Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 9, Gia sư Hà Nội
-
|
Lê Thị Trà My
|
| Mã gia sư |
2684 |
| Ngày sinh |
06/11/1991 |
| Quê quán |
Kim Bảng - Hà Nam |
|
Là Sinh viên trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn
Sống tại Đại La - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Là học sinh chuyên ngữ trường cấp 3 Biên Hòa ( thành phố Phủ Lý, tỉnh Hà Nam)
Là sinh viên đã tốt nghiệp trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn
Năm 2012 đến năm 2013, mình may mắn có cơ hội được học tập và làm việc tại Singapore theo chương trình Thực tập sinh của Khoa. Mình khá tự tin về phần giao tiếp của bản thân.
Cộng thêm với kinh nghiệm dạy thêm 2 năm trong quá trình học đại học, mình tự tin với kiến thức về phần ngữ pháp cơ bản.
Ngoài ra mình có một số bạn người nước ngoài, đang sinh sống, học tập và làm việc tại Việt Nam. Đa số các lớp mình nhận dạy về giao tiếp, mình đều nhận được sự trợ giúp rất nhiệt tình từ các bạn ấy. Song song với việc học ngữ pháp, mình hay tổ chức các buổi picnic hoặc hoạt động ngoài trời hỗ trợ cho việc giao tiếp được hiệu quả hơn. Mình hi vọng việc th...
-
|
Thái Doãn Linh
|
| Mã gia sư |
2688 |
| Ngày sinh |
24/06/1993 |
| Quê quán |
Quỳnh Lưu - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Công trình thủy trường ĐH Xây dựng
Sống tại Ngõ 637,Trương định - Hoàng Mai - Hà Nội
Hiện là sinh viên năm 4 trường đại học Xây Dựng, với gần 2 năm kinh nghiệm làm gia sư.
Với niềm đam mê toán học,em luôn tận tình, tâm huyết trong công việc; luôn tìm hiểu tâm lý học sinh và tìm ra những cách dạy học có hiệu quả nhất; tích cực sưu tầm tài liệu học tập;đưa ra những ví dụ ví von trong lúc giảng dạy nhằm tạo sự thích thú cho các em có động lực hơn; luôn đúng giờ; nói to, rõ ràng, tạo được ấn tượng tốt, thân thiện với học sinh, được các em yêu mến. Do vậy sau 1 quá trình dạy học thì học sinh đã có tiến bộ rõ rệt.
Thành tích: Đạt 9.25 đ môn Toán trong kì thi Đại học;từng đạt nhiều thành tích trong học tập,đặc biệt là môn toán như:giải nhì HSG tỉnh toán lớp 9,giải khuyến khích HSG tỉnh lớp 12....
Em rất mong trung tâm quan tâm và tạo điều kiện để e nhận có thể được lớp phù hợp v...
-
|
Nguyễn Thị Mùi
|
| Mã gia sư |
2700 |
| Ngày sinh |
06/06/1991 |
| Quê quán |
Sông Lô - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại 136 Xuân Thủy, Cầu Giấy - Cầu Giấy - Hà Nội
Chào các bậc phụ huynh. Em xin tự giới thiệu e đang là giáo viên và tham gia học cao học tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội. E từng tham gia giảng dạy môn Ngữ văn THCS, cụ thể môn Văn lớp 8. E tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi và 2 học sinh đạt giải 3 và khuyến khích cấp huyện. E tốt nghiệp Đại học loại giỏi. Trong 4 năm học Đại học, e đạt luôn cố gắng nỗ lực và 7/8 kì được học bổng. Trên đây là phần giới thiệu của em. Em mong các bậc phụ huynh có thể tìm được một gia sư tốt, giỏi để con em mình đạt kết quả cao trong học tập
-
|
vũ thị ngọc
|
| Mã gia sư |
2704 |
| Ngày sinh |
01/07/1994 |
| Quê quán |
Giao Thủy - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa bác sĩ đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại ngõ 93, Hoàng Văn Thái, Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
-HSG: Lớp 12 đạt giải nhất HSG môn Hóa tỉnh Nam Định.
-Điểm thi ĐH:
Khối A: Toán 9, Hóa 9.5, Lý 8.5
Khối B: Toán 9, Hóa 9.5, Sinh 7
-Kinh nghiệm Gia sư:
Năm 2: dạy toán, lớp 11, nhà ở nguyễn đức cảnh
Năm 3( hiện giờ): đang dạy 1 học sinh nữ lớp 11, dạy toán lý, kèm thêm môn hóa (vì học sinh học hóa khá tốt), nhà ở Kim Ngưu
Năm 3: đang dạy 1 học sinh lớp 7, dạy toán, lý, nhà ở Minh Khai
-
|
Dương Thị Lan Anh
|
| Mã gia sư |
2717 |
| Ngày sinh |
12/12/1996 |
| Quê quán |
Vĩnh Tường - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa kinh doanh thương mại trường ĐH Thương mại
Sống tại công viên thủ lệ - Cầu Giấy - Hà Nội
Em là sinh viên năm nhất trường Đại học Thương Mại. Em học khoa kinh doanh thương mại, ngành maketing.
Điểm thi từng môn: Toán: 8
Lý : 6
Hóa : 8.
Em là con người rất cầu tiến, mong muốn thành công trong cuộc sống, là người rất là nhiệt tình với công việc, đặc biệt rất thích trẻ em. Có trách nhiệm, ý thức hoàn thành tốt công việc được giao. Nếu được nhận làm gia sư: em sẽ kiểm tra thử một bài kiểm tra nhỏ để đánh giá lực học của học sinh rồi dựa vào kết quả đó em sẽ có phương pháp dạy hợp lý. Ví dụ với học sinh trình độ hơi kém thì sẽ ôn tổng hợp lại để chắc chắn học sinh nắm chắc kiến thức đã được học, sau khi thực sự hiểu bài thì mới dạy nâng cao thêm dần dần. Đối với học sinh học lực khá thì em sẽ dạy nhanh hơn một chút và...