Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hà Nội, Gia sư Đại học Hà Nội
-
|
Triệu Duy Thái
|
| Mã gia sư |
39579 |
| Ngày sinh |
11/08/2003 |
| Quê quán |
Hoàng Mai - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa IT trường ĐH Hà Nội
Sống tại Hoàng Mai, Hà Nội - Hoàng Mai - Hà Nội
Xin chào, minh là Thái, mình đã đạt 6.5 Ielts và có 2 năm dạy gia sư, rất mong được hợp tác cùng các bạn!
-
|
Điêu Thị Thanh Nga
|
| Mã gia sư |
39763 |
| Ngày sinh |
02/02/2002 |
| Quê quán |
Thanh Sơn - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn Ngữ Nhật trường ĐH Hà Nội
Sống tại Nam Từ Liêm, Hà Nội - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Mình là Thanh Nga, đã có 3 năm kinh nghiệm gia sư từ Tiểu Học đến THCS. Chuyên dạy cho các bạn mất gốc Tiếng Anh, các bạn có học lực TB- Khá
-
|
Đình Minh Trang
|
| Mã gia sư |
39513 |
| Ngày sinh |
11/09/2003 |
| Quê quán |
Thanh Xuân - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ Pháp trường ĐH Hà Nội
Sống tại Thanh Xuân,Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Điểm thi tiếng Anh THPT QG 9.4. Nhiều năm liền ở trong đội tuyển hsg của trường. Có các giải hsg tiếng Anh cấp trường/ quận
E đã có kinh nghiệm gia sư từ năm nhất.
E nhận các lớp tiếng Pháp tiểu học + tiếng Anh các cấp 1-2-3 và cho học viên đã đi làm.
E từng kèm 2 học sinh thi vào lớp 10 được 9+.
Có kinh nghiệm lấy lại gốc cho học sinh mất gốc, ôn thi HSG, dạy chương trình quốc tế.
-
|
Nguyễn Thị Bích Liên
|
| Mã gia sư |
38960 |
| Ngày sinh |
06/11/2004 |
| Quê quán |
Quế Võ - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ Trung trường ĐH Hà Nội
Sống tại Nam Từ Liêm, Hà Nội - Nam Từ Liêm - Hà Nội
-
|
Nguyen Thi Mai Huong
|
| Mã gia sư |
35014 |
| Ngày sinh |
22/10/2001 |
| Quê quán |
Hoài Đức - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Tiếng Hàn Quốc trường ĐH Hà Nội
Sống tại Dương Liễu - Hoài Đức - Hà Nội
Em là sinh viên trường Đại học Hà Nội, khoa tiếng Hàn Quốc.
Phương pháp giảng dạy của em được tóm tắt bằng 3 từ: Sinh động - Phù hợp - Đồng hành
Em hướng đến xây dựng bài giảng phù hợp với đối tượng học viên và nhu cầu của học viên.
- Với trẻ em, em xây dựng bài giảng bám sát chương trình học trên lớp, đồng thời là bài giảng sinh động qua những trò chơi liên quan đến bài học, giúp tiết học thú vị và các bạn nhỏ dễ tiếp thu và nhớ từ vựng/ngữ pháp nhanh hơn.
- Với người lớn, em tập trung truyền tải các biểu hiện ngữ pháp thông dụng, thực hiện cuộc đối thoại và kể chuyện, đúng như nhu cầu cần học giao tiếp của học viên....