Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiếng Việt, Gia sư Lớp 3, Gia sư Hà Nội
-
Phạm Phương Anh
|
Mã gia sư |
13918 |
Ngày sinh |
14/12/1998 |
Quê quán |
Cẩm Khê - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Khoa khoa học tự nhiên trường ĐH Thủ Đô
Sống tại 51 ngõ 1 Tân Xuân-Xuân Đỉnh - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Xin chào, mình là Phương Anh. Năm nay mình là sinh viên năm nhất trường Đại học Thủ Đô Hà Nội. Thời gian sau khi thi đại học mình đã đi dạy thêm gia sư toán+tiếng việt cho 1 học sinh lớp 4. Thường ngày mình đều kèm 2 cháu mình luyện viết và làm văn,làm toán. Mình từng nằm trong đội tuyển văn hồi học cấp 3 và mình học rất chắc môn văn, mình được 8,5 tổng kết môn văn lớp 12. Mặc dù điểm thi đại học của mình không cao,chưa đúng với năng lực thật sư của mình. Văn thi đại học mình được điểm 7, toán mình được 5,5. Trong kì thi vừa rồi mình đạt 7,7 điểm thi năng khiếu báo chí của Học viện Báo Chí và Tuyên Truyền. Mình rất tự hào với số điểm đó vì mình là học sinh khối D lại làm đề khối C điểm cao như vậy,cao hơn cả các bạn học tốt khối C nữa. Nếu các bạn tìm hiểu thì sẽ biết đề thi năng khiếu khó...
-
Lê Thị Minh Tuyết
|
Mã gia sư |
12660 |
Ngày sinh |
12/11/1997 |
Quê quán |
Nam Trực - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Song ngành Gíao dục mầm non- Tiếng Anh trường CĐ Sư phạm Trung ương
Sống tại Cổ Nhuế - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Em chào các thầy cô ở trung tâm Gia sư Bảo Châu. Em tên là Lê Thị Minh Tuyết. Hiện em đang học ở Khoa Song ngành Gíao dục mầm non- Tiếng Anh ạ! Em đạt được kết quả trong kỳ thi THPT Quốc Gia với số điểm như sau: Văn: 7; Toán; 5,5; Địa: 7,5. Vì năm lớp 12 e ôn khối C nên điểm toán của em không cao ạ. Năm lớp 7 e đã được tổng kết môn toán cả năm là 9,2 . Em mong sẽ sớm nhận được lớp phù hợp với khả năng cỉa mình ạ. em cảm ơn thầy cô!
-
Hoàng Hải Yến
|
Mã gia sư |
13881 |
Ngày sinh |
27/01/1997 |
Quê quán |
Hà Đông - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học trường CĐ Sư phạm Hà Nam
Sống tại Ngõ 53 Quan Nhân - Thanh Xuân - Hà Nội
Gia đình em có truyền thống trong nghề giáo. Từ năm lớp 8 em đã có cơ hội tiếp xúc với các bạn nhỏ là học sinh của ông bà, các bác. Bắt đầu lên lớp 9 em nhận kèm riêng một số học sinh cá biệt như nghịch ngợm, lười học, ham chơi, tự ti,...từ lớp 1 đến lớp 4 của người thân. Thời gian đầu khá là khó khăn trong việc dạy kiến thức nên em chủ yếu vừa dạy vừa dỗ, vừa tìm hiểu tâm lý các em. Nhưng chỉ sau hơn 1 tháng, các em đều có biểu hiện tích cực trong việc tự tìm hiểu kiến thức, thường xuyên đưa ra thắc mắc trong giờ học trên lớp, chủ động trong việc học tập và tập trung hơn.
Là một gia sư, em luôn thay đổi phương pháp linh động từng đối tượng cụ thể, không khuôn mẫu. Chỉ cần phụ huynh tin tưởng nhiệt tình em sẽ dùng hết khả năng để giúp các em tiến bộ....
-
Lý Diệu My
|
Mã gia sư |
12815 |
Ngày sinh |
18/03/1997 |
Quê quán |
Hữu Lũng - Lạng Sơn |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ Anh trường ĐH Hà Nội
Sống tại Phùng Khoang - Thanh Xuân - Hà Nội
Là sinh viên Khoa Anh. Điểm thi tiếng anh đại học 8.5, văn 8.25 và toán 7.5 Các năm học điểm trung bình tiếng anh luôn trên 9.3, toán trên 8.0 và văn trên 8.5. Nếu được nhận sẽ nghiên cứu phương pháp dạy phù hợp với khả năng của học sinh, tạo môi trường học tập thoải mái nhất để học sinh tiếp thu bài môt cách tốt nhất. Đã có kinh nghiệm dạy tiếng anh và toán cho học sinh lớp 3 và lớp 4.
-
Phan Thị Hoài Trang
|
Mã gia sư |
13734 |
Ngày sinh |
07/02/1997 |
Quê quán |
Quế Phong - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Đầu Tư trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại nhà 39, ngõ 165, phố chợ Khâm Thiên - Đống Đa - Hà Nội
Về bản thân: là người hòa đồng, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm, chịu được áp lực công việc
Bản thân thích công việc dạy học, lúc đầu mong muốn thi vào sư phạm nhưng do áp lực từ gia đình nên chuyển sang kinh tế
Thành tích: học sinh chuyên Hóa trường chuyên Đại học Vinh ( Nghệ An), từng đạt học sinh giỏi cấp tỉnh môn Hóa năm lớp 9 và năm lớp 11, chưa từng đi dạy thêm vì năm nhất muốn quen với cuộc sống mới và tìm ra phương pháp học cho bản thân, ở nhà hay dạy thêm cho em gái năm nay đã học lớp 8.
Phương pháp dạy( đối với em gái): vì em bướng nên nặng lời mà nhẹ nhàng khuyên bảo, chỉ rõ bản chất công thức mà cô dạy trên lớp, để em tự làm bài đã, nếu có khúc mắc ở đâu thì chỉ dẫn ở đấy, thường thì em hay tìm ra cách giải khác nên phải chỉ thêm những cách làm khác đơn giản hơn, dễ hơn...