Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Lớp 9, Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyễn Quyết Thắng
|
| Mã gia sư |
2406 |
| Ngày sinh |
14/02/1995 |
| Quê quán |
Phú Xuyên - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa cơ khí trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Ngõ 180, Đường Giáp Bát - Hoàng Mai - Hà Nội
Từ lớp 6 đến lớp 12 luôn tục đạt học sinh giỏi toàn diện, năm lớp 7 và lớp 9 được chủ tịch ủy ban nhân dân huyện Phú Xuyên trao tặng bằng khen "Học sinh giỏi toàn diện tiêu biểu nhất". Thi 23đ đại học. Việc học như ta xây một căn nhà, phải vững chắc phần móng thì mới có thể xây thêm cao được. Vì vậy, nếu được nhận làm gia sư, phương pháp dạy của em sẽ là cho học sinh ôn tập các kiến thức cơ bản và làm các dạng bài tập có liên quan. nếu học sinh đã nắm chắc được kiến thức thì sẽ làm các bài tập nâng cao và phương pháp giải bài tập nhanh hơn!
-
|
Hoàng Mạnh Nam
|
| Mã gia sư |
2154 |
| Ngày sinh |
21/04/1992 |
| Quê quán |
Lục Yên - Yên Bái |
|
Là Sinh viên khoa xây dựng dân dụng va công nghiệp trường ĐH Xây dựng
Sống tại ngõ 221 đường hoàng mai - Hoàng Mai - Hà Nội
-Mình là sinh viên năm 3 trường ĐH Xây Dựng chuyên ngành xây dựng dân dụng và công nghiệp.với điểm thi đâu vào là toán 7,lý 7,hóa 6
-trươc đây đây tham gia ky thi học sinh giỏi môn toán,ly lớp 9 nên cũng biết nhiều phương pháp học tốt 2 môn này
-với phương pháp trước tiên phai nắm chắc ly thuyết rui áp dụng ly thuyết đó áp dụng vào bài tập cụ thể từ dễ đến khó
-mình là ngươi hòa đồng thân thiên,nhiệt tinh trong công việc rất mong được giúp đỡ các em học tốt hơn các môn học để đạt kết qua cao
-
|
Bùi Thị Phương Thảo
|
| Mã gia sư |
1944 |
| Ngày sinh |
28/02/1994 |
| Quê quán |
Yên Thế - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa bác sĩ đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại ngõ Phương Liệt, cầu vượt Vọng - Đống Đa - Hà Nội
Mình là sinh viên năm thứ 3 đại học Y Hà Nội, thi đại học đạt 28 điểm khối B và 26 điểm khối A. Mình từng đạt giải nhì giải Toán qua máy tính cấp thành phố,Giải Nhì Tin học trẻ không chuyên, giải Nhì môn Toán, giải Ba môn Hóa cấp thành phố năm lớp 12. MÌnh có khả năng dạy 4 môn Toán, Lý, Hóa, Sinh. Mình đã có kinh nghiệm gia sư 3 năm và mình rất kiên nhẫn với trẻ em, kể cả những bé tiểu học.
-
|
Nguyễn Tiến Dũng
|
| Mã gia sư |
1878 |
| Ngày sinh |
01/02/1993 |
| Quê quán |
Kiến Xương - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa công nghệ sinh học trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại đường k3, Cầu Diễn, gần Đh.Tài Nguyên Môi Trường - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
em tên là Nguyễn Tiến Dũng, hiện tại em là sv năm 4 Đh.bách Khoa Hà Nội khoa công nghệ sinh học và sv năm 1 trường Đh.Xây Dựng khoa CNTT..thành tích học tập tốt nhất của em là 9 năm đạt học sinh giỏi cấp THCS và đi thi học sinh giỏi cấp huyện năm lớp 9, 3 năm cấp 3 đứng trong top đầu lớp chuyên ban A..em đã có 5 năm kinh nghiệm dạy và học kèm, từ lớp 7 - 9 kèm tại nhà một bạn từ học lực trung bình lên khá giỏi, lớp 12 ôn luyện thi đại học cho 2 bạn và cùng đỗ đại học và đã nhận được sự hài lòng từ gia đình. Em chưa từng đi gia sư và chưa qua một lớp đào tạo kỹ năng sư phạm nào tuy nhiên em tin cách dạy của mình sẽ khiến học sinh và gia đình em ấy hài lòng.Với sự nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm cao trong công việc e rất mong trung tâm sẽ tạo điều kiện cho em để em có thể nhận lớp và đ...
-
|
Lê Văn Trình
|
| Mã gia sư |
1242 |
| Ngày sinh |
16/05/1991 |
| Quê quán |
Thiệu Hoá - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Điện Tử Viễn Thông trường ĐH Điện lực
Sống tại Gần đường Xuân Thủy - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
- Sinh viên năm thứ 4 Đại học Điện Lực.
- Thành tích học tập: Học sinh Khá các năm lớp 10, 11, giỏi lớp 12;
- Đạt giải Tư toán Olympic sinh viên cấp trường đại học điện lực 2011-2012.
- Kinh nghiệm gia sư: mình đã có kinh nghiệm dạy gia sư môn Toán Và Vật Lý ở các lớp 8, lớp 9, lớp 10, lớp 11, lớp 12... các em đều có tiến bộ rõ rệt....ngoài ra mình có thể ôn thi đại học môn toán khá tốt, sưu tầm được khá nhiều đề thi hay của các kỳ thi thử và kỳ thi chính thức đại học của các năm...
+ Phương Pháp Giảng Dạy: Nếu được nhận làm gia sư, phương pháp giảng dạy của mình là: trước mỗi buổi dạy mình sẽ kiểm tra bài cũ và bài tập đã giao của buổi học trước, nếu học sinh chưa rõ mình sẽ giảng và chữa bài cho học sinh hiểu. Sau đó, mình dạy bài mới rồi cho học sinh làm bài tập để rèn luyện với kiến t...