Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Toán, Gia sư Tiếng Việt, Gia sư Lớp 5, Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyễn Ngọc Hà
|
| Mã gia sư |
11417 |
| Ngày sinh |
25/08/1997 |
| Quê quán |
Yên Thành - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Công Nghệ Thông Tin trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại ngách 389/164 Trần Thái Tông, phường Dịch VỌng Hậu - Cầu Giấy - Hà Nội
Hiện tại em đang theo học lớp sư phạm Tin- Tiếng Anh( đào tạo giáo viên dạy Tin bằng Tiếng Anh) em muốn tìm một lớp gia sư để giúp đỡ các em, đồng thời phục vụ cho nghề nghiệp sau này của mình. Đã từng đạt HSG cấp huyện môn Văn lớp 9, cấp huyện giải Tiếng Anh qua mạng IOE lớp 7,8,9. Điểm đại học Toán 8,5. Hóa 7,5. Lý 6,25.
-
|
Nguyễn Thị Huyền
|
| Mã gia sư |
9407 |
| Ngày sinh |
06/09/1995 |
| Quê quán |
Quảng Xương - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Y tế công cộng trường ĐH Y tế Công cộng
Sống tại Khương Trung - Thanh Xuân - Hà Nội
Tôi hiện đang là sinh viên năm 3 trường Đại học Y tế công cộng. Điểm ĐH của tôi là 21,5.
Ngoài giờ học trên trường thì tôi dành thời gian cho các hoạt động tình nguyện và làm thêm để phát triển kỹ năng mềm. Vì được rèn luyện trong môi trường tập thể nên tôi nhận thấy mình là người hòa đồng nên tôi nghĩ việc làm quen để dạy các em không phải là vấn đề khó. Tôi đã từng dạy 1 số em tiểu học, hơn nữa có em trai cũng đang học tiểu học. Do vậy tôi tự tin sẽ dạy được các em bậc tiểu học.
Nếu được nhận làm gia sư đầu tiên tôi sẽ cho học sinh làm bài kiểm tra cơ bản để biết được trình độ học của học sinh như thế nào, từ đó có phương pháp dạy phù hợp với năng lực của các em...
-
|
Ngô Thị Phương Oanh
|
| Mã gia sư |
11482 |
| Ngày sinh |
02/04/1996 |
| Quê quán |
Hiệp Hòa - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa Xét nghiệm YHDP trường ĐH Y tế Công cộng
Sống tại Chợ Phùng Khoang- Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Xin chào các bác phụ huynh và các em học sinh, cháu là Oanh hiện đang học trường ĐH Y tế công cộng.
Từ bé đến lớn cháu đã rất yêu thích và đam mê học TOÁN và tìm tòi các PHƯƠNG PHÁP HỌC sao cho HIỆU QUẢ NHẤT.
Cháu từng là học sinh khá giỏi trong 12 năm học phổ thông.
- Đoạt giải Ba và giải Nhì VIẾT CHỮ ĐẸP lớp 3 và lớp 4.
- Đoạt giải Khuyến khích môn Toán Casio lớp 7, lớp 8, lớp 9. ( Lớp 8, 9 lọt đội tuyển Toán Casio cấp Tỉnh)
- Đoạt giải Ba môn Toán lớp 8.
- Đoạt giải Nhì môn Sinh lớp 8.
- Đoạt giải Ba môn Toán lớp 9.
- Điểm phẩy TB môn Toán lớp 9 là: 9.9
- Điểm phẩy TB môn toán lớp 10, 11, 12 luôn trên 8.0
- ĐẶC BIỆT: tự viết cuốn MẸO GIẢI NHANH BẤT ĐẲNG THỨC giành riêng cho bạn nào MUỐN GIÀNH ĐIỂM 10 trong kỳ thi ĐH.
Cuốn sổ đó giúp các bạn học sinh chỉ mất 6 PHÚT để giải quyết ...
-
|
lê thị loan
|
| Mã gia sư |
11304 |
| Ngày sinh |
21/02/1995 |
| Quê quán |
Thái Thụy - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa địa chính trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại ngõ nguyễn văn trỗi,phường mỗ lao - Hà Đông - Hà Nội
Cấp 2 học chuyên hóa tại trường trung học cơ sở chất lượng cao nay là thcs nguyễn đức cảnh
Cấp 3 học chuyên lớp tự nhiên tại trường thpt đông thụy anh
Thi đh khối A đc 22.5đ
Đã có kinh nghiệm gia sư từ năm nhất. gia sư cho 1 e lớp 4(hiện lên lớp 7) , 1 e lớp 8 lên 9 và hiện đang là sv năm 4 trường đh khtn
Phương pháp dạy phù hợp với hs có học lực khá hoặc trung bình khá
-
|
Nguyễn Cao Thanh Huyền
|
| Mã gia sư |
11156 |
| Ngày sinh |
08/12/1995 |
| Quê quán |
Đông Anh - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học trường ĐH Thủ Đô
Sống tại Trung tâm Đông Anh, Hà Nội - Đông Anh - Hà Nội
Tôi là Huyền. Trong năm nay, tôi sẽ lấy bằng và tốt nghiệp của Khoa Giáo dục Tiểu học, trường Đại học Thủ đô ( trước đây là trường cao đẳng sư phạm Hà Nội). Tôi được học lớp chất lượng cao khóa 2 của khoa GDTH.
Theo tôi, một người giáo viên tiểu học giỏi không những giỏi chuyên môn mà còn có một tinh thần yêu nghề, yêu trẻ. Khi có tinh thần yêu nghề yêu trẻ, chúng ta mới có thể hiểu được trẻ ra sao, có tính cách, học lực ra sao để có phương pháp điều chỉnh cho thật phù hợp đồng thời cũng đòi hỏi người giáo viên một tính kiên trì nhất định. Phương pháp giảng dạy của tôi sẽ là lấy tính cơ bản của từng lớp làm mục tiêu chính khi học sinh đó chưa thực sự nắm vững kiến thức cơ bản. Nếu học sinh nắm chắc kiến thức, tôi sẽ từ đó nâng cao dần kiến thức phù hợp với năng lực của trẻ. Tôi sẽ h...