Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hóa, Gia sư Hà Nội
-
Hoàng Thị Thanh Huyền
|
Mã gia sư |
26705 |
Ngày sinh |
10/03/1999 |
Quê quán |
Hậu Lộc - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Marketing trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại 119 Thịnh Quang - Đống Đa - Hà Nội
Em tên là Huyền, sinh viên năm 3 trường đại học Kinh tế Quốc Dân, thi đại học được 27 điểm trong đó toán 9, lý 8,5, hoá 8,5. Cấp 3 không được học trường chuyên nhưng e học trong lớp chọn chuyên khối A của trường. Em đã có kinh nghiệm dạy 3 năm bao gồm môn Toán đã day 2 lớp 9 thi 10 trong đó 1 học sinh đỗ Chu Văn An, 2 học sinh lớp 6 môn Toán, 2 học sinh lớp 7 môn Toán. Vì vậy em muốn nhận các lớp Toán THCS ạ
-
Lương Thị Quỳnh
|
Mã gia sư |
26710 |
Ngày sinh |
10/10/1999 |
Quê quán |
Kim Thành - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Viện Dệt May Da Giầy và Thời Trang trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại 18B/33 Cự Lộc, Thanh Xuân, Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Em là Lương Thị Quỳnh- sinh viên năm 4 Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Em mong muốn đi dạy không chỉ là giúp đỡ các bạn học sinh mà còn là cơ hội để em trau dồi kiến thức kĩ năng trong những năm tháng tuổi trẻ. Trong gần 4 năm qua, em được may mắn kèm cặp nhiều học sinh ở mức độ và lứa tuổi khác nhau. Các em là niềm tin cho em vào một thế hệ trẻ cố gắng và nỗ lực để những sinh viên như em trau dồi mình và đóng góp cho sự phát triển của nước nhà dẫu nhỏ bé.
Với em, phương pháp học tập là sự nhiệt tình trao truyền cho các em và tuân thủ nghiêm túc vai trò trách nhiệm của người gia sư để được học sinh và phụ huynh tin tưởng....
-
Nguyễn Thị Lan
|
Mã gia sư |
26702 |
Ngày sinh |
01/08/2001 |
Quê quán |
Yên Phong - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường ĐH Ngoại thương
Sống tại ngõ 1002 đường Láng - Đống Đa - Hà Nội
Thành tích học tập: 12 năm học sinh giỏi, giải khuyến khích môn hóa 9,điểm thi thpt quốc gia:toán 8,8;lí 8.25;hóa 8,75
Kinh nghiệm: toán 9, toán 11, toán 12 và lý 11
Giới thiệu bản thân: là người thật thà, nhiệt tình trong công việc và có khả năng nhẫn nhịn tốt.Ngoài ra, em là người rất yêu âm nhạc mặc dù hát không hay nhưng rất hay hát.
-
Nguyễn Quang Công
|
Mã gia sư |
23407 |
Ngày sinh |
11/03/2000 |
Quê quán |
Yên Phong - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Cơ Điện Tử trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Trung Nghĩa- Yên Phong- /bác Ninh - Đống Đa - Hà Nội
Em là sinh viên năm 3 Đại Học Bách Khoa Hà Nội, đã học rất tốt các môn toán lý hóa cả cấp 3 và cấp 2 với điểm tổng kết đều 9,0 trở lên. Mặc dù học ở một lớp thường ở cấp 3 nhưng kết quả thi trung học phổ thông quốc gia 2018 đứng thứ 10 toàn trường và đặc biệt luôn đứng đầu lớp trong cả 3 năm cấp 3 với học sinh giỏi. Luôn nhiệt tình giải và giúp đỡ các bạn trong lớp các bài khó nên có chút kinh nghiệm dạy cho các bạn. Nếu được các cô chú, anh chị nhận gia sư em sẽ hết mình nhiệt tình giúp đỡ em nhận thức đúng tầm quan trọng môn học và phương pháp học môn học sao cho hiệu quả nhất, phục vụ hiện tại là giúp điểm số em tăng lên, sau đó sẽ là hiểu đúng việc bạn ấy đang học tránh học không hiểu bản chất. Đã có 1 năm đi dạy cho 2 em lớp 7 và lớp 9, hiện muốn dạy thêm online để giúp các em đạt kết...
-
Nguyễn Thị Minh Trang
|
Mã gia sư |
26646 |
Ngày sinh |
02/11/2000 |
Quê quán |
TP. Hạ Long - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Kế toán trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Ngõ 40, Phan Đình Giót, Phương Liệt - Thanh Xuân - Hà Nội
- Phương pháp giảng dạy dễ hiểu, luôn tìm cách giảng phù hợp với từng đối tượng (được bạn bè đánh giá khi giảng bài cho bạn bè)
- Chưa có kinh nghiệm đi dạy gia sư
- Giải Nhì học sinh giỏi Hóa cấp tỉnh năm lớp 9.
- Học tại trường cấp 3 Chuyên Hạ Long lớp Cận Chuyên Tự Nhiên
- Đứng top lớp 3 năm cấp 3 (top 2, 3, 4)
- Thi Đại học khối A năm 2018 với số điểm: Toán 7.6, Hóa 7.75, Lý 8.25
- Học chuyên ngành Kế toán - Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
- Nhận học bổng của Trường Đại học học kỳ 2 năm học 2018-2019
- Điểm mạnh về các môn tự nhiên: Toán, Lý, Hóa
- Phương pháp giảng dạy: giảng kỹ cho học sinh hiểu kiến thức trong sgk, mỗi đơn vị kiến thức sẽ lấy ví dụ để học sinh làm, nếu học sinh đã hiểu mới chuyển tiếp đơn vị kiến thức tiếp theo. Đề cao việc giảng cho học sinh hiểu hơn là ...