Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hà Nội, Gia sư Đại học Nông nghiệp Hà Nội
-
Nguyễn Thị Ngọc Anh
|
Mã gia sư |
20047 |
Ngày sinh |
14/04/1999 |
Quê quán |
Bắc Từ Liêm - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Công nghệ thực phẩm trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội
Sống tại Ngõ 193 đường Phú Diễn - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Em là Nguyễn Thị Ngọc Anh - sinh viên năm 2 khoa Công nghệ thực phẩm, Học viện Nông nghiệp Việt Nam.
* Đến nay em đạt được 1 số thành tích sau:
- Điểm thi Đại học năm 2017: Toán 9,4 - Hóa 9 - Sinh 9 - Anh 8,2 - Văn 7,5
- Từng là học sinh tiêu biểu của khối chuyên toán và của trường khi học tại trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm vì điểm tổng kết môn Toán cũng như trung bình môn trong 3 năm học cấp ba tại trường THPT Nguyễn Bỉnh khiêm đều trên 9. - Em được các bạn cùng lớp nhận xét là có khả năng truyền đạt, giảng bài dễ hiểu.
* Ngoài ra, em đã có kinh nghiệm đi dạy cho 1 học sinh nữ lớp 10 trường THPT Phúc Lợi, nhà ở Nguyễn Sơn. Vì thời gian nhận lớp là cuối tháng 4 nên em chỉ dạy học sinh được 6 buổi (chủ yếu về Hình vì học sinh cảm thấy không biết làm chút nào Hình 10 học kì 2) để học sinh k...
-
Trần Thị Phương Thảo
|
Mã gia sư |
29914 |
Ngày sinh |
01/10/2001 |
Quê quán |
Thanh Chương - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Thú y trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội
Sống tại Ngô Xuân Quảng, Trâu Quỳ - Gia Lâm - Hà Nội
Mình là sinh viên năm 2, mình đã từng gia sư cho mấy bé các lớp, mình từng đạt giải nhì học sinh giỏi cấp huyện môn Toán năm lớp 6, lớp 7. Đều đi thi học sinh giỏi cấp huyện và đat giải suốt các năm cấp 2.
-
Nguyễn Thị Phượng
|
Mã gia sư |
17072 |
Ngày sinh |
04/11/1999 |
Quê quán |
Triệu Sơn - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa công nghệ thực phẩm trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội
Sống tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam - Gia Lâm - Hà Nội
Thành tích học tập:
- Học sinh giỏi năm lớp 12
- Giải ba học sinh giỏi môn Sinh học cấp tỉnh năm lớp 9
- Giải khuyến khích giải toán trên máy tính cầm tay môn Sinh Học cấp tỉnh năm lớp 12
- Giải ba học sinh giỏi môn Sinh học cảp tỉnh năm lớp 12
- Điểm thi đại học; 24,25
Phương pháp dạy:
- Thời gian dạy có thể thay đổi nhưng không thay đổi số lượng kiến thức nằm trong mục tiêu phải truyền đạt để học sinh tiếp thu tốt
- Luôn chuẩn bị bài dạy đầy đủ trước khi bắt đầu buổi dạy
- Đặt ra mục tiêu cho bản thân và học sinh để cả hai cùng cố gắng dat duoc trong một thời gian nhất định
- Tao không khí thoải mái để học sinh tiếp thu bài tốt nhất có thể
- Nhiệt tình và tâm huyết với từng bài giảng và với khả năng tiếp thu của học sinh để có cách truyền đạt dễ hiểu và nhớ lâu
- Dạy cho h...
-
nguyễn Thu Huyền
|
Mã gia sư |
21502 |
Ngày sinh |
14/10/1994 |
Quê quán |
Hoàn Kiếm - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa thú y trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội
Sống tại 58 nguyễn thiệp - Hoàng Mai - Hà Nội
Họ và tên: Nguyễn Thu Huyền
Năm sinh: 1994
Giới thiệu bản thân:
Mình đã tốt nghiệp khoa thú y trường đại học nông nghiệp Việt Nam. Lớp đặc biệt (học bằng tiếng anh và lựa chọn ngôn ngữ thứ 2, với mình là tiếng Nhật). Đã đỗ N2 tháng 12/2018 (hiện tại chưa lấy bằng, sẽ bổ sung sau khi có)
- Làm việc 1 năm tại loveasian beat -văn phòng đại diện của tình Fukuoka tại Việt Nam
- Thành viên của câu lạc bộ Vì môi trường sạch cùng Ninomiya tại Hồ gươm được 3 năm. CLB sinh hoạt giữa sinh việt Việt Nam và Nhật bản.
- Trợ giảng ở trung tâm nhật ngữ Akira 6 tháng.
- Hiện đang làm cho công ty Kyoto biken, gia công sản xuất vacxin thú y cho thị trường Nhật Bản.
- Đã có kinh niệm gia sư 1 năm đối với luyện thi N5, N4, n3, luyện thi đại học
Nội dung quá trình dạy:
- Dạy bảng chữ cái (3 buổi) sau đó sẽ đi...
-
Nguyễn Dương
|
Mã gia sư |
24149 |
Ngày sinh |
25/09/1997 |
Quê quán |
TP. Hải Dương - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Nông học trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội
Sống tại 72 đường T - Gia Lâm - Hà Nội
Ứng viên Nguyễn Đức Dương, sv năm cuối (có thể di chuyển khu vực Long Biên, Gia Lâm)
- Có kinh nghiệm dạy học, quan tâm , chu đáo với học sinh trong quá trình giảng dạy
- Nắm vững kiến thức chuyên môn tiếng Anh, hiện nay đang kết hợp làm việc tại một quán ăn người Đức ở hồ Tây
- Có thể dạy, bám sát theo bất cứ sách giáo khoa, giáo trình nào, hoặc tự soạn giáo án ( tùy theo yêu cầu của phụ hynnh, học sinh)
- Hiểu tâm lý học sinh, dạy chậm, chi tiết, luôn luôn tìm tòi , học hỏi phương pháp mới để giúp học sinh hiểu bài sâu và nhanh nhất.