Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Lớp 9, Gia sư Hà Nội
-
Nguyễn Việt Anh
|
Mã gia sư |
9059 |
Ngày sinh |
21/03/1993 |
Quê quán |
TP. Ninh Bình - Ninh Bình |
|
Là Sinh viên khoa Công nghệ thông tin trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Ký túc xá sinh viên Pháp Vân - Tứ Hiệp - Hoàng Mai - Hà Nội
Em xin giới thiệu đôi chút về bản thân mình.
Hiện tại em đang làm sinh viên năm thứ 4 Công nghệ thông tin.
Sau đây là một số thành tích học tập của em:
- Cấp 3 em học tại trường THPT chuyên Lương Văn Tụy, Ninh Bình, cả 3 năm cấp 3 đều đạt học sinh giỏi.
- Đạt giải Nhất Vật lý cấp thành phố lớp 11,12.
- Đạt giải Nhì Vật lý cấp tỉnh lớp 11,12.
- Đại giải Khuyến Khích Vật lý Quốc Gia lớp 11,12.
- Điểm thi Đại học khối A 24.5 (Toán 8.25, Lý 8.25, Hóa 7.75).
Đã từng gia sư cho 2 em: 1 em lớp 10 môn Toán, 1 em lớp 10 môn Lý.
Phương châm dạy: nhiệt tình, vui vẻ.
Phương pháp dạy: dạy kỹ lý thuyết sau đó hướng dẫn thực hành giúp các em nắm rõ kiến thức....
-
Đặng Cẩm Tiên
|
Mã gia sư |
9081 |
Ngày sinh |
08/05/1995 |
Quê quán |
Gia Lâm - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Tự Động Hóa trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Phú Thị - Gia Lâm - Hà Nội
Chào anh chị, em tên là Đặng Cẩm Tiên, hiện đang là sinh viên năm hai trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội.
-Thành tích: đạt giải học sinh giỏi cấp huyện môn Vật Lý năm lớp 9, thi vào cấp ba với số điểm 58, nhiều năm đạt danh hiệu học sinh giỏi
Em có khả năng dạy các môn toán, lý, hóa với phương pháp hiểu sâu, hiểu bản chất giúp học sinh không gặp khó khăn khi gặp các dạng bài khác nhau. Em thấy mình là người nhiệt tình, có trách nhiệm với công việc và nghiêm khắc với những học sinh nghịch ngợm
Em rất mong được hợp tác với các quý phụ huynh
-
Phạm Thị Dương
|
Mã gia sư |
9143 |
Ngày sinh |
01/08/1997 |
Quê quán |
Thanh Chương - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa kế toán kiểm toán trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Ngõ Tự Do, đường Trần Đại Nghĩa - Hai Bà Trưng - Hà Nội
e là Dương, là người vui tính, hay cười,thích trẻ con,thích sự nghiêm túc và sự tôn trọng.
e từng là học sinh trường trung học phổ thông Thanh Chương 1. Cấp 2 các năm luôn đạt danh hiệu hoc snh giỏi cấp huyện môn toán và môn hóa.
Cấp 2 e dạy kèm e trong làng. E tên là Hồ Thị Phước. Dạy kèm từ lớp 5 đén lớp 8. Cấp 3 e ở trọ , lớp 11,12 e hay giảng bài cho các e trong dãy trọ.
Điểm thi đại học của e là:
TOÁN 8.25
HÓA 8.75
LÝ 8.75
Phương pháp dạy của e là:
1. Tạo hứng thú, yêu thích cho bạn học.
2. Dạy cơ bản, sâu, kĩ.
3. Sẽ thường xuyên tỏng hợp kiến thức.
4. Chú trọng việc bài tập về nhà.
5. Nâng cao thêm phần đã nắm vững.
Đặc biệt bài giảng thường liên tưởng tới đời sống để bạn học dễ nhớ....
-
Nguyễn Thị Hồng
|
Mã gia sư |
9214 |
Ngày sinh |
10/03/1997 |
Quê quán |
TX. Cẩm Phả - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Số nhà 24 ngõ 41 đông tác-đống đa - Đống Đa - Hà Nội
Điểm thi đại học: hóa 9,5; sinh 9,5; toán 8.đạt giải nhất hsg tỉnh quảng ninh môn vật lý lớp 12 năm 2014-2015.giải nhất hsg tỉnh quảng ninh môn toán lớp 12 năm 2015-2016.giải ba hsg cấp thành phố môn vật lý lớp 8.giải ba hsg cấp tỉnh môn vật lý lớp 9.đã từng dạy thêm môn vật lý cho 1 em lớp 6 mất kiến thức căn bản.giúp em đó học khá hơn.dạy thêm cho em họ từ lớp 6 đến lớp 9 môn toán.đạt giải nhì hsg cấp thành phố năm lớp 5.có kinh nghiệm dạy toán cấp 1
-
Nguyễn Văn Hãnh
|
Mã gia sư |
9300 |
Ngày sinh |
30/10/1996 |
Quê quán |
Vĩnh Bảo - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa CNTT trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Khu tập thể thông tấn xã Việt Nam phố Bùi Ngọc Dương - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Học sinh giỏi tiếng anh thành phố ( đạt giải 3 tiếng anh thành phố năm lớp 9).Học trường Đại học Bách Khoa Hà Nội điểm thi đầu vào 25( Toán 8 Lí 8 Hóa 9). Kinh nghiệm đi dạy được 1 năm. Đã từng ôn thi môn toán lớp 12 cho 1 em ở gần nhà và em ấy đã đỗ vào trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân. Dạy cho 1 em nữa lớp 11 3 môn toán lí hóa và đã từ danh hiệu học sinh trung bình lên học sinh tiên tiến. Nếu được nhận làm gia sư sẽ đi dạy đúng giờ, đúng thời gian, quá trình dạy luôn nghiêm túc học ra học chơi ra chơi, không chỉ bảo từng li từng tí mà chỉ hướng cách làm để học sinh tự tư duy cách làm qua đó hiểu và nắm bắt được phương pháp và trình bày vào vở....