Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 7, Gia sư Hà Nội
-
Nguyễn Trần Bình Minh
|
Mã gia sư |
47768 |
Ngày sinh |
12/02/2006 |
Quê quán |
Đống Đa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa An toàn thông tin trường HV Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Sống tại P508 - A4 TT Đại học Luật, Láng Hạ, Đống Đa, Hà Nội, Nguyên Hồng, Láng Hạ - Đống Đa - Hà Nội
+ Thi thpt: Điểm toán là 8,6
+ Lớp 11: Điểm trung bình môn toán năm là 9,1
+ Lớp 12: Điểm trung bình môn toán năm là 9,4
+ Hiện nay, sinh viên năm nhất ngành an toàn thông tin học viện công nghệ bưu chính viễn thông.
+ Có khả năng tư duy toán học tốt
+ Chịu khó giải quyết vấn đề
- Tuy chưa có kinh nghiệm giảng dạy, mình mong có thể giúp đỡ, ôn tập cho các em về bộ môn toán trước khi vào môi trường cấp 3
-
Nguyễn Thị Sen
|
Mã gia sư |
47772 |
Ngày sinh |
24/08/2005 |
Quê quán |
Nga Sơn - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa quản trị nhân lực trường ĐH Thương mại
Sống tại Ngõ 2, Phố Nguyên Xá, PhườngMinh Khai - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Em tên là Nguyễn Thị Sen, sinh ra và lớn lên tại quê hương Thanh Hoá. Hiện em đang là sinh viên năm 2 của Viện đào tạo Quốc tế trường Đại học Thương Mại. Điểm thi đại học khối A01 năm 2023 là 26,25 điểm trong đó Tiếng Anh 9, Toán 9, Vật lí 8,25. Em có chứng chỉ Tiếng Anh B2 VSTEP trong đó Speaking 7.5; Writing 7.0; Listening 6.0; Reading 6.0. Em đã từng dạy cho học sinh cấp 1 ba môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh.
-
Trương Thị Thúy Hiền
|
Mã gia sư |
42434 |
Ngày sinh |
22/04/2002 |
Quê quán |
Yên Mô - Ninh Bình |
|
Là Sinh viên khoa răng hàm mặt trường Đại học Phenikaa
Sống tại Ngách 22/1181,Tổ 2, Quang Trung, Yên Nghĩa - Hà Đông - Hà Nội
Trương Thị Thúy Hiền
Là sinh viên khoa Răng - Hàm - Mặt trường đại học Phenikaa
Sống tại Quang Trung, Yên Nghĩa, Hà Đông, Hà Nội.
Em hiện là sinh viên khoa Răng - Hàm - Mặt đại học Phenikaa, cựu học sinh THPT Chuyên Lương Văn Tụy - Nình Bình(Chuyên Sinh)
Thành tích:
- Giải Khuyến Khích HSG Quốc Gia môn Sinh học
- Giải Nhì HSG Tỉnh môn Sinh học
- Điểm trung bình môn sinh: 9,7( Lớp 12)
- Điểm trung bình môn toán: 8,5( Lớp 12)
- Cấp 2 là thành viên đội tuyển học sinh giỏi môn Toán( lớp 6,7), Sinh(lớp 8,9) của huyện
- Học sinh giỏi 12 năm liên tiếp.
Kinh nghiệm:
- Kinh nghiệm dạy từ mất gốc đến nâng cao môn Sinh học, Toán học cho các bạn học sinh THCS và THPT.
- Có kinh nghiệm luyện thi môn Toán vào 10 cho cả học sinh nam và nữ
Phong cách giảng dạy:
- Nhẹ nhàng đến cứn...
-
Ngô Thị Hương Lan
|
Mã gia sư |
16950 |
Ngày sinh |
17/11/1999 |
Quê quán |
Nam Trực - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế quốc tế trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Thôn Tương Chúc, xã Ngũ Hiệp, huyện Thanh Trì, Hà Nội - Thanh Trì - Hà Nội
Như mong muốn, em kết thúc kì thi THPT Quốc Gia với số điểm : Anh:10, Văn 8,5. Toán:8,4.
Và may mắn thay ngay từ khi học cấp 1 em đã có cảm hứng với môn Tiếng Anh. Mặc dù ở cấp 1 em không được thành tích gì quá xuất sắc cho môn Tiếng Anh nhưng em lại khá " năng nổ" về các môn Toán và Tiếng Việt. Bên cạnh các giải huyện, năm lớp 5, nhờ nỗ lực phấn đấu, e đã đạt giải Ba kì thi HSG tiểu học tỉnh Nam Định.
Lên cấp 2, may mắn hơn khi em được vào 1 trường chuyên của huyện Nam Trực, và từ đó, đam mê tiếng Anh cũng được phát huy. Lớp 6,7,8 em liên tục đạt các giải Nhì, Ba của cuộc thi HSG cấp huyện môn Tiếng Anh. Năm lớp 9 với sức học khá ổn, em lại gặt về cho mình thành quả là giải Ba HSG Tiếng Anh cấp tỉnh cho học sinh trung học, giải Khuyến Khích cuộc thi Hùng biện Tiếng Anh cấp tỉnh, giải ...
-
Nguyễn Hữu Phước
|
Mã gia sư |
47113 |
Ngày sinh |
16/10/2006 |
Quê quán |
Vũ Thư - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Cơ khí trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Ngõ 68, Xuân Thủy, Dịch Vọng Hậu - Cầu Giấy - Hà Nội
Em từng là học sinh top đầu trường khi còn học cấp 2. Hơn thế nữa, thế mạnh đặc biệt của em là môn toán và đã từng học ôn thi toán chuyên. Lý do mà em chắc chắn là lựa chọn đặc biệt của phụ huynh là vì em có sự đồng cảm với các bạn mất gốc và có những phương pháp đặc biệt hiệu quả để đưa các bạn mất gốc không chỉ có lại gốc mà còn có thể đạt được tới mức điểm khá, thậm chí là giỏi. Lý do lớn nhất là vì em đã tiếp xúc với rất nhiều bạn học mất gốc và kéo họ lên qua việc củng cổ kiến thức cơ bản và hướng dẫn cách tư duy, các công thức tư duy cho các bài.