Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Hà Nội, Gia sư Đại học Y Hà Nội
-
|
võ trọng đại
|
| Mã gia sư |
23739 |
| Ngày sinh |
11/08/2000 |
| Quê quán |
Yên Thành - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa bác sỹ đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại kí túc xã 15 tầng đại học y hà nội - Đống Đa - Hà Nội
em thi đại học toán 9.hóa 9.25
giải nhì học sinh giỏi tỉnh môn hóa
đã từng ôn thi đại học có thể dạy từ cơ bản đến nâng cao
-
|
Trương Khánh Hùng
|
| Mã gia sư |
9210 |
| Ngày sinh |
19/02/1997 |
| Quê quán |
Kỳ Anh - Hà Tĩnh |
|
Là Sinh viên khoa đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại ngõ 46 đường ngọc hồi - Hoàng Mai - Hà Nội
Xin Chào Quý phụ huynh. Cháu là Trương Khánh Hùng sinh viện Đại học Y Hà Nội
Thi đại học 28,25 cả hai khối a và b.hóa 10 toán 9 lý 9,25 sinh 9,25.
Có kinh nghiệm ôn thi chuyển cấp cho học sinh lớp 9 môn toán.đang ôn thi dh môn toán,lý cho học sinh lớp 12.đạt giải 3 tỉnh môn sinh lớp 12.
Tới thời điểm hiện tại e đã đi gia sư rất nhiều khối lớp khác nhau. Em tin vơi khả năng của mình có thể giúp học sinh tiến bộ
*Phương pháp dạy:
-Buổi học đầu tiên gia sư sẽ làm quen và kiểm tra trình độ học sinh, sau đó thiết kế phương pháp phù hợp với các em. Trong quá trình dạy, gia sư sẽ thường xuyên lắng nghe phản hồi từ học sinh và gia đình, từ đó điều chỉnh hoặc làm mới phương pháp (nếu chưa phù hợp) để giúp học sinh đạt kết quả tốt nhất.
-Đối với môn khối A - B , quan điểm của ...
-
|
Trịnh Thị Ngọc
|
| Mã gia sư |
22896 |
| Ngày sinh |
03/04/1999 |
| Quê quán |
Gia Lộc - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa bác sĩ răng hàm mặt trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại 1, Tôn thất tùng, Trung Tự, Đống Đa, Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
Em xin chào mọi người!!!
Em xin tự giới thiệu em tên là Trịnh Thị Ngọc sinh viên năm 3 trường đại học y Hà Nội.
Em rất vui được là một gia sư của trung tâm uy tín và chất lượng như trung tâm Bảo Châu.
Thành tích của em trong 12 năm học :
- 12 năm liên tiếp đạt danh hiệu học sinh giỏi của tỉnh
- Đã từng tham gia kì thi Học sinh giỏi môn toán lớp 8 và lớp 9 của tỉnh
- Đứng thứ nhì thi vào trường cấp 3 của tỉnh với số điểm môn toán là 9
- Thi đỗ trường Đại học Y Hà Nội với tổng số điểm là 28 điểm ( toán 9.2 hóa 9.8 sinh 9)
-Đã có 2 năm kinh nghiệm đi gia sư cho các em cấp 1 và cấp 2, cấp 3 và các em thi 9 vào 10
Với những thành tích của mình cũng như kinh nghiệm đã tích lũy, sự tận tâm trong công việc của em. Em tin rằng em sẽ giúp cho học sinh đạt được kết quả tốt nhất trong khả nă...
-
|
Nguyễn Thị Phương
|
| Mã gia sư |
20277 |
| Ngày sinh |
01/01/1998 |
| Quê quán |
Thạch Thành - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Số 1 Tôn Thất Tùng - Đống Đa - Hà Nội
Hiện tại tôi đang theo học tại đại học Y Hà Nội, bản thân đã từng đi dạy học sinh nữ vật lý lớp 10 có kết quả từ 3,5 lên 8,25, và nhiều lớp khác,...
Kết quả năm lớp 12, Nhất Casio Vật Lý tỉnh, Nhì Hsg Vật Lý Tỉnh, Nhì Casio Sinh tỉnh. Có tham gia thi tỉnh năm lớp 10 và 11.
Kết quả thi đại học, Toán 9.5, Lý 9.2, Hóa 8.4, Sinh 7.4.
Phương pháp gia sư của bản thân tôi, nghiêm túc, chuyên nghiệp, vừa mềm dẻo, vừa nghiêm khắc, là người thầy dạy dỗ học trò, là người bạn chia sẻ kiến thức. Kết quả thể hiện ở nỗ lực của bản thân và học sinh. Mong quý phụ huynh chọn được gia sư phù hợp nhất cho con em mình.
Xin cảm ơn .😊...
-
|
Phạm thị Trang
|
| Mã gia sư |
15071 |
| Ngày sinh |
08/07/1997 |
| Quê quán |
Bình Lục - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa Bác sĩ Y học dự phòng trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Số 1 Tôn Thất Tùng - Đống Đa - Hà Nội
Đã có kinh nghiệm hơn 1 năm đi dạy môn toán lớp 9 ôn thi lên lớp 10 , nhà em học sinh ở 151 hàng bông ( e từ đang tổng kết trung bình môn toán lên được đến 7.5). Cấp 3 học chuyên tin trường THPT CHuyên Biên Hòa Hà Nam . Rất thích học sinh học nên dù chuyên tin cũng thi khối B . Thi đại học được 25điểm ( toán 8 , hóa 8 , sinh học 8.5, và 0.5 điểm vùng )
Nếu được nhận làm gia sư thì phương pháp dạy đối với học sinh ôn thi ĐH, CĐ là dạy lí thuyết trước , cho làm bài tập để quen với lí thuyết và tìm ra chỗ hổng cần bù đắp , sẽ có bài kiểm tra nhỏ để có thể nhìn thấy hay không sự thay đổi của học sinh, từ đó có thể điều chỉnh tốc đọ cũng như phương pháp dạy sao cho phù hợp nhất . Còn đối với học sinh không ôn thi ĐH CĐ thì phuowngnphaps cũng tương tự nhưng quan trọng nhất là cho học sinh năm ...