Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 4, Gia sư Hà Nội
-
Đặng Thị Thành Tâm
|
Mã gia sư |
4476 |
Ngày sinh |
25/01/1996 |
Quê quán |
TP. Hưng Yên - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế xây dựng trường ĐH Kiến trúc Hà Nội
Sống tại bến xe Mỹ Đình - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Điểm thi đại học: toán 8 điểm, hóa 7,5điểm
Em rất thích Toán và trẻ con. Đã có kinh nghiệm dạy lớp 4 và 6
Em đi gia sư để tiếp xúc với các bé và tiết kiệm được số tiền nhỏ thực hiên ước mơ lớn
-
Nguyễn Thùy Linh
|
Mã gia sư |
4478 |
Ngày sinh |
06/10/1995 |
Quê quán |
Đại Từ - Thái Nguyên |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị nhân lực trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Ngõ 8, Phố Bùi Ngọc Dương. - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Xin chào trung tâm gia sư Bảo Châu, quý phụ huynh học sinh. Em xin tự giới thiệu về bản thân.
- Họ và tên: Nguyễn Thùy Linh. Hiện đang là sinh viên năm 3 Đại học Kinh tế Quốc dân.
* Thành tích học tập
- Học chuyên Tin, Trường THPT Chuyên Thái Nguyên
- Từng đạt các giải thi HSG thành phố, tỉnh các cấp về môn Toán (Giải Ba học sinh giỏi Toán cấp tinh lớp 5 và 9. Giải ba quốc gia môn máy tinh cầm tay khu vực lớp 9. ).
- Đạt điểm thi đại học. Toán 8. Hóa 9. Lý 7.
* Kinh nghiệm và vốn gia sư:
- Đã từng gia sư môn Toán cho một bé gái học lớp 9 ở Bạch Mai (1b/1t) trong 6 tháng. Điểm số trên lớp của bé được cải thiện từ khá lên giỏi.
- Đã gia sư Toán cho một em gái hoc lớp 12 ở Minh Khai trong 3 tháng. Điểm số có cải thiện từ trung bình lên khá. Thi tốt nghiệp đạt 7 điểm Toán đối với một học sinh...
-
Đỗ Kim Oanh
|
Mã gia sư |
4506 |
Ngày sinh |
10/12/1996 |
Quê quán |
Việt Yên - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa Tiếng anh thương mại trường Đại học Kinh tế quốc dân
Sống tại Cầu Định Công - Hoàng Mai - Hà Nội
Em là sinh viên năm nhất tại trường Đại học Kinh tế quốc dân. Năm cấp 2 em có tham gia các cuộc thi học sinh giỏi các cấp, năm lớp 9 em đạt được 1 giải ba tiếng anh cấp huyện và giải khuyến khích tiếng anh cấp tỉnh. Điểm đầu vào đại học các môn các môn của em lần lượt là: toán 6,25, tiếng anh 7 và ngữ văn 7,5. Em chưa từng đi dạy trước đó. Nếu được nhận làm gia sư, em sẽ có giáo án cũng như cách dạy cụ thể đó là chú tâm vào phần luyện và thực hành làm các bài tập ngữ pháp tùy theo mức độ của người học nhằm củng cố cũng như nắm vững kiến thức ở trường và ôn thi đại học. Qua đó, bản thân em cũng có thể ôn lại và đồng thời tìm hiểu thêm được những kiến thức mới hữu ích cho mình. Xin cảm ơn!!!...
-
Trần Quỳnh Trang
|
Mã gia sư |
4509 |
Ngày sinh |
11/09/1996 |
Quê quán |
Hoàng Mai - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị doanh nghiệp trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Phố Tây Trà, đường Lĩnh Nam, gần trường cấp 3 Hoàng Văn Thụ - Hoàng Mai - Hà Nội
Em xin tự giới thiệu, em là Trang - sinh viên năm nhất Đại học Kinh tế Quốc dân, khoa Tiên tiến, chất lượng cao và POHE, chuyên ngành Quản trị doanh nghiệp. Điểm thi đại học của em như sau: Toán 8, Văn 6, Anh 9. Hiện tại học lực của em ở mức giỏi. Trong kỳ học đầu tiên, em được điểm phẩy cao nhất lớp và dành được học bổng của trường và trung tâm.
Hiện nay em chưa có kinh nghiệm trong việc làm gia sư, nhưng em đã luôn kèm em em - hiện nay đang là học sinh lớp 4, những môn cơ bản như Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh. Và kết quả học tập trên lớp của em em cũng luôn ở mức giỏi. Bản thân em tự nhận thấy khả năng viết lách của em không tốt nhưng em tự tin về trình độ ngoại ngữ của mình. Em tin rằng nếu có cơ hội em sẽ truyền đạt lại được kiến thức về ngoại ngữ cho các em học sinh và giúp các em t...
-
Nguyễn Thị Trang Thủy
|
Mã gia sư |
4512 |
Ngày sinh |
18/08/1993 |
Quê quán |
Ứng Hòa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2
Sống tại xóm 1, Mễ Trì, Từ Liêm - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Xin tự giới thiệu. Mình là sinh viên năm cuối, khoa Ngữ Văn, ngành sư phạm, hệ đào tạo chính quy. Từng là học sinh chuyên Văn trường THPT Trần Đăng Ninh.
Điểm đại học: Văn 8, Sử 7, Địa 8,25.
Mình đã từng đi gia sư và có kinh nghiệm sư phạm, xử lý tình huống. Bản thân là sinh viên Khoa Văn, và thực tế là học sinh hiện nay không thích học Văn. Để tạo sự hứng thú cho các em, tùy từng đối tượng mà mình có phương pháp khác nhau, Trước hết làm quen với học sinh, và đưa ra bài test để phân lọại học sinh, sau đó có có đưa ra mục tiêu chương trình sẽ dạy để em học tốt hơn. Điều quan trọng là một người giúp các e học tốt lên không chỉ ở sự nhiệt tình, mà còn phải tâm huyết và có kỹ năng phù hợp nhất, tạo sự lôi cuốn thích thú cho các em với bộ môn. Và mục tiêu cuối cùng của người dạy đó là: kết q...