Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Ngữ văn, Gia sư Hà Nội
-
Đặng Viêt Tuấn
|
Mã gia sư |
8667 |
Ngày sinh |
07/04/1997 |
Quê quán |
TP. Nam Định - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Luật Hình Sự - Tố Tụng Hình Sự trường HV An ninh Nhân dân
Sống tại 4/45 giáp Nhị ( bến xe giáp bát) - Hoàng Mai - Hà Nội
Chào trung tâm gia sư Bảo Châu và các quý phụ huynh! Em xin được giới thiệu đôi chút về bản thân:
- Em tên là Đặng Việt Tuấn, hiện đang là sinh viên năm nhất của học viện An Ninh Nhân Dân, chuyên nghành Luật Hình Sự- Tố Tụng Hình Sự.
- Em là người hòa đồng, nhiệt tình, kiên nhẫn, vì được rèn luyện trong môi trường An Ninh nên em làm việc rất nghiêm túc và đúng giờ, đảm bảo hiệu quả trong công việc
- Về thành tích học tập của bản thân
+ Cấp 2 : đạt giải Nhì môn toán cấp Tỉnh lớp 8
+ Đạt giải Ba giải toán casio cấp Thành
+ Em đã từng học tại trường THPT chuyên Lê Hồng Phong Nam Định lớp chuyên Toán-Tin
+ Thi Đại học với số điểm là 23 ( Toán 8,5 Văn 7,5 Anh 7 )
- Em đã từng gia sư môn Toán cho 1 bé nữ lớp 3 và Văn 1 bé nam lớp 6 và...
-
Đào Thị Thanh Bình
|
Mã gia sư |
8643 |
Ngày sinh |
27/01/1995 |
Quê quán |
TX. Tam Điệp - Ninh Bình |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ văn hoá phương Đông trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
Sống tại Nguyễn thị thập, phường trung hoà - Cầu Giấy - Hà Nội
Thành tích học tập: đỗ 2 trường đại học (2013): ĐH Kinh Tế Quốc Dân (24 điểm, toán:8,5); Đh Ngoại Ngữ- ĐHQGHN (30 điểm, tiếng anh x2, toán 9, văn 8)
Giải nhì toán Casio lớp 9 tỉnh Ninh Bình
Đôi nét về bản thân: là một sinh viên tham gia nhiều hoạt động đoàn, giao tiếp tốt, hiểu tâm lý giới trẻ nhưng cũng nghiêm khắc và yêu cầu cao với công việc và học tập. Hiện đang theo học thêm bằng kép luật của đại học quốc gia.
-
Nguyễn Thị Thuấn
|
Mã gia sư |
3851 |
Ngày sinh |
10/10/1992 |
Quê quán |
Tiên Yên - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Ngữ văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Cầu Giấy, Hà Nội - Cầu Giấy - Hà Nội
Kính chào Trung tâm gia sư Bảo Châu và quý phụ huynh! tôi tên là Nguyễn Thị Thuấn, hiện tôi đang học Cao học tại trường Đại học sư Phạm Hà Nội. Vì rất đam mê với bộ môn Ngữ văn và công việc giảng dạy cũng như để có thêm nguồn thu nhập cá nhân nên tôi rất mong muốn được trung tâm và các bậc phụ huynh giúp đỡ và tạo điều kiện.
Tôi tốt nghiệp Đại học sư phạm loại giỏi, tuy tuổi đời còn trẻ song trong thời gian học đại học tôi đã từng đi dạy gia sư nên có kinh nghiệm giảng dạy về chuyên môn cũng như cách ứng xử các tình huống sư phạm .. Những học sinh tôi nhận dạy, trong quá trình học tập đã có những tiến bộ rõ rệt. Các em từ việc sợ và học kém môn Ngữ văn đã trở nên yêu thích và đạt được những thành tích tốt. Trong quá trình dạy học, tôi không áp đặt kiến thức, không tạo áp lực mà chia sẻ n...
-
Bùi Thị Lương
|
Mã gia sư |
8457 |
Ngày sinh |
05/10/1996 |
Quê quán |
Kỳ Sơn - Hòa Bình |
|
Là Sinh viên khoa Lý luận chính trị trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại ngõ 50 Trần Quốc Hoàn - Cầu Giấy - Hà Nội
Xin chào! Tôi xin tự giới thiệu tôi tên là Bùi Thị Lương hiện tại đang là sinh viên năm thứ 2, trường đại học Sư phạm Hà Nội. Tôi đã có kinh nghiệm gia sư 3 học sinh, là các học sinh lớp 9, 12. Điểm thi đầu vào đại học khối C là 26 điểm. Tôi rất yêu thích và có năng lực trong các bộ môn khoa học xã hội, đặc biệt là môn ngữ văn. Cám ơn quý phụ huynh, các bạn học sinh đã quan tâm!
-
Lê Thu Trang
|
Mã gia sư |
8448 |
Ngày sinh |
12/06/1997 |
Quê quán |
Hà Đông - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa sư phạm văn trường ĐH QGHN - ĐH Giáo dục
Sống tại TDP Bạch Đằng- phường Vạn Phúc - Hà Đông - Hà Nội
Sinh viên sư phạm văn- đại học giáo dục-đại học quốc gia Hà Nội.
12 năm học sinh giỏi. Giải nhất Toán lớp 3, giải nhì Toán lớp 5 cấp trường. Giải nhì chữ đẹp cấp trường, giải ba cấp quận.
Giải Nhì ngữ văn cấp quận lớp 9, trong đội tuyển thi thành phố. giải 3 văn cấp trường lớp 7. Đội tuyển văn cấp 3.
Tính cách hòa đồng, dễ gần. Phụ thuộc vào sức học của học sinh để viết giáo án riêng cho phù hợp. Mục đích hướng tới là nắm bắt tốt tâm lý học sinh, hiểu được các em nghĩ gì, cần gì để có phương pháp tốt nhất.
Luôn coi học sinh như một người bạn để có không khí học tập tốt nhất, coi trọng sự sáng tạo của học sinh, không gò bó các em theo khuôn mẫu nhất định....