Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hóa, Gia sư Lớp 10, Gia sư Hà Nội
-
Nguyễn Đức Hải
|
Mã gia sư |
6573 |
Ngày sinh |
11/08/1996 |
Quê quán |
Duy Tiên - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa bác sĩ Đa Khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại đại học Y Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
em là học sinh chuyên toán trường chuyên Hà Nam, phương pháp học tập của em thiên về tư duy, là học sinh trường y nên ít được sử dụng nhiều đến những con số, những phương pháp mà suốt 12 năm học thời học sinh em đã tích lũy được. Em đã đạt được 1 số thành tích nhỏ nhỏ như giải quốc gia hóa, anh cấp 2; giải nhất tỉnh môn toán ở những năm học lớp 10,11,12; huy chương vàng toán kì thi học sinh giỏi các trường chuyên Miền Bắc; giải nhì toán quốc gia năm 2014. Năm 2014 trong kì thi đại học em đạt được số điểm 27 với điểm số tường môn là: toán 9, sinh 8,5, hóa 9,25. vì phương pháp dậy của em là tư duy nên em có thể hướng dẫn cho các em có mong muốn thi đại học và quan trọng nhất là điểm thi trên lớp tốt nhất. Em có kinh nghiệm gia sư từ nhũng năm cấp 3....
-
Đoàn Thị Huyền
|
Mã gia sư |
6587 |
Ngày sinh |
06/08/1996 |
Quê quán |
Ân Thi - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Ngân Hàng trường HV Tài chính
Sống tại số 68 Đường sông Nhuệ, phường Đức Thắng - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
11 năm học sinh giỏi, từng đạt giải 3 trong kì thi học sinh giỏi cấp huyện năm lớp 4, và giải 3 trong cuộc thi tuổi thơ thông minh năm lớp 5. Điểm thi đại học: khối A 21 điểm (toán 7, lý 6.5, hóa 7.5). Đã ôn thi vào lớp 10 cho một em môn toán và hóa, ở gần nhà, và em đó đã đạt 8 điểm môn hóa và 7 điểm môn toán.
Nếu được nhận em sẽ dạy từ kiến thức cơ bản đến kiến thức nâng cao.
-
Đặng Thanh Sơn
|
Mã gia sư |
6598 |
Ngày sinh |
01/11/1997 |
Quê quán |
Thuỷ Nguyên - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Tài năng trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Cầu vượt Ngã tư Vọng - Thanh Xuân - Hà Nội
Mình là sinh viên năm nhất lớp Tài năng ĐH Bách Khoa Hà Nội. Có thể dạy môn Hóa cho tất cả các lớp từ 8-12 và luyện thi ĐH-CĐ ( trừ học sinh chuyên vì không học chuyên). Thi đại học được 27 điểm( môn Hóa được 9,75). Từng đạt giải Nhì và giải Ba máy tính cầm tay môn Hóa lớp 12 (cấp thành phố).
Phương pháp dạy: Tùy vào lực học và ý thức học tập của từng bạn sẽ có cách giảng dạy và truyền đạt phù hợp, luyện tập để các bạn có kiến thức vững chắc, có thể phản xạ nhanh chóng với các tất cả các dạng bài tập( tất nhiên là kiến thức không nằm trong chương trình chuyên).
Chia sẻ về phong cách học hóa hồi cấp 3: Không học theo từng chuyên đề, không học các công thức giải nhanh, muốn áp dụng công thức nào phải tự chứng minh được công thức đó, gặp bài tập loại nào cũng phải dự trù tất cả các trườ...
-
nguyễn thị thúy quỳnh
|
Mã gia sư |
4700 |
Ngày sinh |
24/07/1996 |
Quê quán |
Đông Anh - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa kỹ thuật y học trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại gần xã cổ loa - Đông Anh - Hà Nội
Em hiện là sinh viên năm nhất trường Đại học Y Hà Nội. Điểm thi vào đại học ba môn của em là : toán :7.5 , hóa:8.5 ,sinh:7.5 .Em nghĩ mình có thể kèm cặp thật tốt các em học sinh cấp 1,cấp 2 vì em cũng thường xuyên dạy 2 đứa em của em học (1 đứa lớp 1, 1đứa lớp 8 ạ). Tự thấy mình là 1 người khá hài hước nên em chắc rằng phụ huynh và các em học sinh sẽ không cảm thấy nhàm chán trong quá trình học tập . Vì công việc sau này của em rất cần có 1 thái độ nghiêm túc và điềm tĩnh nên em muốn nhân cơ hội đi gia sư này để tích lũy thêm kinh nghiệm và trang bị thêm kĩ năng mềm cho bản thân. Em mong phụ huynh và các em học sinh xem xét và tạo điều kiện cho em. Em xin chân thành cảm ơn....
-
Nguyễn Thùy Ngân
|
Mã gia sư |
4730 |
Ngày sinh |
08/08/1995 |
Quê quán |
TP. Vinh - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Tài Chính Ngân Hàng trường ĐH Ngoại thương
Sống tại 185 Chùa Láng - Đống Đa - Hà Nội
Tôi là sinh viên năm 2 ĐH Ngoại Thương.
Cấp 2 học trường chuyên Đặng Thai Mai, được giải 3 môn Hóa Thành phố năm 2008.
Từng là học sinh cấp 3 chuyên Hóa của trường Chuyên ĐH Vinh.
Điểm thi ĐH: Toán (khối A,B): 9đ; Hóa (khối A): 9,6đ; Hóa (khối B): 9,4đ.
Kinh nghiệm: Từng dạy thêm Toán và Hóa cho 3 học sinh lớp từ lớp 8 đến hết lớp 9.
Phương pháp dạy: Tùy thuộc vào lượng kiến thức và mức muốn đạt được của học sinh để đưa ra phương pháp phù hợp nhất. Nhưng nhìn chung sẽ đưa ra các phương pháp giải nhanh Hóa học, cách học lý thuyết nhanh và thông minh, đưa ra cách học Toán tư duy và hiểu rõ từ cơ bản nhất để phát triển với các biến dạng khác của bài toán....