Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hà Nội, Gia sư Đại học Dược Hà Nội
-
Nguyễn Trung Kiên
|
Mã gia sư |
4253 |
Ngày sinh |
03/07/1995 |
Quê quán |
TP. Hòa Bình - Hòa Bình |
|
Là Sinh viên khoa Dược trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại Ngõ 73 Trần Khát Chân - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Mình xin tự giới thiệu mình là Nguyễn Trung Kiên,từng học chuyên toán cấp 3,từng tham gia kỳ thi học sinh giỏi quốc gia môn toán.Năm 2014 mình từng tham gia kì thi olympic toán sinh viên tại Quảng Ngãi và đạt 2 giải ba môn giải tích và đại số.
Mình từng 2 lần thi đại học,năm 2013 với số điểm 25.
kỳ thi đại học 2014 mình có số điểm các môn:
toán:8.5
lý 8.25
hóa 9.5
với kinh nghiệm học 3 môn toán lý hóa mình hi vọng rằng có thể giúp các bạn học tốt hơn các môn tự nhiên ^^
theo mình thì trong việc dạy học không cần thiết phải có kiến thức quá cao siêu.mà quan trọng là cách truyền đạt thật tốt,tạo được cảm hứng cho người học,giúp người học về vấn đề tư duy tư duy để có thể học tốt....
-
Lê Huy Khánh
|
Mã gia sư |
5785 |
Ngày sinh |
26/11/1995 |
Quê quán |
Vĩnh Tường - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa dược trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại 455 Bạch Đằng - Hoàn Kiếm - Hà Nội
Mình là sinh viên năm 2 đại học Dược HN , mình đã thi 2 lần đại học, 1 lần đỗ BKHN, và lần thứ 2 vào dược nên kinh nghiệm ôn thi của mình theo mình cũng gọi là chấp nhận được.. cũng ko quá xuất sắc vì ko phải thủ khoa :D
Lần 1 7 7 8
Lần 2 7 8 8
Qúa trình học ở trường cấp 3 có đi thi hsg cấp tỉnh vật lý và hóa học, và đều được giải..
lớp 10 khuyến khích lý
lớp 11 ba hóa
lớp 12 ba hóa
Cảm ơn mọi người đã quan tâm!
-
Đặng Thị Thanh Huyền
|
Mã gia sư |
5542 |
Ngày sinh |
09/06/1994 |
Quê quán |
Nam Trực - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Dược học trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại ngõ 372, bạch đằng - Hoàn Kiếm - Hà Nội
1.Gioi- thiệu
Là một sinh viên năng động nhiệt tình, có trách nhiệm với công việc; đặc biệt yêu thích việc dạy học.Khi chưa vào đại học thường hay hướng dẫn và dạy kèm các em trong gia đình học tâp. Khi trở thành sinh viên đại học đã tham gia dạy gia sư môn toán.với 2 năm kinh nghiệm. Năm thứ 2 dạy học sinh nữ lop 10 môn toán giup em cải thải thiện thành tích hoc tâp rõ rệt( tổng kết từ 6.00 lên 8.20).năm 3 tiêp tục dạy em này và không ngừng nâng cao thành tích học tâp
2.Điểm thi Đại học
toán :9 Hóa 8 Lý 8
tốt nghiêp loại giỏi
3. Phương phap dạy
Tùy vào từng đối tượng cụ thể sẽ có những phương phap phù hơp.Nói chung dựa trên tinh thần giup các em hiểu bài một cách sâu sắc và nhớ lâu nhất, hiểu cốt lõi của vấn đề để các em có thể tư duy và làm b...
-
Nguyễn Thu Thủy
|
Mã gia sư |
5488 |
Ngày sinh |
15/03/1996 |
Quê quán |
Hậu Lộc - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Dược trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại Ngõ 190 Lò Đúc - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Chào anh, chị. Em xin giới thiệu đôi chút về bản thân và thành tích của mình. Sở trường của em là môn hoá. Em đã đạt giải Nhì học sinh giỏi môn Hoá học cấp tỉnh Thanh Hoá khi học lớp 9, giải Nhất cấp tỉnh (Thanh Hoá) thi học sinh giỏi giải toán bằng máy tính Casio môn hoá năm lớp 12. Điểm thi đại học của em là: Toán 8,25; Hoá 8,75; Lý 6,5. Nếu được nhận làm gia sư, em sẽ dạy các em theo từng phần, từng chương; dạy lý thuyết trước rồi làm vài bài tập ví dụ sau đó sẽ giao đề làm. Các em ấy không hiểu phần nào thì sẽ giảng phần đó. Tập trung vào phần có bàn và yếu điểm trước rồi mới học nâng cao. Tuy em chưa có kinh nghiệm sư phạm nhưng em tin mình có thể làm tốt....
-
Nguyễn Văn Long
|
Mã gia sư |
4327 |
Ngày sinh |
22/01/1996 |
Quê quán |
TP. Bắc Ninh - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Dược Học trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại Ngõ Gốc Đề - Hoàng Mai - Hà Nội
Bản thân em kinh nghiệm chưa có nhưng đầy nhiết huyết và đầy niềm đam mê với công việc truyền đạt lại kiến thức mà em tích lũy được cho các bạn học sinh.
Sơ yếu lý lịch:
Là SV năm nhất :Học tại Trường Đại Học Dược Hà Nội
Điểm đầu vào Khối A: 26,75 Toán 8.5 Lý 8.25 Hóa 10 +0.5 Điểm Khu Vực = 27.5 Điểm Hóa Khối B : 9.5
Đạt Giải Nhì Hóa Tình Bắc Ninh lớp 12
Đại Giải KH Hóa CASIO Tỉnh Bắc Ninh lớp 12
Giải KH Hóa, Lý TP Bắc Ninh năm Lớp 8,9
Phương pháp giảng dạy và phong cách giảng dạy:
-Định hướng người học đi theo lối tư duy mới mẻ hiệu quả hơn, nhanh gọn hạn chế tối đa việc phải sử dụng nháp và số lượng phép tính trong 1 bài :) mà vẫn đạt hiểu quả cao.Luôn cố gắng giảng dạy truyền đạt kiến thức một cách đầy tâm huyết và kiên nhẫn.
Sẵn sàng thay đổi cập nhật kiến thức và cách ...