Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Lớp 12, Gia sư Hà Nội
-
Lưu Trung Hiếu
|
Mã gia sư |
1673 |
Ngày sinh |
29/12/1996 |
Quê quán |
Hoàn Kiếm - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Công Nghệ Thông Tin trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Ngõ 48 Thợ Nhuộm - Hoàn Kiếm - Hà Nội
+ Hiện nay mình đang là sinh viên năm nhất khoa Công Nghệ Thông Tin trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội.
+ Trong kỳ thi đại học, tổng số điểm đầu vào của mình là: 24 điểm.
+ Thành tích nổi bật và kinh nghiệm:
- Mình là học sinh Lớp chuyên Hóa trường THPT CHu Văn An - Hà Nội.
- Mình được giải ba cấp Quận (Quận Ba Đình - Tây Hồ) môn Hóa.
- Mình từng đi dạy môn Hóa Lý và Toán cho các em cấp 2 và lớp 10.
- Phương châm dạy học của mình là thoải mái, nhưng mình là người đề cao sự tập trung trong khi học. Mình rất tự tin về kiến thức và khả năng sư phạm, truyền đạt thông tin tới các em/các bạn học sinh của bản thân vì mình mới thi đại học xong nên các kiến thức còn rất mới, đồng thời mình cũng tiếp thu được các kinh nghiệm giảng dạy của các thầy cô, cùng kinh nghiệm học tập và ...
-
Nguyễn Minh Tuấn
|
Mã gia sư |
1694 |
Ngày sinh |
23/07/1995 |
Quê quán |
Ý Yên - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa kế toán-kiểm toán trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại ngã tư sở - Thanh Xuân - Hà Nội
Giới thiệu về bản thân :
+ Tính cách: một người nhiệt tình trong công việc, có trách nhiệm cao, hòa đồng và giao tiếp tốt với mọi người.
+ Thành tích: đạt giải 3 kì thi học sinh giỏi tỉnh môn hóa lớp 12.
đạt tổng điểm 25,5 ( khồi A năm 2013) với toán :8, lý:8; hóa:9,5.
khối B: 24 đ ( toán 9, hóa 9, sinh 6)
+ Phương pháp giảng dạy : buổi đầu tiên em sẽ đến và thống nhất với học sinh về cách dạy và học.
Nội dung chủ yếu bao gồm: tổng hợp lại bài cũ, giảng lý thuyết kèm ví dụ cụ thể đa dạng và luôn có phần tổng kết bài học , tạo không khí thoải mài giữa hai bên nhưng vẫn phải giúp học sinh hoàn thành lượng kiến thức minh đã chuẩn bị và hiê...
-
Nguyễn Thị Huyền
|
Mã gia sư |
1730 |
Ngày sinh |
28/02/1995 |
Quê quán |
Chí Linh - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính- ngân hàng trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Đại học Ngoại Thương - Đống Đa - Hà Nội
Mình xin tự giới thiệu. Mình tên là Huyền, hiện mình đang là sinh viên năm 2 trường Đại học Ngoại thương.Mình học cấp 3 tại trường THPT Phả Lại và có đạt được một số thành tích:
_ 12 năm liền đạt học sinh giỏi, bằng tốt nghiệp phổ thông loại giỏi
_Đạt giải ba kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 4 và 5
_Đạt giải Nhất kì thi viết chữ đẹp cấp huyện và giải Khuyến khích cấp tỉnh lớp 5
_Luôn nằm trong những học sinh được chọn đi thi học sinh giỏi các môn
_Đạt giải Nhì cấp Tỉnh và giải khuyến khích cấp quốc gia kì thi chọn học sinh giỏi Lý giải trên máy tính cầm tay casio
_ Đạt giải khuyến khích kì thi học sinh giỏi Lý lớp 12 cấp Tỉnh.
Điểm thi đại học là:
_Khối A ( Đỗ khoa Tài chính ngân hàng Đại học ngoại thương) Tổng: 25.5. Toán: 7.75; Lý: 8.25: Hóa: 9.75.
_Khối B ( Đỗ khoa Công nghệ sinh học...
-
Nguyễn Thị Tháo
|
Mã gia sư |
1773 |
Ngày sinh |
05/09/1994 |
Quê quán |
Cẩm Giàng - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Dược học trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại gần Nhà Hát Lớn - Hoàn Kiếm - Hà Nội
Em là sinh viên năm 3 trường đại học Dược Hà Nội với điểm đầu vào là 26.5 điểm.
Thành tích học tập:
- 12 năm học sinh giỏi.
- Giải nhì kì thi học sinh giỏi toán lớp 9 cấp huyện.
- Giải ba kì thi học sinh giỏi hóa cấp tỉnh.
Kinh nghiệm đi dạy:
- Dạy toán, tiếng việt lớp 4 giúp em đạt học sinh giỏi trong khi lớp 3 đạt học sinh trung bình.
- Dạy ôn thi đại học môn hóa, lí cho 1 em đỗ vào đại học kinh tế quốc dân.
Em là người hòa đồng, trung thực, kiên nhẫn, có kinh nghiệm dạy kèm các em cấp 2, cấp 3 và các cháu cấp 1 nên biết cách truyền đạt. Em sẽ cố gắng hoàn thành tốt công việc của mình, giúp học sinh tiến bộ nhanh nhất....
-
Nguyễn Văn Toàn
|
Mã gia sư |
1831 |
Ngày sinh |
27/04/1993 |
Quê quán |
Tân Yên - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa cơ khí trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại B10 - ký túc xá đại học bách khoa hà nội - Hai Bà Trưng - Hà Nội
điểm thi đại học toán : 8 , hóa : 8 , Lý : 9 . có kinh nghiệm gia sư 3 năm môn toán lý hóa .Qua 3 năm đi dạy tôi có nhiều phương pháp áp dụng cho những học sinh nhác học , học chậm hiểu .