Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 12, Gia sư Hà Nội
-
|
nguyễn thị thùy linh
|
| Mã gia sư |
6860 |
| Ngày sinh |
16/06/1995 |
| Quê quán |
Vụ Bản - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa sinh học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại ngõ 1194 đường Láng - Đống Đa - Hà Nội
sinh viên năm ba điểm thi đại học toán 8,5 sinh 8,5 hóa 9,5 . Có trách nhiệm
-
|
Nguyễn Minh Đức
|
| Mã gia sư |
8064 |
| Ngày sinh |
18/04/1997 |
| Quê quán |
Ba Vì - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa kiểm toán trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại kí túc xá kinh tế quốc dân phòng 31a1 - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Họ và tên : Nguyễn Minh Đức
Điểm thi đại học 9 Toán 9.25 Hóa 9 sinh
cấp 3 : 3 năm chuyên toán trường đại học sư phạm hà nội
em đang dạy 2 em lớp 9 ôn thi vào 10 ở sơn tây. trong 3 tháng kèm cặp. các em đã cải thiện điểm số toán từ 2,3 đến 9.5 . tuy chỉ là những thành công bước đầu nhưng em tin rằng với sự nỗ lực từ 2 phía đạt thành công trong học tập là có thể . may mắn được học tập trong môi trường với thầy cô và bạn bè đều là những người rất giỏi .em nhận thấy việc học kém không phải do các em không có tư duy mà phần nhiều là ham chơi . khônh tìm thấy động lực để cố gắng cũng như mục tiêu cho chăngn đường tương lai và cả phương pháp để học nhanh dễ dàng. em tin là với kinh nghiệm tuy là không nhiều nhưng vơid tâm huyết của mình có thể giúp các em hs học tập tiến bộ hơn và hoàn thàn...
-
|
Đỗ Thị Minh Thu
|
| Mã gia sư |
602 |
| Ngày sinh |
07/07/1993 |
| Quê quán |
Lập Thạch - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Cầu Giấy - Hà Nội
Thành tích học tập:
- 12 năm đạt danh hiệu HSG
- giải nhì Thi HSG môn Toán 7
- giải KK kì thi HSG môn hóa 8
- Giải ba kì thi HSG môn hóa 9
- học lực khá ở lớp đại học
Kinh nghiệm:
- 1 năm gia sư HS 10 lên 11
- 1 năm gia sư HS 7 lên 8
- 1 năm gia sư HS 4 lên 5
- 1 năm gia sư HS 12 và ôn thi đại học
Phương pháp giảng dạy:
- phương pháp tư duy lô-gic
- dạy những kiến thức trọng tâm, căn bản
Giới thiệu về bản thân:
- hiện tại là sinh viên năm 3, chuẩn bị lên năm 4; đang theo học chuyên ngành Toán học tại Trường ĐHSP Hà Nội.
- là người nhiệt tình, có trách nhiệm.
-
|
Dương Mỵ Trinh
|
| Mã gia sư |
2396 |
| Ngày sinh |
24/04/1995 |
| Quê quán |
TP. Nam Định - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm tiếng anh trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại Indochina Plaza - Cầu Giấy - Hà Nội
Kính chào các bậc phụ huynh và các em học sinh có nhu cầu gia sư.
Cháu là Trinh, đang học tại trường đại học ngoại ngữ và có nhu cầu về việc làm thêm gia sư.
Sau đây là một số thành tích cá nhân của cháu:
- Là cựu học sinh chuyên Anh trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định
- 12 năm liền là học sinh giỏi, điểm tổng kết môn anh trên 9, tổng kết các môn trong top của lớp.
- Cấp 2 và cấp 3 đều học lớp chuyên Anh của trường.
- Điểm thi đầu vào trường Lê Hồng Phong xếp thứ 8.
- Điểm thi tốt nghiệp cấp 3 nằm trong top đầu của trường và tỉnh Nam Định: 57,5/60
- Điểm thi đại học nằm trong top thủ khoa của trường đại học ngoại ngữ. Tổng điểm 3 môn là 26,5
+khối A1 điểm thi môn tiếng anh 10
+khối D1 điểm thi môn tiếng anh 9,5
http://xemdiemthi.edu.vn/thu-khoa/2013/dai-hoc-ngoai-ngu-dh-quoc-gi...
-
|
Nguyễn Thị Ánh Nga
|
| Mã gia sư |
5549 |
| Ngày sinh |
08/09/1995 |
| Quê quán |
TP. Móng Cái - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm Vật Lí trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Lê Văn Lương kéo dài, Q. Thanh Xuân, TP. Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Xin chào các vị phụ huynh và các bạn học sinh thân mến. Mình xin tự giới thiệu đôi nét về bản thân như sau:
- Họ và tên: Nguyễn Thị Ánh Nga.
- Hiện đang là sinh viên năm 3 khoa Vật Lí trường ĐHSP Hà Nội.
- Một số thành tích:
+ Nhiều năm đạt học sinh giỏi toàn diện.
+ 4 năm đạt giải ba trong các kì thi chọn học sinh giỏi cấp Tỉnh môn Vật Lí lớp 8, 9,11, 12.
+ Điểm thi đại học: 22 ( đã cộng điểm ưu tiên khu vực )
Toán: 7,5đ Lí: 7đ Hóa:7đ
- Kinh nghiệm:
+ Có 2 năm kinh nghiệm gia sư Toán, Lí.
+ Thành viên clb SOS là sinh viên tình nguyện dạy các em trong làng trẻ SOS.
+ Năm nhất kèm 1 em học sinh lớp 5 lên lớp 6 đỗ vào lớp chọn.
+ Năm hai kèm 1 em học sinh lớp 10 từ trung bình lên khá.
- Phương pháp giảng dạy:
+ Xem học sinh ở mức độ tiếp thu như thế nào để đưa ra phương pháp học cụ th...