Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Hà Nội
-
Hồ Sỹ Ngọc
|
Mã gia sư |
5497 |
Ngày sinh |
01/05/1996 |
Quê quán |
Yên Thành - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa điện tử-truyền thông trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại số nhà 189 Hồ Đắc Di-phường Nam Đồng - Đống Đa - Hà Nội
- Mình xin giới Thiệu về thành tích của bản thân như sau:
+ Đạt được nhiều thành tích trong các năm học ở THCS và THPT, tham dự nhiều cuộc thi HSG cấp huyện và cấp tỉnh.
Ở THCS đạt được thành tích HSG cấp huyện giải 3 môn hóa giải khuyến khích môn toán lớp 8, giải 3 môn toán lớp 9.
Ở THPT đạt được thành tích giải 3 OLIMPIC vật lí cấp tỉnh lớp 11, giải nhì môn hóa học và giải 3 môn vật lí cấp tỉnh lớp 12.
Kì thi đại học đạt được điểm số 26,5 trong đó toán 9đ, hóa 9đ, lí 8,5đ
- Về phương pháp dạy: mỗi người cần có 1 phương pháp học để phù hợp với bản thân và theo mình nguyên tắc cơ bản nhất vẫn là phải nắm vững lí thuyết hiểu được bản chất sau đó mới làm bài tập, đối với cách dạy theo mình học theo lối tư duy là hay nhất và không nên học theo lối máy móc vì đề thi phong phú và dạ...
-
Vũ Thi Khánh Hoà
|
Mã gia sư |
5508 |
Ngày sinh |
23/10/1994 |
Quê quán |
Chí Linh - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Bác sỹ đa khoa YHCT trường HV Y dược học cổ truyền Việt Nam
Sống tại Kiến Hưng, Xa La- Hà Đông - Hà Đông - Hà Nội
Hiên đang là sv năm 3 Hoc Viên Y dươc hoc cổ truyền VN, ngành Bác sỹ đa khoa Y hoc cổ truyền
Là hoc sinh trong đôi tuyển giỏi môn tỉnh Vât lý 12, đôi tuyển HSG Văn, đia tỉnh Hải Dương THCS, cấp 3 hoc chuyên khối A, B. Điểm thi đai hoc khối A: Toán 8, Vât Lý 8.25, khối B: Toán 8.5, Hoá 8.25. đã từng day Toán, Hoá, Văn cấp 2, ôn thi đai hoc môn Vât Lý, Hoá hoc và Toán, Hoc sinh hiểu bài và đat điểm mong muốn trong kỳ thi đai hoc.
-
Lê Thị Hải Yến
|
Mã gia sư |
5523 |
Ngày sinh |
24/10/1992 |
Quê quán |
Nam Trực - Nam Định |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa khoa Vật Lý trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2
Sống tại khu vực nhà văn hóa Từ Liêm - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Là sinh viên đã tốt nghiệp khoa Lý trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, em tự tin rằng với những kiến thức cũng như các kỹ năng sư phạm mà bản thân đã học hỏi và tiếp thu được trong quá trình học tập em sẽ là một gia sư có thể giảng dạy tốt cho các em học sinh.
Ngoài ra cộng với kinh nghiệm gia sư trong quá trình học đại học cũng như sau một năm ra trường, em tin rằng mình sẽ đáp ứng được yêu cầu của các em muốn học gia sư và yêu cầu của các bậc phụ huynh.
Phương pháp dạy và học mà em muốn học cùng các bạn học sinh là tinh thần học thoải mái, giúp các bạn cảm thấy tự tin vào những bài giải của mình để những bạn học trung bình có tinh thần học hơn, cảm thấy thích và muốn học, những bạn học khá giỏi sẽ muốn nghiên cứu nhiều hơn ở những bài khó hơn, từ đó kết quả học của các em sẽ được cải ...
-
Trần Mạnh Cường
|
Mã gia sư |
5556 |
Ngày sinh |
20/03/1995 |
Quê quán |
Hưng Hà - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Vật Lý trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại Nguyễn Trãi, Thanh Xuân - Thanh Xuân - Hà Nội
tôi là sinh viên năm 3 khoa vật lý đại học khoa học tự nhiên, chắc kiến thức cơ bản về vật lý, toán phổ thông. tôi có kinh nghiệm 2 năm đi gia sư. đã dạy hiệu quả cho nhiều học sinh trong đó có cả những học sinh ương bướng, lười học
-
Trịnh Thu Trang
|
Mã gia sư |
3877 |
Ngày sinh |
24/03/1995 |
Quê quán |
Yên Định - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Y học dự phòng trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại ngõ 354,trường chinh (Đối diện bệnh viện Không Quân) - Đống Đa - Hà Nội
- Em hiện là sinh viên năm 2 đại học Y Hà Nội.
- Tổng quan về bản thân em: chăm chỉ,kiên nhẫn,yêu thích giảng dạy,truyền đạt tốt,khả năng giao tiếp tốt,có trách nhiệm.
- Thành tích nổi bật của em:12 năm học sinh giỏi,giải ba môn Toán cấp tỉnh lớp 9,lớp 12;giải ba môn toán cấp huyện lớp 7,giải nhì môn Toán cấp huyện lớp 8.Điểm thi vào đại học năm 2013 : Khối A:25đ-(Toán:8.5d, Lý:7.75đ , Hóa:8.5đ), Khối B:22đ (Toán:8.25đ,Hóa:8.25đ).
- Phương pháp dạy của em: người học và người dạy nghiêm túc trong việc học,nhưng cách học cởi mở,học sinh có thể hỏi bất kỳ chỗ nào vướng mắc-em sẽ tận tình giải thích cho học sinh hiểu;học luôn đi đôi với hành-luôn làm bài tập sau những phương pháp nêu ra và bài tập áp dụng sau buổi học;kiến thức của học sinh sẽ được dạy 1 cách hệ thống-không học trước quên s...