926

Gia sư Tiếng Việt Lớp 3 tại Hà Nội

Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiếng Việt, Gia sư Lớp 3, Gia sư Hà Nội

Sắp xếp theo:
  • Gia sư giỏi Học viện Tài chính chuyên dạy kèm môn Toán, Tiếng Việt
    Lê Thị Thùy Linh    
    Mã gia sư 10420
    Ngày sinh 20 / 06 / 1997
    Quê quán Thọ Xuân - Thanh Hóa
    Phương tiện Xe đạp
    Sinh viên khoa Tài chính doanh nghiệp trường HV Tài chính
    Sống tại Đường Sông Nhuệ, phường Đức Thắng (gần trường Học viện Tài chính) - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
    Là một đứa con của mảnh đất miền Trung đầy nắng và gió, từ nhỏ, cháu đã ý thức được tầm quan trọng của việc học. Vì thế, suốt 12 năm học cháu đều đạt danh hiệu học sinh giỏi, đạt giải ba HSG cấp huyện môn toán năm lớp 8, giải khuyến khích HSG cấp huyện môn toán năm lớp 9, điểm Đại học: Toán: 8, Vật lí: 7, Hóa học: 7.5. Cháu tin cháu nắm chắc kiến thức để có thể truyền đạt tốt cho các em.
    Với tính tình hiền lành, hòa đồng, thân thiện, dễ gần, trung thực, chăm chỉ, nhiệt tình, biết nhu biết cương đúng lúc, độ nghiêm khắc phù hợp, và phương pháp dạy học kết hợp áp dụng thực tế giúp các em dễ tiếp thu bài giảng, luôn soạn bài trước khi dạy, cháu tin cháu có thể giúp các em tiến bộ trong quá trình học tập, cũng như kết quả của các bài kiểm tra, đặc biệt đối với các em tiếp thu chậm, hoặc mất gốc kiến thức.
    Hiện tại cháu đang dạy học tình nguyện cho các em ở làng trẻ SOS, kèm một em lớp 2, hai em lớp 3, và một em lớp 4, cháu thấy các em có sự tiến bộ trong quá trình học tập.
    Em gái của cháu là một học sinh khá, năm nay học lớp 8, và cháu cũng thường xuyên dạy học cho em.
    Cháu tin rằng cháu sẽ là một sự lựa chọn khiến phụ huynh hài lòng.
    Học phí 1 học sinh: 100.000/2h
  • Gia sư giỏi Đại học Ngoại thương chuyên dạy kèm môn Toán, Hóa, Tiếng Việt
    Phạm Thị Hạnh  
    Mã gia sư 19190
    Ngày sinh 01 / 10 / 1999
    Quê quán Nga Sơn - Thanh Hóa
    Phương tiện Xe buýt
    Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường ĐH Ngoại thương
    Sống tại Ngõ 994, Đường Láng - Đống Đa - Hà Nội
    Mình là sinh viên trường đại học Ngoại thương Hà Nội. Tính tình của mình thì hòa đồng, vui vẻ và khá nhanh nhẹn. Nhưng khi đã làm việc thì sẽ làm một cách nghiêm túc. Đôi khi hơi nghiêm khắc và khó tính. Mình từng dạy cho vài đứa em nhỏ ở quê học cấp 1 và 1 đứa học cấp 2 rồi lên cấp 3 cũng dạy cho nó lớp 10 và 1 ít lớp 11. Nói chung thì bọn chúng toàn em ún mình cả, hơn nữa mình luôn nhắc nhở chúng rằng, tự học thì mới có thể giỏi lên được. Thầy cô chỉ là người chèo đò và định hướng thôi, còn việc học của mình là do mình quyết định, tương lai của mình do mình tạo ra. Do đó, chỉ khi nào chúng không thể làm được thì mình mới giảng. Còn mấy đứa nhỏ học tiểu học thì hồi chúng chuẩn bị lên tiểu học mình dạy chúng học số với chữ nhiều lắm. Nhiều khi nghiêm khắc quá với chúng mà sau này chúng nhớ lại vẫn bảo rằng hồi đó chị dạy mà không như vậy chắc bây giờ em bị đúp không lên được lớp 1 mất :)) Nghĩ lại cũng thấy vui. Hồi nhỏ còn ao ước lớn lên làm cô giáo đến nỗi mà ai hỏi cũng bảo sau này cháu thi đại học sư phạm Hà Nội. Sau này lớn lên, thực tế của cả cảm xúc lẫn lí trí, bản thân đã nhận ra rằng ước mơ hồi đó chỉ là xuất phát từ sở thích thời trẻ con khi thấy các thầy cô giáo giảng bài thấy vui vui, thích cảm giác được giảng trước lớp. Xong rồi ngày đó thì chẳng đi đâu nên cứ nghĩ chỉ có 2 nghề là giáo viên với nông dân thôi (vì bố mẹ mình thuần nông), thế là thấy bố mẹ vất vả nên chỉ muốn làm cô giáo cho đỡ khổ :)) Rồi sau này vì học khá hơn trong lớp, lại làm lớp trưởng nên cũng nhiều lần được lên bảng chữa bài xong giảng cho các bạn hiểu, rồi một số bạn còn nhờ chỉ bài hộ, sau đó còn có lúc được thầy cô giáo nhờ chấm bài cho các bạn xúm, nên hồi đó thích lắm. Bây giờ học Ngoại thương, ừ thì đúng là vào được Ngoại thương đã giỏi lắm rồi, nhiều người mơ còn không được. Nhưng đó không phải ước mơ của mình, ước mơ của mình là đậu Học viện An ninh nhân dân cơ ( bởi lẽ, bản thân mình muốn trở thành 1 nữ trinh sát, hoàn cảnh gia đình cũng không khấm khá gì khi nhà có 4 chị em, mình là chị cả, còn có 1 em học cấp 3 và 2 em học tiểu học, bố mẹ thì làm nông nên mình nghĩ ước mơ của mình phù hợp với hoàn cảnh gia đình, bố mẹ và anh em cũng rất ủng hộ). Nhưng rồi đúng năm mình thi thì An ninh không xét tuyển khối A, hơn nữa con gái thì tỉ lệ tuyển rất ít vậy là mình không được thi. Thế là Ngoại thương mới đến như 1 cái duyên như thế.
    Mình thi vào trường đại học Ngoại thương với khối xét tuyển là khối A.
    Điểm thi đại học : Toán 9.2 ; Lý 8.0; Hóa 9.75.
    12 năm học liên tiếp đạt danh hiệu Học sinh giỏi cấp trường.
    Năm lớp 12 tham dự kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Hóa đạt giải Ba cấp tỉnh.
    Năm lớp 5 đi thi học sinh giỏi 3 môn : Toán + Tiếng Việt : giải Ba và Luyện viết chữ đẹp giải Khuyến khích ( cấp huyện).
    Năm lớp 6 tham dự kỳ thi Giải toán trên mạng Violimpic đạt giải Nhì cấp huyện và Khuyến khích cấp tỉnh; Thi học sinh giỏi cấp huyện môn Toán đạt giải Ba.
    Năm lớp 7 thi học sinh giỏi cấp huyện môn Toán đạt giải Ba.
    Năm lớp 8 thi học sinh giỏi cấp huyện môn Toán đạt giải Ba.
    Năm lớp 9 thi học sinh giỏi cấp huyện môn Toán đạt giải Ba và giải toán trên mạng Violimpic đạt giải Khuyến khích.
    Các giấy chứng nhận thành tích trên nếu phụ huynh hoặc trung tâm yêu cầu, mình sẽ photo và nộp lại hoặc nếu cần độ tin cậy hơn nữa, mình sẽ đưa bản chính có dấu đỏ cho mọi người xem trực tiếp. Hiện tại, các giấy chứng nhận trên đang ở quê nên không thể chụp và gửi file lên hết được. Chỉ có 1 số cái mang lên do hồi đầu năm cần thủ tục nhập học. Sắp tới, mình sẽ mang lên Hà Nội và nếu được nhận lớp mình sẽ mang đến cho phụ huynh và trung tâm xác nhận.
    Mình xin cam đoan những thành tích trên là hoàn toàn đúng sự thật !
    Học phí 1 học sinh: 100.000/2h
  • Gia sư giỏi Đại học Y Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Sinh học, Tiếng Việt
    Lưu Thị Thanh Phương  
    Mã gia sư 13007
    Ngày sinh 25 / 10 / 1998
    Quê quán Đông Hưng - Thái Bình
    Phương tiện Xe máy
    Sinh viên khoa Y Đa Khoa trường ĐH Y Hà Nội
    Sống tại Ký túc xá đại học y Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
    Xin chào gia sư Bảo Châu và quý bậc phụ huynh!
    Em là Lưu Thị Thanh Phương, cựu học sinh chuyên toán, hiện nay đang sinh viên năm 2 chuyên ngành Y Đa Khoa, trường Đại Học Y Hà Nội. Đầu tiên, em xin cảm ơn trung tâm đã giúp em tìm đến các bậc cha mẹ, học sinh có nhu cầu tìm gia sư, cũng như cảm ơn các quý vị phụ huynh đã đọc hồ sơ này. Sau đây là phần giới thiệu của em gửi đến trung tâm và quý bậc phụ huynh.
    1. Về quá trình học tập
    - Em đỗ vào trường với số điểm thực là 26.5, trong đó Toán 9.25, Sinh 9.25 và Hóa 8.00.
    - Em là học sinh chuyên Toán, học giỏi đều, 12 năm học sinh giỏi toàn diện, đạo đức tốt.
    - Điểm trung bình cả năm từ cấp 2 đến khi tốt nghiệp của em, năm nào cũng trên 9.2, với năm cao nhất được 9.6, học kỳ cao nhất lên đến 9.8.
    - Em cũng là học sinh có điểm trung bình cao nhất toàn khối trong tất cả các năm học từ lớp 6 đến lớp 12.
    2. Về các giải thưởng đạt được, xét từ cấp thành phố trở lên
    - Môn Toán:
    + Giải nhì học sinh giỏi cấp Tỉnh năm lớp 9 môn Toán, giải ba học Sinh giỏi cấp Tỉnh lớp 11 môn Toán ( giành cho lớp 12) , sang năm sau vì ôn thi đại học nên em không tham dự thi nữa.
    + Huy Chương Vàng olympic 30/ 4 môn Toán khu vực miền Nam năm lớp 10
    - Môn Sinh
    + Giải nhì casio cấp Tỉnh môn Sinh lớp 12
    + Giải nhất casio quốc gia môn Sinh lớp 12.
    - Viết chữ đẹp
    + Giải Ba viết chữ đẹp cấp thành phố năm lớp 1
    + Giải Nhì viết chữ đẹp cấp thành phố, giải ba viết chữ đẹp cấp tỉnh lớp 2
    + Giải ba viết chữ đẹp cấp thành phố năm lớp 4, lớp 5
    - Là học sinh được trao tặng giải thưởng Hoa Trạng Nguyên năm 2016 ( sẽ tổ chức vào ngày 16/10 sắp tới tại Nhà văn hóa học sinh sinh viên Hà Nội)
    3. Về sở trường, điểm trung bình các môn
    - Điểm trung bình môn Toán các năm cấp 3 đều từ 9.3 trở lên, có kỳ 9.7 ( vì em học lớp chuyên nên sẽ thi theo đề riêng do Giáo viên dạy chuyên thiết kế).
    Được giáo viên nhận xét là nhạy bén, tư duy nhanh, sáng tạo, trình bày gọn gàng chặt chẽ.
    - Điểm trung bình môn văn luôn trên 8.0, năm cao nhất đạt 9.2, học kỳ cao nhất đạt 9.3, luôn dẫn đầu toàn khối về điểm văn và điểm xã hội nói chung, mặc dù là học sinh ban tự nhiên.
    Lối viết văn của em được tất cả cô giáo dạy văn khen ngợi với đặc điểm giàu cảm xúc, chặt chẽ, súc tích... không đi theo lối mòn sáo rỗng, bày tỏ được quan điểm và dấu ấn cá nhân, nhưng vẫn rất uyển chuyển, chân thực, mang tính sáng tạo cao.
    - Điểm trung bình môn Sinh cấp 3 luôn trên 9.0, học kỳ cao nhất đạt 9.8.
    Em rất thành thạo trong việc dạy kèm Sinh cho lớp luyện thi Đại Học, vì năm lớp 12 vừa qua, em là người giải đáp thắc mắc và bổ sung kiến thức cho các bạn thi cùng khối, mặc dù cùng tuổi nhưng trong lớp em đảm nhiệm vai trò trợ giảng cho giáo viên, giúp cô soạn, sửa đề, cung cấp dạng bài tập mới, đưa ra lời giải thích cho phần lý thuyết ( vốn được cho là vô cùng kinh khủng và khó học với học sinh)
    4. Về kinh nghiệm
    - Khi học cấp 3, do có mẹ là giáo viên, cộng với việc kèm học bài mỗi tối cho em trai mình, em có khả năng giảng dạy và truyền đạt khá tốt.
    Em thường xuyên hỗ trợ giảng bài và nhận xét cho học sinh của mẹ trong các buổi học tại nhà; các em học trung bình khá nhưng tiến bộ nhanh, chắc nền kiến thức, hiểu bài ngay tại lớp.
    - Như đã nói ở trên, là một học sinh giỏi bậc nhất trong khối, em đảm nhận vai trò kèm cặp và giúp đỡ các bạn học yếu, phụ trách chuyên môn học tập của lớp, đưa ra lời khuyên và định hướng học tập.
    Việc trao đổi bàn luận giữa em và các bạn diễn ra thoải mái, gần gũi, dễ dàng, vì em tiếp cận và hiểu được tâm lý, cách tư duy của một học sinh như mình, nên việc tìm ra nút thắt của vấn đề và giải quyết khá đơn giản, và việc truyền đạt sao cho bạn có thể hiểu được cũng rất tự nhiên, nhanh chóng.
    - Em đã nhận 2 em học sinh qua trng tâm gia sư Bảo châu, và đạt được kết quả khá lạc quan.
    - Em thứ nhất là 1 học sinh lớp 11 trường chuyên Chu Văn An, tên là Minh. Minh đỗ vào chuyên Sinh của trường với số điểm gần suýt soát, và môn Toán là môn kém nhất của em ấy. Tiếp xúc với Minh, em nhận ra tư duy của em ấy khá ổn, điểm yếu của em là phương Pháp trình bày và tâm lý quá mất ổn định, nhiều áp lực, dẫn đến kết quả thi thường dưới mong muốn. Lối trình bày của em khá cẩu thả và cụt, dẫn đến bài toán thiếu logic, và dù làm đúng thì vẫn chỉ được nửa số điểm. Minh khá rối trong việc xử lý đề bài, không định hướng cách làm và khôg biết nên lựa chọn kiến thức nào để làm bài, dù em còn nhớ kiến thức đấy. Áp lực tự đặt ra cho mình của Minh rất nặng nên em thường gây ra những lỗi như sai dấu, nhẩm sai về gần cuối. Minh rất thất vọng về chính mình, và em ấy lại còn khao khát học Y nữa, nên điểm số rất ám ảnh em ấy. Qua tìm hiểu, em đã kèm Toán cho Minh chỉ 1 tuần 1 buổi, với những lời khuyên nhẹ nhàng, thỉnh thoảng là những câu chuyện thật về cuộc sống, về ngành y mình học để em ấy có thể thoải mái hơn, không quá đè ép mình chạy theo "ước mơ hơi phấn hồng" của em ấy. Ngoài ra, quan trọng nhất, em đã bổ túc những khuyết điểm của Minh trong cách trình bày, cách lấy điểm, mẹo xử lý đề và ôn tập trọng tâm. Kết quả sau 1 năm, Minh đã đạt trung bình toán trên 8.5, và giờ em ấy đã đi du học ở Canada rồi❤❤❤. Mẹ của em ý rất quý em và cũng nói ngay từ buổi đầu, là em thật sự rất biết cách hiểu học sinh đấy ạ.
    - Em còn kèm 1 bé học lớp 9 định thi vào chuyên sinh ở lớp 10, tên là Linh ở Khương Trung. Bé này không có hề có áp lực tâm lý mà ngược lại rất vô tư ham chơi, điểm ở mức giữa ở lớp. Em không có quá nhiều để kể về bé, cũng chỉ dạy 2 buổi 1 tuần, 1 buổi toán 1 buổi sinh, quá trình học rất nhẹ nhàng, nhưng kết quả hè vừa rồi Linh đỗ vào khối chuyên Sinh của Đại học Quốc gia và thừa 1.5 điểm❤❤❤

    5. Phương pháp dạy học
    - Em học được từ mẹ nhiều điều về chuyên môn sư phạm ( vì mẹ em là giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh với những sáng kiến kinh nghiệm hay, được trao giải chiến sĩ thi đua nhiều năm liền)
    + Luôn đề cao và giữ được sự nghiêm túc, thận trọng khi giảng dạy. Tôn trọng, lịch sự với gia đình và học sinh. Sự chăm chỉ, kiên nhẫn, tập trung trong dạy và học là yếu tố cần thiết luôn được em ghi nhớ.
    + Phương pháp dạy học của em là thoải mái, dễ hiểu, truyền đạt cảm xúc, giữ được tinh thần nghiêm túc của nghề, nhưng không khuôn sáo, gò bó, cứng nhắc, gây áp lực và khó chịu cho học sinh và phụ huynh.
    + Dạy học luôn phải kèm theo sự thành thực, thành thực với quý bậc phụ huynh về tình học của con mình, thành thực với khả năng giảng dạy, ruyền đạt của bản thân và khả năng tiếp thu thực sự của các em. Phải nắm bắt sức học, mặt mạnh và mặt yếu của các em để tìm ra cách giải quyết kịp thời, phù hợp.
    - Bên cạnh đó, việc là một học sinh trong thời đại mới bây giờ, em đúc kết được kinh nghiệm dạy và hoc cho bản thân như sau:
    + Truyền đạt cho học sinh của mình ý thức, thói quen tự học, tự giác, cách nắm bắt kiến thức nhanh, tìm hiểu tài liệu, vận dụng hợp lý. Vì trong các năm cấp 3 em hầu như tự học ở nhà, trừ năm 12 học thêm chuyên sâu môn Sinh.
    Bởi vậy, ngoài kiến thức, em sẽ dạy cho học sinh của mình lối học tự giác, khoa học, thú vị mà vẫn hiệu quả từ chính kinh nghiệm bản thân. Em nghĩ rằng cách làm này hiệu quả và gần gũi hơn so với nhiều lời nhắc nhở rất mô phạm, quy tắc trên trường, lớp; vì giữa những người đang học tập với nhau có cái nhìn đồng điệu và dễ thấu hiểu, chia sẻ và cảm thông.
    + Sau khi thống nhất thời gian và phương pháp học với quý bậc phụ huynh, em sẽ trao đổi với học sinh của mình khoảng 15 - 20 phút, để hai chị em làm quen nhau, em sẽ lắng nghe để nắm qua về tình hình học tập của em ấy lúc này, và em ấy có thể hiểu và nắm rõ tinh thần chung của buổi học, tạo điều kiện thuận lợi cho thời gian về sau.
    + Thứ tự trong một buổi học như sau:
    . Đầu tiên kiểm tra bài cũ, bài tập về nhà, chữa bài ( 20 phút)
    . Dạy bài mới phần nền cơ bản, dạy chậm, chắc, giải thích kiến thức và giải đáp thắc mắc ( 50 phút)
    . Mở rộng phần nâng cao và ứng dụng thực tế (nếu có), các ví dụ hài, các mẹo nhanh, vui để dễ nhớ nội dung bài học, mẹo viết và trình bày để đạt điểm cao ( 30 phút)
    . Tổng kết toàn bộ nội dung hôm nay, lắng nghe ý kiến học sinh, giao bài tập về nhà ( 20 phút)
    Các lượng thời gian trên có thể thay đổi tùy theo nội dung bài và môn học, tuy nhiên vẫn phải đi theo sườn chung như thế.
    + Em tự nhận mình là một người có tinh thần trách nhiệm cao, biết lắng nghe và chịu đổi mới, nên em đảm bảo sẽ không bỏ ngang khi làm việc, không cáu kỉnh, bực bội, lơ là khi học sinh không hiểu bài.
    Em quan niệm rằng "Việc dạy học không phải là đổ đầy một cái xô, mà là thắp lên một ngọn lửa", em rất muốn mình và học sinh có thể thẳng thắn trao đổi với nhau, về cả kiến thức lẫn tâm sự khi học; để những em học khá, tốt có thể phát triển tư duy sáng tạo, và các em học yếu hơn không thấy tủi thân, tự ti hay xấu hổ.
    Biết rằng mình không bao giờ hoàn hảo, em sẽ chuẩn bị bài dạy kỹ càng, minh bạch, dễ hiểu nhất có thể, tuy nhiên nếu học sinh và quý phụ huynh cảm thấy khúc mắc hay không hài lòng chỗ nào, em sẵn sàng tiếp thu, xem xét và sửa đổi.
    + Vì hiện nay giáo dục nước ta đang bước vào trạng thái bão hòa, phức tạp, đổi mới liên tục nhưng không biết tương lai có đạt hiệu quả không; em không dám tự nhận mình sẽ dạy đúng và đủ hết theo yêu cầu xã hội, nhưng em sẽ bình tĩnh suy xét, cập nhật xu hướng thị trường, xu hướng giáo dục nhưng vẫn cố gắng giữ được mục tiêu, ý nghĩa của việc học, đảm bảo nền kiến thức chuẩn nhất, mới nhất, có thể cho các em học sinh.
    Lời cuối: Em xin cảm ơn sự giúp đỡ của trung tâm, cảm ơn các quý phụ huynh đã đọc bài giới thiệu này. Em rất mong nhận được sự tin tưởng và giao phó của quý bậc phụ huynh trong tương lai. Một lần nữa xin cảm ơn trung tâm và quý vị phụ huynh
    Học phí 1 học sinh: 150.000/2h
  • Giáo viên giỏi Đại học Sư phạm Hà Nội chuyên dạy kèm môn Toán, Tiếng Việt
    TRỊNH THỊ MAI  
    Mã gia sư 16515
    Ngày sinh 15 / 02 / 1995
    Quê quán Bắc Từ Liêm - Hà Nội
    Phương tiện Xe máy
    Giáo viên khoa Giáo dục tiểu học trường ĐH Sư phạm Hà Nội
    Sống tại TDP số 4 - Cổ Nhuế 2 - Bắc Từ Liêm - Hà Nội - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
    VTN
    Trong quá trình học tập em rất cố gắng để có được những thành tích cao và có tham gia phong trào đoàn đội của nhà trường. Lý do em muốn đăng ký vào gia sư Bảo Châu để đi dạy bởi dạy học là ước mơ của em,em luôn mong muốn cống hiến hết khả năng và kiến thức của mình nhằm truyền thụ cho các con để các con thêm vững vàng kiến thức để xây dựng ước mơ và sự nghiệp của mình.
    Em rất yêu thích công việc giảng dạy vì vậy em đã tham gia gia sư vào năm thứ 1 và năm thứ 2. Hiện giờ em đang là giáo viên tại trường tiểu học Nghĩa Đô và phụ trách lớp 1.
    Đã có kinh nghiệm dạy Toán lớp 5 ôn vào 6.
    Một số nét thú vị về bản thân: thích rèn luyện bản thân học tập theo cách chơi mà học, không tạo áp lực lớn. Thích tiếp xúc, làm việc trong môi trường năng động.
    Em rất vui và hạnh phúc khi được sự lựa chọn của phụ huynh!!!
    Học phí 1 học sinh: 200.000/2h
  • Gia sư giỏi Đại học Quốc gia Hà Nội - Đại học Ngoại ngữ chuyên dạy kèm môn Tiếng Pháp, Tiếng Việt cho người nước ngoài, Tiếng Việt
    Nguyễn Khánh Linh  
    Mã gia sư 17689
    Ngày sinh 04 / 03 / 1996
    Quê quán Cầu Giấy - Hà Nội
    Phương tiện Xe máy
    Sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
    Sống tại Chung cư CT1 Bắc Hà sau siêu thị Coopmart Hà Đông, đối diện học viện An ninh - Hà Đông - Hà Nội
    Em hiện đang là sinh viên chuyên ngành Sư phạm tiếng Pháp trường Đại học Ngoại Ngữ - ĐHQGHN.

    Trước đây em từng gia sư Tiếng Anh, Toán, Tiếng Việt cho các em học sinh cấp 1 trường Mai Dịch và cấp 2 Thăng Long. Thêm nữa, em cũng dạy tiếng Việt cho 2 chị/cô người Pháp làm việc tại tổ chức Pháp ngữ tại Việt Nam. Sau đó vì yêu thích tiếng Pháp nên em đã học sâu hơn để vừa phục vụ sở thích, vừa là cho việc học môn chuyên ngành trên trường. Cuối năm 2017 em mới đi ôn tập lại ngữ pháp cơ bản cho mấy cô giáo thi giảng viên. Cùng đó em cũng đang dạy tiếng Pháp cho hai bé cấp 1 trường song ngữ và quốc tế. Ngoài ra, về các môn năng khiếu, từ cấp 1 đến cấp 2, em thường xuyên thi cờ vua, cờ tướng (liên tục từ năm lớp 3 đến lớp 9) và năm nào cũng có giải từ Nhất, Nhì, Ba quận Ba Đình.

    Em rất thích luyện cách phát âm giống người bản ngữ, nói có ngữ điệu nên khi dạy các bé học từ các cấp dưới sẽ rất tốt cho việc phát âm đúng và nói làm sao cho hay. Với cá nhân em và theo kinh nghiệm em từng đi dạy, luyện phát âm là một trong những cách tuyệt vời để khơi dậy hứng thú học ngoại ngữ cho các bé. Vì khi các bé còn nhỏ, học nặng ngữ pháp sẽ không phải là cách hiệu quả mà cái chính là để cho các bé hòa nhập được với thế giới ngoại ngữ, nghe được, nói (bật ra) được những gì người bản xứ nói chứ không phải chỉ hiểu cái mà người Việt nói cho người Việt nghe. Thêm nữa, khi phát âm có ngữ điệu, các bé sẽ gửi gắm được cảm xúc, tình cảm của mình vào câu từ, từ đó ngôn ngữ sẽ thấm dần vào đời sống. Các bài tập ngữ pháp, viết và đọc sẽ được học nghiêm túc và lồng ghép trong giờ học. Sau một thời gian học cùng nhau, học sinh của em đã thích học ngoại ngữ và phát âm nghe rất thích so với các bạn cùng lớp, điều đó khiến em ấy tự tin hơn khi có tiết học.

    Trong quá trình học và dạy gia sư, em thích tìm hiểu về tâm lý, các phương pháp dạy và học khác nhau để tìm ra con đường phù hợp nhất với học sinh của mình, làm sao cho học sinh có thể tiếp thu hiệu quả và hứng thú với giờ học. Ở trường các bé đã học nặng lý thuyết rồi, vì vậy khi dạy gia sư, cái em muốn giúp học sinh là tìm được hứng thú để tiếp tục những buổi học trên trường lớp, bớt sự sợ hãi làm bài tập về nhà. Vì vậy, em mong muốn trong quá trình dạy mình sẽ vừa là người bạn, vừa là người thầy của học sinh.

    Nếu có cơ hội được làm việc cùng nhau, em rất mong gia đình và học sinh sẽ cùng em hợp tác, trao đổi để kết quả đạt được như mong muốn.
    Em xin cảm ơn ạ!
    Học phí 1 học sinh: 150.000/2h
Top