Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Lớp 9, Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyễn Hải Yến
|
| Mã gia sư |
3585 |
| Ngày sinh |
26/07/1985 |
| Quê quán |
TP. Nam Định - Nam Định |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp trường Viện HL Khoa học và CN Việt Nam
Sống tại Ngõ 322 đường Mỹ Đình - Cầu Giấy - Hà Nội
Kính chào các Quý vị phụ huynh,
Tôi tốt nghiệp ĐHSP môn Lý năm 2007, học xong Cao học năm 2009. Trước đây, tôi dạy ở trường THPT Nguyễn Trãi tại TP. Nam Định. Hiện nay, tôi chuyển công tác lên Hà Nội và đang công tác tại Viện HL Khoa học và CN Việt Nam.
Với kinh nghiệm trên 10 năm giảng dạy và quản lý học sinh tại trường THPT, THCS và các trung tâm luyện thi, tôi có thể dạy bổ trợ tốt kiến thức cho các em, giúp các em hứng thú với môn học, học tập nhanh tiến bộ.
Phương pháp giảng dạy của tôi là: giúp học sinh hiểu rõ vấn đề, nắm được phương pháp, cách thức giải từng dạng bài tập. Từ đó, rèn luyện cho các em khả năng tự tư duy, tự lực giải quyết được vấn đề.
Ưu điểm: có thể dạy nhiều đối tượng, giúp các học sinh học lực yếu tìm lại được hứng thú trong môn học. Các h...
-
|
Khắc Tú
|
| Mã gia sư |
5839 |
| Ngày sinh |
10/05/1990 |
| Quê quán |
Bắc Từ Liêm - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Sư phạm Vật Lý trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại 117 - Sông Nhuệ - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Trong tất cả các phương pháp học phải lấy TỰ HỌC làm cốt. Học trên lớp, học ở trung tâm, học gia sư .v.v... tất cả các cách học này chỉ nhằm bổ sung, củng cố và nâng cao kiến thức. Nếu muốn kiến thức đó thật sự không phải là "của thầy lại trả lại cho thầy" thì cần phát huy tinh thần TỰ HỌC cao. Đó chính là cốt yếu của sự học ở phổ thông (tôi không đề cập đến các bậc học khác). Nếu không có thời gian tự học thì tất cả các cách học khác đều dần vô nghĩa, bởi chính thời gian tự học giúp chúng ta tự hiểu sâu hơn bài học và tạo một phản xạ tốt trong quá trình làm bài tập.(nhất là đối với trắc nghiệm). Vì thế tôi luôn trung thành với phương pháp dạy LẤY HỌC TRÒ LÀM TRUNG TÂM. Với tôi, thầy cô chỉ cho học sinh được hướng đi, giải quyết thế nào là ở học sinh, nếu thầy cô giải giúp thì để cho học s...
-
|
Mẫn Minh Huệ
|
| Mã gia sư |
3026 |
| Ngày sinh |
04/10/1989 |
| Quê quán |
Yên Phong - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Khu đô thị Mỹ Đình 1 - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Tôi tốt nghiệp Khoa Vật Lý, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2012. Tôi đã từng dạy tại trường Lương Thế Vinh và đang dạy tại trường Nguyễn Tất Thành. Trong quá trình học phổ thông, tôi từng tham dự kì thi HSG Vật Lý năm học lớp 9, lớp 12 và đạt giải. Tôi đã có kinh nghiệm dạy gia sư cho 1 hoặc 1 nhóm học sinh cấp 2, 3 trong suốt các năm học đại học và khi đi dạy, các em học sinh đạt nhiều kết quả cao khi thi vào lớp 10 chuyên và thi ĐH.
-
|
Phạm Thị Thu Hà
|
| Mã gia sư |
2595 |
| Ngày sinh |
02/02/1993 |
| Quê quán |
Kiến Xương - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa dược trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại ngõ 139 Tam Trinh, gần cầu Mai Động, Lĩnh Nam - Hoàng Mai - Hà Nội
Hiện đang là sinh viên năm thứ 5 đại học Dược HN, đã có kinh nghiệm dạy kèm cho học sinh tiểu học và dạy ôn thi cho học sinh lớp 9.
Thành tích bản thân:
- cấp 1, cấp, 2, cấp 3 đều học trường chuyên
-cấp 1 đạt học sinh giỏi tỉnh các năm
-các năm cấp 2 đều đạt giải học sinh giỏi huyện, năm lớp 9 giải nhất tỉnh môn vật lý (đội tuyển vật lý của trường)
-cấp 3 học chuyên lý tại THPT chuyên Thái Bình và đạt giải nhì tỉnh môn lý
Phương pháp dạy học:
-học sinh cấp 1: giảng lại lý thuyết, hướng dẫn làm bài tập và ra thêm các bài làm thêm.
-học sinh cấp 2: kiểm tra kiến thức cũ, hướng dẫn làm bài tập và cho làm đề kiểm tra định kì...
-
|
Nguyễn Thị Vui
|
| Mã gia sư |
6439 |
| Ngày sinh |
18/01/1994 |
| Quê quán |
Thuận Thành - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm Vật Lý trường ĐH QGHN - ĐH Giáo dục
Sống tại Royal City - Thanh Xuân - Hà Nội
Tên em là Nguyễn Thị Vui. Hiện nay, đang là sinh viên năm 4 trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN ngành Sư phạm Vật Lý.
Em đã từng dạy em Minh Đạt trường Tiểu học Phan Đình Giót năm lớp 3 và lớp 4. Cả 2 năm đều đạt danh hiệu học sinh giỏi.
Hiện nay, em đang tham gia vào một nhóm soạn đề thi trắc nghiệm khách quan môn Vật Lý của một thầy giáo dạy Chuyên Khoa học tự nhiên.
Mong muốn của em là được dạy môn Vật Lý, tuy nhiên chưa có lớp thích hợp. Do môn Vật Lý gắn với thực tế rất nhiều nên nếu được nhận lớp em sẽ đưa ra các hiện tượng trong thực tế để kích thích sự tò mò tìm hiểu vấn đề của học sinh. Từ đó tạo hứng thú với môn học cho học sinh....