Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 9, Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyễn Văn Thắng
|
| Mã gia sư |
14681 |
| Ngày sinh |
07/05/1994 |
| Quê quán |
Kiến Xương - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa kĩ thuật thông tin và truyền thông trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại 322 lê trọng tấn-thanh xuân - Thanh Xuân - Hà Nội
Em là Thắng. Hiện tại là sinh viên năm cuối đại học Bách Khoa Hà Nội.
Sơ qua về quá trình học tập :
-Điểm thi đại học: toán 9 hóa 9.2 lí 8.5
-Đạt giải ba thi chuyên hóa tỉnh.
Hiện tại CPA đạt 2.7. Em dạy kèm tất cả học sinh, kể cả học sinh mất gốc sẽ có phương pháp giúp cải thiện thành tích học tập. Phương pháp dạy của em chủ yếu tạo nền tảng gốc ban đầu, sau đó sẽ nâng cao dần. Đối với những học sinh gốc tốt, tập trung hướng ôn và học và thi sát đề đại học hoặc đề thi vào cấp 3. Em có thể dạy tăng tiếng nếu học sinh tích cực học, có tinh thần tự giác (Do em đang thực tập nên có rất nhiều thời gian rảnh). Ngoài ra, đối với những học sinh đam mê công nghệ, thiết kế nhúng, yêu thích lập trình, em sẽ hướng dẫn miễn phí....
-
|
TRẦN THỊ THÙY LINH
|
| Mã gia sư |
14689 |
| Ngày sinh |
20/01/1998 |
| Quê quán |
Yên Lạc - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa dược trường học viện y dược cổ truyền
Sống tại ngõ 98, phố hoàng ngân,trung hòa,cầu giấy - Cầu Giấy - Hà Nội
Cháu hiện đang là sinh viên trường Học viện y dược cổ truyền VN. Cháu xin tóm tắt thành tích của cháu như sau:
+ trong 12 năm học cháu đều đạt danh hiệu HSG
+Thời THCS, cháu học ở trường chuyên trong huyện.Thi tốt nghiệp với điểm số khá cao.Đồng thời cháu tham gia học đội tuyển hóa năm lớp 8,9
+cháu tham gia đội tuyển hóa 3 năm THPT với thành tích như sau
-lớp 10 đạt giải Nhất HSG hóa cấp tỉnh
-lớp 11 đạt giải Nhất HSG hóa cấp tỉnh
-lớp 12 đạt giải Nhì HSG hóa cấp tỉnh
+điểm thi đại học toán, lí, hóa lần lượt là 7,75;7,6;8.2
+cháu tự thấy cháu rất kiên nhẫn để dạy học.Nếu được nhận làm gia sư cháu sẽ cố gắng hết mình, tìm phương pháp dạy học phù hợp nhất với các em.Cháu sẽ dạy từ dễ đến khó và giảng giải tận tình.
+cháu cảm ơn mọi người đã đọc bài giới thiệu của cháu!!...
-
|
Bùi Thanh Hậu
|
| Mã gia sư |
14709 |
| Ngày sinh |
11/08/1998 |
| Quê quán |
Yên Lạc - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế và Quản lý Xây Dựng trường ĐH Xây dựng
Sống tại Ngõ 93 đường Hoàng Mai - Hoàng Mai - Hà Nội
Học cấp 3 tại THPT Chuyên Vĩnh Phúc
-
|
Bạch Sỹ Hưng
|
| Mã gia sư |
14741 |
| Ngày sinh |
21/08/1998 |
| Quê quán |
Thanh Chương - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa kỹ thuật cơ điện tử trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Tạ Quang Bửu, Hà Nội, Việt Nam - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Nắm rất chắc kiến thức các môn Toán -Lí -Hóa cấp 2 và Toán - Lí cấp 3 . Từng đạt học sinh giỏi tỉnh môn vật lí năm lớp 9 (giải 2) năm lớp 11 (giải 3), đạt học sinh giỏi trường trong 9 năm liền ( từ lớp 4- lớp 12) , đạt học sinh giỏi toán cấp huyện 6 năm liền (lớp 4 đến lớp 9), đạt học sinh giỏi huyện môn hóa năm lớp 8 và lớp 9(giải 3) .Đã từng gia sư toán -lí -hóa cho 1 em trong 4 năm liền, giúp em từ 1 học sinh yếu trở thành 1 học sinh khá . Nếu được nhận làm gia sư tôi sẽ kiểm tra trình độ của em từ đó tìm ra chỗ hổng của em và tìm cách cải thiện .
-
|
Bùi Hằng Nga
|
| Mã gia sư |
14827 |
| Ngày sinh |
04/11/1998 |
| Quê quán |
TP. Hải Dương - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính ngân hàng -Ngân hàng trường ĐH Ngoại thương
Sống tại số nhà 19, ngõ 56, Nguyễn Đình Hoàn - Cầu Giấy - Hà Nội
Em tên là Bùi Hằng Nga , em hiện đang là sinh viên năm nhất của trường Đại học Ngoại Thương Hà Nội , cấp 3 em theo học tại trường THPT Nguyễn Tất Thành - Đại học sư phạm Hà Nội . Em là học sinh ban D, năm cấp 2 và cấp 3 em đều là học sinh giỏi, điểm thi đại học của em 3 môn toán , văn , anh lần lượt là : 8.25;8.5;7.88 ; em cũng nằng trong top các ban học sinh có thành tích cao trong kì thi THPTQG năm 2016 và được trường cấp 3 cấp giấy chứng nhận . Điểm nổi bật của em đó là em là người rất nghiêm khắc trong học tập , điều này sẽ giúp các em học sinh nhanh tiến bộ . Ngoài ra, em rất yêu thích trẻ con cũng như các em học sinh và cũng có năng khiếu gia sư ( thừa hường từ bà và cô em , cả 2 đều là giáo viên ) , chăm chỉ , rất kiên trì với những em học sinh tiếp thu chậm, phản ứng chậm chạp ....