Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 6, Gia sư Hà Nội
-
|
Bùi Thị Bích Phương
|
| Mã gia sư |
3055 |
| Ngày sinh |
30/11/1992 |
| Quê quán |
Ba Vì - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Toán - Cơ - Tin học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại 212 Kim Giang - Thanh Xuân - Hà Nội
Lớp 3: đạt giải ba HS giỏi cấp huyện
Lớp 5: đạt giải nhì HS giỏi cấp tỉnh, trong đó môn toán đạt 19.75/20
Lớp 6: đạt giải nhì HS giỏi cấp huyện môn Toán
Cấp 3 là HS chuyên Toán - Trường THPT Sơn Tây
Điểm thi đại học: Toán 7.5, Lý 7, Hóa 7
Đã tốt nghiệp ngành sư phạm Toán - ĐHQGHN
Hiện đang là học viên cao học ngành Phương pháp Toán sơ cấp tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQGHN
Đã từng dạy một HS lớp 6 ở Bùi Xương Trạch, môn Toán học kỳ 1 được 5.9 sang học kỳ 2 được 7.2; 2 HS lớp 11 ở Định Công; 1 HS lớp 12 ở khu đô thị Linh Đàm.
Phương pháp dạy: Dạy từ dễ đến khó; dạy HS cách ghi nhớ, nắm kiến thức; thường xuyên giúp HS phân loại, hệ thống hóa kiến thức, cuối mỗi buổi học sẽ cùng HS hệ thống lại kiến thức vừa học...
Tùy vào nhận thức của HS để có cách giảng phù hợp, HS học...
-
|
Nguyễn Thị Thắm
|
| Mã gia sư |
3077 |
| Ngày sinh |
27/12/1994 |
| Quê quán |
Bình Xuyên - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Hóa học trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Công viên Nghĩa Đô - Cầu Giấy - Hà Nội
Kính chào qúy phụ huynh và các em học sinh.
Tôi tên là Nguyễn Thị Thắm, sinh viên năm 3, Trường Đại Sư Phạm Hà Nội.
Khi là học sinh cấp 3 trường THPT chuyên Vĩnh Phúc, tôi đã tham gia và đạt được 1 số giải các cuộc thi HSG môn Hóa Học cấp huyện,tỉnh.
Năm 2012, tôi tốt nghiệp loại giỏi và thi đỗ vào khoa hóa học trường ĐH sư phạm Hà Nội với điểm Hóa là 9,0
Trong 2 năm: năm nhất và năm hai, tôi đã gia sư cho các em lớp 9, 10, 11, 12. Kết quả, 1 em lớp 9 đỗ chuyên hóa amsterdam, 1 em lớp 12 đỗ Đại học Hà Nội với số điểm môn hóa là 8,00. Hiện tại tôi vẫn đang tiếp tục dạy 1 em hs lớp 10, kì 1 vừa rồi em đạt 10 điểm cuối kì môn hóa.
Do có thời gian rảnh rỗi của sinh viên năm 3 ,tôi rất muộn được giảng dạy thêm những học sinh mới.
Phương tiện đi lại: xe máy
Phương pháp dạy học :
Là s...
-
|
Vũ Minh Hải
|
| Mã gia sư |
3090 |
| Ngày sinh |
11/11/1993 |
| Quê quán |
Trực Ninh - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Điện tử- Truyền thông trường HV Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Sống tại đường Đại Cồ Việt - Đống Đa - Hà Nội
Em hiện là sinh viên năm cuối của Học viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn thông.
Em muốn dạy cho những học sinh có học lực từ yếu đến khá ( học chương trình sách giáo khoa và sách bài tập), nếu học sinh muốn học nâng cao thì gia đình cung cấp tài liệu nào em có thể chuẩn bị tài liệu đó và truyền đạt lại kiến thức cho học sinh một cách dễ hiểu nhất.
Em rất tận tâm với công việc, nghiêm túc, nhiệt tình, có phương tiện đi lại (xe máy).
Em xin chân thành cảm ơn!
-
|
Hà Thu Ly
|
| Mã gia sư |
3091 |
| Ngày sinh |
27/06/1994 |
| Quê quán |
Phú Xuyên - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa sinh học trường ĐH QGHN - ĐH Công nghệ
Sống tại số 24, ngách 49/59 chùa bộc - Đống Đa - Hà Nội
đã có kinh nghiệm gia sư 2 năm các lớp 4,5,6,7,8,9. Là người nhiệt tình, trách nhiệm và yêu trẻ, có nhiều phương pháp và kinh nghiệm giúp trẻ tiến bộ.
-
|
Nguyễn Thị Thành Lý
|
| Mã gia sư |
2284 |
| Ngày sinh |
22/03/1993 |
| Quê quán |
Thanh Xuân - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Đông phương học( chuyên ngành Trung Quốc học trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Sống tại Royal City, Hancinco, Nguyễn Trãi, Nguyễn Tuân, Vũ Trọng Phụng, Khuất Duy Tiến, Nguyễn Xiển, Lê Văn Lương - Thanh Xuân - Hà Nội
Chào các bậc phụ huynh, tôi là Nguyễn Thị Thành Lý, hiện tôi đang là sinh viên năm thứ 4 trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, khoa Đông phương học, chuyên ngành Trung Quốc học (học về văn hóa và kinh tế Trung Quốc), tôi có thành tích học tập giỏi ở trường, (điểm tích lũy hiện tại 3,3/4 tương đương 8,3/10), Tôi có trình độ tiếng Trung HSK cấp 5, TOCFL cấp 3. Tôi có kinh nghiệm 1 năm gia sư tiếng Trung gồm cả nghe nói, ngữ pháp, hay chuyên ngành. Đồng thời tôi có kinh nghiệm nửa năm làm phiên dịch kinh doanh cho công ty. Quan điểm cũng như kinh nghiệm gia sư của tôi là sẽ dựa vào nhu cầu của học sinh để chọn lựa phương pháp dạy. Ví dụ nếu dạy tiếng Trung giao tiếp cần trực tiếp giao tiếp với người bản địa mới có kết quả tốt, nếu dạy tiếng Trung giao tiếp tôi sẽ giới thiệu người bản đị...