Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hóa, Gia sư Lớp 8, Gia sư Hà Nội
-
Đào Mai Phương
|
Mã gia sư |
35432 |
Ngày sinh |
03/07/2002 |
Quê quán |
Thuỷ Nguyên - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Sư Phạm Hóa trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại 215 Trần Quốc Hoàn, Dịch Vọng Hậu, Trần Quốc Hoàn, Dịch Vọng Hậu - Cầu Giấy - Hà Nội
Là một sinh viên sư phạm Hóa có kiến thức về Hóa,nắm bắt được phương pháp dạy hiểu quả.Là một sinh viên năm 2 tại trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội có một thành tích về học tập khá ,nhưng có được học cách dạy học,nắm bắt được tâm lý học sinh.
Đối với môn Ngữ Văn đạt được thành tích rất cao,cá khả năng viết lách.Có phương pháp dạy học và cụ thể trong quá trình nghiên cứu.Là một người đam mê viết văn,có kinh nghiệm trong việc trình bày,viết văn làm văn.
Môn lịch sử đã có 3 năm ôn thi học sinh giỏi của tỉnh.Học ôn thi môn Lịch Sử cũng đảm bảo mang lại hiệu quả nhất định cho học sinh.
Các phụ huynh chọn tôi.Tôi xin đảm bảo sẽ mang lại hiệu quả trong việc làm gia sư.Hứa đảm bảo hiệu quả ,chấp hành theo giờ giấc quy củ không đến muộn.Là một gia sư có trách nhiệm,trung thực....
-
Nguyễn Thị Huyền Thảo
|
Mã gia sư |
35440 |
Ngày sinh |
10/11/2001 |
Quê quán |
Yên Mô - Ninh Bình |
|
Là Sinh viên khoa Bác sỹ Đa Khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Chung Cư Đại Học Y, Số 1, Tôn Thất Tùng, Trung Tự - Đống Đa - Hà Nội
Điểm thi vào ĐH Trường ĐH Y Hà Nội năm 2019: Toán 9.6; Hóa 8.75; Sinh 9.0
Thành tích cấp 3: Giải Nhì HSG Sinh học tỉnh Ninh Bình
Thành tích cấp 2:
- Lớp 7: Giải Khuyến Khích Tỉnh Violympic môn Toán
- Lớp 8: Giải Ba Tỉnh Violympic môn Toán
- Lớp 9: Giải Ba Tỉnh HSG môn Toán, Giải Ba Tỉnh Violympic môn Toán, Giải Khuyến khích Tỉnh cuộc thi Giải Toán trên máy tính cầm tay Casio, Giải Khuyến Khích tỉnh IOE Tiếng Anh;
- Thủ Khoa đầu vào trường THPT Yên Mô B: Toán 9.75, Văn 8.5, Anh 9.5
-
Trần Thị Hồng Nhung
|
Mã gia sư |
22555 |
Ngày sinh |
09/10/1996 |
Quê quán |
Ý Yên - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Môi trường và đô thị trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại ngõ 71 Hoàng Văn Thái - Thanh Xuân - Hà Nội
Em là Hồng Nhung hiện đang là sinh viên năm cuối trường Đại học Kinh tế Quốc Dân. Vào năm 2014 khi em thi đại học thì điểm thi 3 môn của em lần lượt là TOÁN 8.5; LÝ 7.5; HÓA 8. Với kinh nghiệm dạy gia sư 2 năm em tin mình có khả năng thay đổi thành tích học tập của các em học sinh. Khi là sinh viên năm 2 em đã nhận dạy ôn thi đại học môn Toán cho chị Trang ở Minh Khai sau khi ôn thi 3 tháng chị ấy đã đạt 8 điểm môn Toán. Trong quá trình dạy học , em tự nhận thấy bản thân luôn cung cấp cho học sinh của mình những cách tư duy nhanh, tập trung vào những nội dung quan trọng luôn có trong nội dung thi để giúp học sinh không gặp khó khăn gì trong quá trình làm bài và tiến bộ từng ngày khi học trên lớp.
Nếu được nhận làm gia sư em vẫn sẽ cung cấp cho học sinh hướng tư duy trong việc giải toán để...
-
Nguyễn Thị Bích Ngọc
|
Mã gia sư |
22701 |
Ngày sinh |
21/09/1997 |
Quê quán |
Hiệp Hòa - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa hoá học trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại 169/52 Đường Hoàng Mai, Hà Nội - Hoàng Mai - Hà Nội
Em là sinh viên sư phạm Hoá học đã có kinh nghiệm gia sư 4 năm học, các môn Toán, Lý, Hoá đặc biệt là kèm học sinh mất gốc, và khá giỏi! Về thành tích của bản thân, em đã đạt HSG hoá cấp huyện THCS, đạt giải nhì tỉnh hoá THPT lớp 11 và lớp 12, điểm thi Đại học từng môn cụ thể: môn toán: 8, môn hoá: 8.5, môn lí: 8,5. Về kinh nghiệm gia sư, đối với học sinh mất gốc, em đã dạy các bạn từ lớp 8-11, được phụ huynh tin tưởng và thành tích các bạn vượt lên rõ rệt, và theo học liền mấy năm! Còn đối với học sinh khá giỏi, em sẽ vừa ôn tập và nâng cao sâu kiến thức để học sinh nắm được, hiểu được và vận dụng tốt trong các bài tập! Về phương pháp dạy học, em nghĩ đối với từng đối tượng học sinh, yêu cầu của phụ huynh mà em sẽ cân nhắc và điều chỉnh sao cho phù hợp và đem lại kết quả tốt nhất!! Em cảm...
-
Trần Huy
|
Mã gia sư |
33519 |
Ngày sinh |
04/01/2002 |
Quê quán |
Tam Dương - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Công Nghệ Thông Tin trường HV Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Sống tại Mộ Lao - Hà Đông - Hà Nội
-Trực quan, chi tiết, nghiêm túc để đạt hiệu quả cao nhất.
-Luôn kết hợp lấy ví dụ để minh họa cho học sinh dễ hình dung về bài học.
-Tùy mức độ nhận biết của học sinh để thay đổi tốc độ giảng dạy, hình thức sao cho phù hợp.