẻ, khá dễ tính nhưng cũng không kém phần nghiêm khắc. Mình nắm bắt tâm lý của học sinh rất tốt nhất là các bạn trẻ cấp 1, cấp 2. Áp đặt không phải là tính cách của mình.
- Mình thấy việc dạy học của các trường học hiện nay khá khô khan và cứng nhắc. Nó không giúp kích thích khả năng tiềm ẩn trong các học sinh và dẫn dắt chúng đi theo một con đường vòng. Các bài kiểm tra và thành tích chỉ khiến học sinh tăng thêm áp lực.
- Vì vậy mà cách dạy của mình là muốn học sinh phát triển năng lực tiềm ẩn, phù hợp với tích cách, kích hoạt sự tò mò về kiến thức trong họ...