Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hà Nội, Gia sư Đại học Hà Nội
-
Hoàng Phương Linh
|
Mã gia sư |
12524 |
Ngày sinh |
14/10/1997 |
Quê quán |
Thanh Xuân - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Trung Quốc trường ĐH Hà Nội
Sống tại Trung Văn - Thanh Xuân - Thanh Xuân - Hà Nội
Tôi học tại trường Đại học Hà Nội, chuyên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc, bên cạnh học tiếng Trung tôi còn học Tiếng Anh là ngôn ngữ hai. Tôi rất yêu học ngoại ngữ và đi làm thêm và đi làm tình nguyện viên. Tôi đã có kinh nghiệm gia sư Tiếng Anh một năm. Học sinh của tôi đã khá lên nhiều nhờ những phương pháp giảng dạy của tôi. Tôi rất nhiệt tình, trung thực và có tinh thần trách nhiệm. Tôi đã từng tham gia tiếng Anh cấp tỉnh đạt giải Khuyến Khích, thi đại học với số điểm Tiếng Anh 8,5. Tôi rất thích học hỏi và tìm hiểu.Phong cách dạy của tôi là không gò ép học sinh nhưng vẫn làm cho học sinh thích học. Tôi không thích sự gò bó, mất tự nhiên. Tôi sẽ luôn mang tới những làn gió mới mẻ cho các em học sinh. Tôi sẽ luôn luôn thay đổi để tốt hơn và để phù hợp với xu hướng của thế giới....
-
Vũ Thị Duyên
|
Mã gia sư |
11797 |
Ngày sinh |
24/05/1996 |
Quê quán |
Vụ Bản - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ Trung Quốc trường ĐH Hà Nội
Sống tại Đường Lương Thế Vinh - Thanh Xuân - Hà Nội
Hiện nay e đang là sinh viên năm ba khoa ngôn ngữ Trung Quốc trường Đại học Hà Nội.Em khá tự tin với khả năng tiếng Trung hiện tại của mình,nến được nhận làm gia sư thì tùy từng đối tượng mà có cách dạy khác nhau;ví như những người chỉ muốn học giao tiếp cơ bản thì dạy họ cách phát âm, thanh điệu,các cấu trúc câu đơn giản ... cùng học sinh thực hiện những đoạn giao tiếp hàng ngày để học sinh dễ dàng nắm bắt hơn, còn nếu muốn học đọc viết thì em cũng sẽ bắt đầu dạy từ những thứ cơ bản ví như từng nét chữ ,pinyin , cách đọc, từ những cấu trúc câu đơn giản đến phức tạp,....Còn về gia sư môn Toán, là sinh viên của trường ngoại ngữ nhưng trước đây em là học sinh khối A, vậy nên đối với Toán lúc nào em cũng đủ tự tin. Nếu nhận được lớp em nhất định dốc hết khả năng của mình để truyền đạt tới học...
-
nguyễn thị lượt
|
Mã gia sư |
3904 |
Ngày sinh |
15/09/1993 |
Quê quán |
Quỳnh Phụ - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa tiếng trung quốc trường ĐH Hà Nội
Sống tại hồ tùng mậu - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Hiện tôi đang là sinh viên năm 4 khoa tiếng trung quốc trường đại học Hà Nội. Từ năm 3 tôi bắt đầu làm gia sư dạy tiếng trung cho người Việt và cả tiếng Việt cho người Trung.vì vậy có tích lũy được một số kinh nghiệm. Bằng kiến thức mà tôi có được tôi luôn cố gắng hết sức truyền đạt cho các học viên hiểu và hi vọng nó thực sự giúp ích cho họ.
-
Lê Thị Thanh Lâm
|
Mã gia sư |
11761 |
Ngày sinh |
29/12/1997 |
Quê quán |
Thuỷ Nguyên - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa ngôn ngữ anh trường ĐH Hà Nội
Sống tại Số 8, Ngõ A3, khu tập thể Đại học Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Em là Lâm, sinh viên năm 2 trường ĐH Hà Nội. Điểm thi đại học: 24,5 (Anh: 9, Văn: 8,5, Toán: 7)
Năm học cấp 1, em từng học rất kém môn tiếng anh, ngoài những câu chào hỏi đơn giản thì có thể nói chẳng biết gì cả. Đó không phải là do em không có điều kiện học, mà bởi vì lúc đó khá ngang bướng nên em nghĩ học tiếng anh chẳng để làm gì cả. Đến năm em học lớp 6, một lần đi du lịch và gặp gỡ người nước ngoài. Mặc cảm tự ti vì không thể giao tiếp với họ nên em quyết định học hành tử tế môn học này. Năm lớp 7, sau tất cả nỗ lực và cố gắng em được chọn vào đội tuyển tiếng anh của trường. Năm đầu tham gia thi học sinh giỏi, em không được giải nào bởi nền tảng chưa vững chắc. Đến năm lớp 8, em được giải Nhì học sinh giỏi tiếng anh. Năm lớp 9, em nộp vào đội tuyển học sinh giỏi Văn và may mắn giành đ...
-
Đỗ Thị Quỳnh
|
Mã gia sư |
11218 |
Ngày sinh |
09/12/1996 |
Quê quán |
Thạch Thất - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa tiếng Nhật trường ĐH Hà Nội
Sống tại trường đại học Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Em là Đỗ Thị Quỳnh, hiện đang là sinh viên năm 2 trường đại học Hà Nội. Về thành tích học tập: điểm thi đầu vào đại học là 31,5; thành tích học tập tiếng nhật luôn đạt loại giỏi. Bản thân em là người nhiệt tình và có trách nhiệm. mong muốn của em khi giảng dạy là có thể truyền đạt được nhiều kiến thức cho học viên để mỗi buổi học đều thật hiệu quả.