Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hà Nội
-
|
Lê Trí Dũng
|
| Mã gia sư |
10442 |
| Ngày sinh |
06/12/1995 |
| Quê quán |
Đông Anh - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Kiến trúc công trình trường Đại học phương đông
Sống tại Số 129 căn hộ 502B tập thể điện than - Thanh Nhàn - Hai Bà Trưng - Hà Nội
***Thành tích : thiên về toán, từng đi thi hsg toán cấp huyện lớp 4 và 5, top 1 thi toán chuyển cấp lên lớp 6.
Điểm thi toán các kì lớp 10, 11, 12 đứng đầu trường.
***Khả năng bản thân: tâm huyết với sư phạm, phương pháp dạy linh hoạt theo tâm lý tính cách học sinh. Có khả năng luyện chữ (mức cơ bản). Dạy vẽ tĩnh vật và tượng đầu người thi khối V. (Thi vẽ đại học 8đ). Có khả năng tư duy tốt, làm việc lâu dài, kiên nhẫn, chịu áp lực cao. Biết sử dụng thành thạo các phần mềm soạn thảo.
***Kinh nghiệm: làm trợ giảng nhiều năm môn toán và tiếng việt lớp 3. Làm trợ giảng 3lớp vẽ tại hà nội và đông anh. Có nhiều tài liệu và giáo trình cho toán tiếng việt lớp 3. Nắm được ngữ pháp tiếng anh.
***Ưu điểm: giá dạy rẻ( chỉ tăng với các ca dạy xa). Có đầy đủ tư liệu, giáo trình (đối với toán, tiếng...
-
|
Ngô Thị Lan
|
| Mã gia sư |
10445 |
| Ngày sinh |
29/10/1997 |
| Quê quán |
Yên Mỹ - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa tài chính -ngân hàng trường HV Ngân hàng
Sống tại ngõ 12 ,chùa Bộc - Đống Đa - Hà Nội
Tên : Ngô Thị Lan
Sinh viên trường Học Viện Ngân hàng
quê : hưng yên sinh năm :1997
9 năm liền đạt danh hiệu học sinh giỏi( điểm phẩy trung bình môn toán ,văn >= 8,0).
Từng thi đỗ trường THPT chuyên Hưng Yên
lớp 9 : học sinh giỏi cấp tỉnh môn Văn ( giải khuyến khích)
cấp 3 điểm phẩy toán :>=8,5
Điểm 3 môn thi đại học : Toán :7,5 Lý :7,25. Hóa :7,5 Văn : 7,5
Nếu được nhận làm gia sư em sẽ cố găng hết sức mình giúp các em tiến bộ trong học tập. Đưa ra cách học hiệu quả nhất .Hướng dẫn ,đưa ra giải pháp giúp các em tại sao học vẫn chưa có kết quả cao.Là một người vui vẻ ,hòa đồng ,thường xuyên tham gia các hoạt động tình nguyện luôn được mọi người yêu quý đặc biệt là các em nhỏ tuổi....
-
|
Trần Thị Na
|
| Mã gia sư |
10440 |
| Ngày sinh |
27/05/1995 |
| Quê quán |
Yên Thành - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Marketing trường ĐH Thương mại
Sống tại công viên cầu giấy - Cầu Giấy - Hà Nội
Kính chào các bậc phụ huynh!
Em hiện là sinh viên năm 3 của trường đại học Thương mại, ước mơ của em là muốn trở thành một giáo viên nhưng không có cơ hội được vào sư phạm vì vậy trong thời gian còn là sinh viên em muốn được thử mình trải nghiệm.
12 năm liền là học sinh giỏi toàn diện, 3 năm cấp 3 học lớp chuyên toán, chọn 1 của trường. Điểm thi đại học là 22 điểm (toán 8, lí 6, hóa 8).
Em tự tin với kiến thức mình tích lũy và khả năng truyền đạt phương pháp học cho học sinh của mình. Em tự nhận mình là con người vui tính hiền lành do đó khi dạy học sinh em đề cao việc dạy nhẹ nhàng, thân thiện, tạo sự thoải mái khi học, tuy nhiên nếu học sinh không tập trung thì phải nghiêm khắc. Trong quá trình dạy e cũng sẽ cố gắng trao đổi với phụ huynh hàng tuần về khả năng cũng như tiến bộ của học ...
-
|
Hán thị Kim Loan
|
| Mã gia sư |
10352 |
| Ngày sinh |
17/03/1996 |
| Quê quán |
TX. Từ Sơn - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại ngõ 256 Bạch Đằng - Hai Bà Trưng - Hà Nội
em tên là Hán Thị Kim Loan
ngày sinh 17/03/1996.
hiện tại em đang là sinh viên trường đại học dược hà nội hệ cao đẳng .kì thi đại học vừa qua em được 24.75 điểm ,toán 8.75. em chưa đi làm gia sư trước đây nhưng em khá tự tin với kiến thức mình có .nhà có 2 đứa em ,chúng được em dạy trước kiến thức hoặc những gì trên lớp chưa hiểu .nếu đi làm gia sư em cũng sẽ dạy theo phương pháp như vậy .đây là cơ hội để em hoàn thiện bản thân mà cũng giúp đỡ bố mẹ phần nào ở dưới quê.
-
|
phạm thị thủy
|
| Mã gia sư |
10433 |
| Ngày sinh |
29/09/1995 |
| Quê quán |
Trực Ninh - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa kế toán trường HV Tài chính
Sống tại ngã tư cổ nhuế - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
hiện tại tôi đang là sinh viên năm 3 tại học viện tài chính, chuyên ngành kiểm toán. Điểm thi đại học là toán 8,5; lý 7,5; hóa 9.
Phương châm dạy của tôi là không có học sinh nào học kém chỉ là các em chưa có được phương pháp học phù hợp, cần tạo sự hứng thú cho các em để học sinh thấy thoải mái khi học chứ không phải cảm thấy mình bị ép buộc như thế các em mới có thể tiếp thu 1 cách tốt nhất.