Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hóa, Gia sư Luyện thi Đại học, Gia sư Hà Nội
-
Phùng Thị Thúy Hà
|
Mã gia sư |
36 |
Ngày sinh |
09/08/1994 |
Quê quán |
Vụ Bản - Nam Định |
|
Là Sinh viên trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Kinh tế quốc dân - Hai Bà Trưng - Hà Nội
thành tích học tập: giải ba học sinh giỏi toán chuyên THPT cấp tỉnh
điểm thi đại học: 26
-
Thiều Thị Thơm
|
Mã gia sư |
1884 |
Ngày sinh |
20/08/1991 |
Quê quán |
Nam Trực - Nam Định |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Sư phạm Hóa Học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại 407 Nam Dư - Lĩnh Nam - Hoàng Mai - Hà Nội
Trước đây, mình học tại khoa Hóa học, trường Đại học Giáo Dục - Đại học Quốc gia Hà Nội. Mình ra trường từ tháng 6/2013 với tấm bằng Giỏi. Hiện tại mình đang theo học Thạc Sỹ tại trường Đại học Khoa học tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội, đồng thời là giáo viên tại trường THCS Kim Lan - Gia Lâm - Hà Nội (do có nhiều lí do nên mình phải dạy cấp 2.
Điểm thi đại học: Toán 6, Lý 8,5, Hóa 8
Mình đã đi gia sư từ khi mình còn là sinh viên năm thứ 2. Chình vì vậy mình đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm khi gia sư tại nhà cho nhiều đối tượng học sinh: ổn định kiến thức trên lớp, ôn thi đại học, ôn thi học sinh giỏi, ôn thi vào chuyên Hóa THPT. Hơn nữa, mình có thể dạy mộp nhóm hoặc lớp học sinh do đã tham gia giảng dạy (đứng lớp) được hơn 1 năm , được chứng nhận là giáo viên dạy giỏi của huyện Gia...
-
Lê Thị Tài Linh
|
Mã gia sư |
1145 |
Ngày sinh |
31/01/1995 |
Quê quán |
Đông Anh - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Hóa học trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại KTX đại học Sư phạm Hà Nội - Cầu Giấy - Hà Nội
Xin chào anh (chị)!
Hiện nay em đang là sinh viên khoa Hóa học-trường đại học sư phạm Hà Nội. Với ước mơ làm cô giáo, em luôn tự ý thức bản thân mình cần cố gắng hoàn thiện nhiều hơn cả về kiến thức và kĩ năng sư phạm.
Điểm Hoá thi vào đại học của em là 8,75. Điểm toán thi vào cấp 3 là 9,25.
Nếu được nhận làm gia sư, em tin mình có đủ nhiệt huyết, truyền cho các em không chỉ là kiến thức mà còn là động lực học tập, vừa là cô giáo, vừa là người bạn đồng hành cùng các em. Em sẽ cố gắng và trách nhiệm với học sinh, phụ huynh, trung tâm và chính bản thân mình.
Em xin chân thành cảm ơn!
-
Nguyen Thi Hang
|
Mã gia sư |
3131 |
Ngày sinh |
21/06/1996 |
Quê quán |
Ân Thi - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Cong nghe ki thuat hoa hoc trường ĐH Công nghiệp Hà Nội
Sống tại khu b truong dai hoc cong nghiep ha noi - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
E là Nguyễn Thị Hằng , quê ở Hưng yên . Hiện tại đang là sinh viên năm nhất khoa công nghệ hóa trường đại học Công Nghiệp hà Nội. Em từng được giải nhì cấp huyện môn hóa năm lớp 8 và vào các đội tuyển học sinh giỏi sinh và hóa . Kì thi đại học vừa qua em được 8 môn sinh ,7,75 môn hóa và 5.5 môn toán. Em có kinh nghiệm gia sư hóa cho các em lớp 8,lớp 10 và kèm thêm môn sinh cho một em lớp 12 ở Hưng Yên. Sau một thời gian học các em tiến bộ rõ rệt và đặc biệt đã có sự ham mê học tập. Nếu em được nhận làm gia sư em sẽ cố gắng hết sức giúp các em học tập tốt hơn. Em sẽ dạy các em những phương pháp học tập mới hiệu quả hơn chẳng hạn như sơ đồ tư duy , tiếp cận bài toán bằng nhiều cách khác nhau giúp các em hiểu sâu bài và nhớ lâu hơn so với những phương pháp lôi mon mà thầy cô vẫn dạy trên lớp....
-
Nguyễn Thị Ngọc Thơ
|
Mã gia sư |
3063 |
Ngày sinh |
16/06/1995 |
Quê quán |
TP. Vinh - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Dược học trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại KTX Đại học Dược Hà Nội 15A Thọ Lão - Lò Đúc - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Cấp 3 em học lớp Chuyên Hóa - trường Trung học phổ thông chuyên Phan Bội Châu - tỉnh Nghệ An.
Các thành tích đã đạt được bao gồm:
- Đạt giải nhì trong kì thi chọn Học sinh giỏi Cấp Tỉnh môn Hóa lớp 9
- Đạt giải 3 trong kì thi chọn Học sinh giỏi Quốc gia môn Hóa năm lớp 12
Được tuyển thẳng trường vào trường Đại học học Dược Hà Nội và thi Khối B (đại học Y Hà Nội) được 26.5 chưa tính điểm cộng (nhưng vì thích học Dược nên không theo ngành Y)
Em đã giúp em trai của mình cũng đã đạt giải 3 Quốc gia môn Hóa và đã từng gia sư 1 em trai học lớp 11 môn Hóa và trong nửa kì điểm phẩy đã tăng từ 5 phẩy lên 7 phẩy. Cách dạy của em là luôn hướng học sinh có 1 mục tiêu nhất định và từng bước tăng dần học lực, và cần phải có sự cầu tiến, đối với các em học lực trung bình thì nói chuyện và tâm sự với các ...