Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Luyện thi Đại học, Gia sư Hà Nội
-
Cao Văn Hòa
|
Mã gia sư |
8025 |
Ngày sinh |
03/11/1997 |
Quê quán |
Giao Thủy - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Cơ khí trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Gần ĐH Bách Khoa Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
* Tôi tên là Cao Văn Hòa, từng học tại trường THPT Giao Thủy B.
Quê quán: Giao Phong - Giao Thủy - Nam Định.
* Thành tích: Đạt giải nhì cấp tỉnh môn Hóa học lớp 12.
Điểm thi đại học: Toán 9; Vật lý 8,75; Hóa học 8,5.
* Nghề nghiệp: Sinh viên năm nhất trường ĐH Bách Khoa Hà Nội, ngành Cơ điện tử.
* Mục tiêu: Trước tiên giúp học sinh nắm vững kiến thức căn bản
Tạo hứng thú trong học tập
Cho học sinh tiếp cận kiến thức nâng cao
Tăng cường tư duy với các môn tự nhiên
* Cơ sở đảm bảo: Tôi vừa trải qua kì thi ĐH nên kiến thức chuyên môn còn vững.
Do học đều ba môn tự nhiên nên tôi có thể gia sư cùng ba môn cho học sinh, tạo sự thuậ...
-
Vũ Hoàng Nam
|
Mã gia sư |
8201 |
Ngày sinh |
16/04/1997 |
Quê quán |
TX. Cẩm Phả - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Luật trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Ngõ 1, Phan Đình Giót, Thanh Xuân, Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Là con người năng nổ, giao tiếp tốt, tâm lý
Từng đạt giải nhất môn vật lý cấp tỉnh
Điểm đại học môn lý là 9,5, hóa 9 nên em có đủ kiến thức để dạy môn lý, hóa từ cấp 2 đến cấp 3, thậm chí là ôn thi đại học môn vật lý với mức điểm khá
Hiện tại em đang kèm 1 học sinh lớp 11 ở đội cấn do 1 người bạn giới thiệu.
Nếu được làm gia sư em sẽ hướng học sinh đến cách học thực tế, khách quan vì vật lý và hóa hoc là 2 môn khoa học tự nhiên, giúp học sinh không bị gò bó, nhàm chán và khô khan.
-
Đăng Thị Thanh Nga
|
Mã gia sư |
8472 |
Ngày sinh |
01/01/1985 |
Quê quán |
Đình Lập - Lạng Sơn |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa vật lí trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại 136 Xuân Thủy - Cầu Giấy - Hà Nội
Mình là giáo viên môn vật lí. Hiện mình đang học cao học tại khoa vật lí trường sư phạm 1 hà nội. Mình có kinh nghiệm day vật lí thpt 7 năm tại THPT Đình Lập, Lạng Sơn. Mình chuyên dạy ôn thi chuyển cấp 9 lên 10, ôn thi ĐH cho nhiều đối tượng học sinh khác nhau. Nhiều học sinh kém đã đạt được điểm khá trong các kỳ thi Đh và chuyển cấp. Rất mong được quý phụ huynh quan tâm. Xin cảm ơn.
-
Nguyễn Ngọc Mai
|
Mã gia sư |
5628 |
Ngày sinh |
19/10/1995 |
Quê quán |
Phù Ninh - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG trường HV Ngân hàng
Sống tại Đường Láng - Đống Đa - Hà Nội
Xin chào các phụ huynh và học sinh, e xin tự giơi thiệu em tên là Nguyễn Ngọc Mai quê ở Phú Thọ- đất tổ vua Hùng. Trước hết em xin giới thiệu vài nét về bản thân như sau:
Thành tích của e cữ kỳ đơn giản, cấp 2 e chỉ học ở nột trường bình thường nhưng em đã nỗ lực học tập và đỗ vào chuyên toán Trường THPTChuyên Hùng Vương Phú Thọ, do vậy em rất tự tin vào việc bồi dưỡng học sinh lớp 8-9 môn toán và hoá vì em tự đúc kết được kinh nghiệm cho bản thân vào việc dạy học.
Năm cấp 3 học chuyên toán tuy em không có giải thưởng thi tỉnh, quốc gia hay quốc tế, lực học cũng không cao để thi được 27-28 điểm nên em được 22.5đ chỉ để vào Học Viện Ngân Hàng.
Nhưng em tự tin vào phương pháp dạy của em bởi không phải "cứ gia sư giỏi, điểm thi cao", là dạy học sinh sẽ tiến bộ, tiêu chỉ dạy của em là, k...
-
Hạ Thị Nhung
|
Mã gia sư |
5653 |
Ngày sinh |
03/11/1994 |
Quê quán |
Vĩnh Tường - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Vật lý trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại ngõ 175 - Cầu Giấy - Hà Nội
Mình là người vui tính, trung thực, có trách nhiệm. Thi đại học khối A năm 2012 được: 8 điểm toán, 5 điểm hóa, 6,5 điểm lý. Điểm thi đại học khối B là 8 điểm toán, 7,5 điểm hóa, 6 điểm sinh. Trong quá trình học tập tại khoa vật lý trường ĐH Sư Phạm Hà Nội đã có 2/6 kì mình được nhận học bổng. Mình đã có gần 3 năm kinh nghiệm gia sư. Mình đã dạy em Nhiên ở Đội Cấn môn lý 9 và điểm thi cuối kì 1 của em đó là 8 điểm, điểm cuối kì 2 là 9. Mình dạy em Nam môn vật lý từ đầu lớp 10 ở Nam Từ Liêm điểm trung bình kì 1 của e là 8,7 kì 2 là 8,5. Mình dạy 2 anh em Long lớp 9 và Ngọc lớp 6 môn lý ở tòa nhà T32 khu đô thị Trung Hòa, Nhân Chính, Cầu Giấy. Phương pháp dạy gia sư của mình là dạy học giải quyết vấn đề ( đưa ra vấn đề và gợi ý học sinh giải quyết). Theo mình thì để học sinh nắm vững và vận ...