Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiền tiểu hoc (chuẩn bị vào lớp 1), Gia sư Đống Đa, Gia sư Hà Nội
-
|
Hứa Trà
|
| Mã gia sư |
25283 |
| Ngày sinh |
20/02/2001 |
| Quê quán |
Định Hóa - Thái Nguyên |
|
Là Sinh viên khoa Ngân hàng trường ĐH Ngoại thương
Sống tại 91 chùa láng - Đống Đa - Hà Nội
Hệ tuyển thẳng trường đại học Ngoại Thương. Đã có kinh nghiệm dạy kèm 2 em học sinh lớp 4 lớp 5 có cải thiện từ 5-6 điểm lên 8-9 điểm tại quê quán. Có giấy khen viết chữ đẹp cấp 1, giấy khen cuộc thi tiếng anh trên mạng cấp tỉnh , giấy khen thi học sinh giỏi, giấy khen thi toán trên mạng cấp tỉnh
-
|
Lê Thị Thảo Nguyên
|
| Mã gia sư |
7496 |
| Ngày sinh |
03/06/1997 |
| Quê quán |
TP. Hải Dương - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa hóa học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại ngõ 159 Pháo Đài Láng - Đống Đa - Hà Nội
Điểm mạnh trong phong cách giảng dạy: sáng tạo, tập trung nhưng không căng thẳng , giúp học viên dễ dàng hiểu và tiếp thu, cách dạy khiến học sinh dễ nhớ và có thể thuộc ngay trên lớp.
Thành tích học tập: đạo đức tốt, học lực giỏi trong 12 năm học,
luôn đứng trong top đầu,
giải ba hóa học năm lớp 9 và lớp 12,
được học dưới mái trường THPT chuyên năng động
luôn đứng trong top 3 trong các kỳ thi thử đại học
tham gia kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn hóa học,
điểm thi đánh giá năng lực của đại học quốc gia Hà Nội là 114/140, trong đó tư duy định lượng: 46/59, tư duy định tính 30/40, khoa học tự nh...
-
|
Trần Thị Hồng Minh
|
| Mã gia sư |
24482 |
| Ngày sinh |
14/06/2001 |
| Quê quán |
Yên Thành - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Khoa pháp luật kinh tế trường ĐH Luật Hà Nội
Sống tại Ngõ 185, chùa láng - Đống Đa - Hà Nội
Em tên là Trần Thị Hồng Minh, sinh năm 2001, quê ở Nghệ An. Hiện nay em đang học trường Đại học Luật Hà Nội. Điểm thi đại học của em là 26 điểm( toán: 8,6; ngữ văn: 9,0; tiếng anh: 8,4. Em thấy mình là một người có trách nhiệm, tính kiên nhẫn cao, chịu được áp lực, và còn rất vui tính nữa. Khi được nhận công việc em sẽ cố hết mình. Đối với các em học lớp 1,2, em nghĩ cần tạo cho các em một môi trường học thoải mái, vui vẻ, có thể tạo ra các trò chơi liên quan đến học tập để các em thấy hứng thú hơn.Về phương pháp dạy, theo em nghĩ là sẽ hệ thống kiến thức từ cơ bản đến nâng cao, bù đắp phần các em còn hổng kiến thức, soạn bài kĩ lưỡng trước khi lên lớp, cố gắng giúp các em tiến bộ, hiểu sâu vấn đề, kiến thức. Em sẽ có trách nhiệm với công việc ạ. Em xin cảm ơn....
-
|
Nguyễn Thị Hồng Minh
|
| Mã gia sư |
24582 |
| Ngày sinh |
05/02/2000 |
| Quê quán |
Đông Hưng - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Tiếng Nhật thương mại trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Kí túc xã đại học ngoại thương - Đống Đa - Hà Nội
Em là Nguyễn Thị Hồng Minh, em là sinh viên ĐH Ngoại Thương, em đã từng dạy thêm cho 2 bé cấp 2 và 3. Cấp 2, em đã từng đạt giải học sinh giỏi cấp huyện môn Toán và Lý ( lớp 6, lớp 8). Em sống ở quê, gia đình em cũng không giàu có như mọi người nên từ nhỏ em đã cố gắng học tập để bố mẹ không phải lo lắng, lên đại học em cũng muốn phụ bố mẹ một chút về tiền sinh hoạt phí. Em hứa nếu em nhận có thể dạy các bé, em sẽ dùng hết kinh nghiệm và lòng nhiệt huyết của mình để bé có thể tiến bộ thật tốt.
-
|
Thảo Nguyễn
|
| Mã gia sư |
24370 |
| Ngày sinh |
12/12/2001 |
| Quê quán |
Hưng Hà - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Tiếng Nhật Thương Mại trường ĐH Ngoại thương
Sống tại 220 Thái Hà - Đống Đa - Hà Nội
- Em tên là Nguyễn Thị Phương Thảo, sinh viên năm Nhất khoa tiếng Nhật, Đại học Ngoại Thương.
- Kết quả thi Đại học: Tiếng Anh 8,8 ; Văn : 8; Toán 7,8
- Thành tích học tập:
+ Từng đạt học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ Văn ( Lớp 7: Giải Ba, Lớp 8 & 9: Giải Nhì)
+ Đạt học sinh giỏi cấp tỉnh môn Ngữ Văn ( Lớp 12: Giải khuyến khích)
- Là một con người chăm chỉ, hiền lành, nhiệt huyết, tích cực, thấu hiểu và có năng lực chuyên môn tốt.
- Khi trong vị trí của một gia sư, em sẽ cố gắng để hiểu được tâm lý học sinh, thích và chưa thích điều gì , có mong muốn gì đối với quá trình học tập. Từ đó xây dựng lộ trình bài bản, sáng tạo, hiệu quả.
- Có giáo án tự soạn và sưu tầm đa dạng, phong phú, chất lượng.
- Giảng dạy bằng phương pháp tư duy, chắt lọc, hiểu rõ vấn đề, đi sâu vào thực hành. Sẽ phá vỡ qua...