Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 7, Gia sư Đống Đa, Gia sư Hà Nội
-
|
Ngụy Thị Kiều Trinh
|
| Mã gia sư |
6463 |
| Ngày sinh |
04/12/1996 |
| Quê quán |
Yên Dũng - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn ngữ Anh trường HV Ngoại giao
Sống tại ngõ 157 phố chùa Láng - Đống Đa - Hà Nội
Em là Kiều Trinh, hiện là sinh viên năm 2 khoa ngôn ngữ Anh, Học viện Ngoại giao. Em từng đạt giải:
- Khuyến khích Tiếng Anh tỉnh lớp 9.
- Ba Tiếng Anh tỉnh lớp 11.
- Nhì Tiếng Anh tỉnh lớp 12.
Điểm thi đại học khối D và A1 của em là 8,5. Em đã có kinh nghiệm dạy cho 1 em lớp 6, em dạy đầy đủ và chắc chắn phần ngữ pháp bên cạnh đó cùng luyện nói với em này. Em tự thấy bản thân khá là hòa đồng, vui vẻ luôn muốn cho các em môi trường học thoải mái nhất để học, tuy nhiên với những em khá lười học em cũng cương quyết để cho các em có ý thức học. Em sẽ cố gắng xây dựng một giáo trình học đầy đủ, sinh động, phù hợp với học lực của từng em học sinh....
-
|
Trần Thùy Linh
|
| Mã gia sư |
6518 |
| Ngày sinh |
14/07/1995 |
| Quê quán |
Lục Nam - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa Ngôn Ngữ Anh trường HV Ngân hàng
Sống tại Ngõ 12 Chùa Bộc - Đống Đa - Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
- Bản thân em là một người vui vẻ, hòa đồng, nhiệt tình yêu thích trẻ em và có trách nhiệm.
- Sinh viên năm 3 trường Học Viện Ngân Hàng với chuyên ngành tiếng anh ( Ngôn ngữ Anh )
- Điểm thi Đại học tiếng Anh : 8 điểm.
- Về giải thưởng :+ lớp 10 :giải 3 học sinh giỏi tiếng Anh cấp huyện
+ Lớp 11 : giải nhì học sinh giỏi Tiếng Anh cấp huyện
+ Lớp 12 : giải 3 học sinh giỏi Tiếng Anh cấp huyện
giải 3 học sinh giỏi Tiếng Anh cấp tỉnh
- Em đã từng có kinh nghiệm gia sư : + Dạy Toeic cho sinh viên
+ Dạy học sinh lớp 12 ôn thi Tốt nghiệp và Đại học
+ Tài...
-
|
Hoàng Anh Dũng
|
| Mã gia sư |
6531 |
| Ngày sinh |
10/10/1996 |
| Quê quán |
Hoàn Kiếm - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Kế Toán tiên tiến trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại 188 phố chợ Khâm Thiên - Đống Đa - Hà Nội
Kính gửi các bậc phụ huynh ,em tên là Hoàng Anh Dũng đang là sinh viên năm 2 trường ĐH Kinh tế Quốc dân- Hà Nội khoa Kế toán tiên tiến .
1 ) Một số thành tích của em
-12 năm liền đạt học sinh giỏi và hạnh kiểm tốt với điểm trung bình các môn học trên 8,5.
- Là học sinh lớp T4 - lớp chọn trường THPT Thăng Long với điểm thi vào 10 là 9.75 toán 8.5 văn , tổng điểm 59.5 thủ khoa trường THCS Ngô Gia Tự .
- Lớp 11 12 tham gia đội tuyển Hóa của trường
- Thi đỗ đại học với điểm hóa 9,3 và đang là học sinh khoa tiên tiến ( học 100% bằng tiếng anh ) trường kinh tế quốc dân
2) Về phương pháp giảng dạy
- Với việc có phụ huynh đều làm giáo viên cấp 2 toán nên trình độ sư phạm được đảm bảo và luôn cập nhật sát đề thi
- Kinh nghiêm đã giảng dạy những nhóm 8 em môn hóa từ 8 đến 12 và trợ giảng mô...
-
|
phan thị anh
|
| Mã gia sư |
6562 |
| Ngày sinh |
10/04/1995 |
| Quê quán |
Đô Lương - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa tài chính ngân hàng trường ĐH Ngoại thương
Sống tại ngõ 1002 , đường láng, - Đống Đa - Hà Nội
từng đạt giải nhì cấp huyện cuộc thi violympic, giải nhì tiếng anh cấp huyện lớp 9. Đã có kinh nghiệm 2 năm dạy học toán và tiếng việt lớp 3 và lớp 4 , 5
điểm thi đại học 26,5. toán 9 lý 8,5 hóa 9. em sẽ xem trình độ của bé như thế nào để tìm ra giải pháp cũng như có cách dạy tốt nhất và hiệu quả nhất cho bé
-
|
Cao Thị Thu Hiền
|
| Mã gia sư |
6603 |
| Ngày sinh |
10/10/1995 |
| Quê quán |
Đông Hưng - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế đối ngoại trường ĐH Ngoại thương
Sống tại ngõ 1194 đường Láng, Láng thượng, Đống đa, Hà nội - Đống Đa - Hà Nội
Mình là sinh viên năm 3 đại học Ngoại Thương, cấp 3 học chuyên Vật Lý trường THPT chuyên Thái Bình. Mình đã có kinh nghiệm 1 năm đi dạy học sinh lớp 7 môn toán nhà ở Thành phố Thái Bình. Trong suốt quá trình học tập mình đã đạt được một số thành tích như sau:
-Đạt học sinh giỏi các cấp môn Toán từ lớp 1 đến lớp 8
-Đạt giải nhì HSG tỉnh Môn Vật Lý 9
-Đạt Huy chương đồng cuộc thi HSG khu vực đồng bằng Duyên Hải Bắc Bộ
-Đạt giải ba HSG tỉnh Môn Vật lý 12
-Đạt giải Ba HSG quốc gia môn Vật Lý 12
Phương pháp dạy của mình là dạy cho học sinh phương pháp làm bài, hiểu rõ vấn đề để có thể áp dụng và làm vào nhiều bài chứ không dạy theo phương pháp giải bài tập cho học sinh thì học sinh sẽ chỉ làm được bài toán đó mà không thể áp dụng vào lần sau. Dạy trọng tâm vào những phần sẽ thi và cần áp ...