Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 2, Gia sư Đống Đa, Gia sư Hà Nội
-
Đường Hải Yến
|
Mã gia sư |
10938 |
Ngày sinh |
15/04/1997 |
Quê quán |
Võ Nhai - Thái Nguyên |
|
Là Sinh viên khoa Luật học trường ĐH Luật Hà Nội
Sống tại Phố Chùa Láng - Đống Đa - Hà Nội
Thành tích học tập: Đạt 12 năm học sinh giỏi; Đã từng thi giải toán trên internet 4 năm cấp hai và đạt giải nhì cấp huyện năm lớp 8, 3 năm cấp ba thi học sinh giỏi môn sinh học và đạt giải khuyến khích cấp tỉnh năm lớp 11. Là sinh viên năm nhất trường Đại học Luật Hà Nội, thi khối A với điểm đầu vào là 24,5 đã gồm điểm cộng. Ưu điểm: không nói ngọng, nói lắp, giọng nói dễ nghe, yêu trẻ con, nghiêm túc trong học hành.
-
Cù Thị Ngọc Anh
|
Mã gia sư |
11441 |
Ngày sinh |
01/08/1997 |
Quê quán |
Đông Anh - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm Ngữ Văn trường ĐH QGHN - ĐH Giáo dục
Sống tại 250 đường Láng - Đống Đa - Hà Nội
Em đang là sinh viên năm 2 Đại học Giao Dục - Đại học Quốc Gia Hà nội
Khoa sư phạm Ngữ Văn
Em đã từng được giải nhì thi học sinh giỏi Lịch Sử cấp huyện và giải ba cấp Thàng phố năm lớp 9
Em đã từng có kinh nghiệm ôn thi cho 1 em học sinh đỗ được cấp 3 với điểm Toán là 8. Mặc dù trước đó bài rút gọn em đó cũng không nắm vững
Em muốn đi làm gia sư không phải vì mục đích kiếm tiền mà là để có kinh nghiêm thêm về nghề dậy học
Nếu như dậy không có kết quả em sẽ không nhận tiền
Cảm ơn mọi người đã đọc ạ .
-
Ngô Thị Linh
|
Mã gia sư |
8576 |
Ngày sinh |
28/06/1991 |
Quê quán |
Lương Tài - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Bác sỹ Y học dự phòng trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Kí túc xá Đại học Y Hà Nội, số 2 Tôn Thất Tùng - Đống Đa - Hà Nội
Kính gửi quý phụ huynh!
Em tìm đến công việc gia sư ngoài mong muốn kiếm thêm thu nhập, còn vì muốn nâng cao khả năng sư phạm, muốn rèn luyện kĩ năng truyền đạt những gì mình có tới các em học sinh. Em vừa mới tốt nghiệp loại khá hệ bác sỹ đại học Y Hà Nội và trong thời gian là sinh viên, em đã đăng ký làm gia sư cho 1 học sinh lớp 2 môn toán + TIếng việt, 1 học sinh lớp 5 môn Toán, 1 học sinh lớp 7 môn Toán + Tiếng anh và 2 học sinh lớp 12 môn Toán, nên cũng có đôi chút kinh nghiệm trong việc gia sư tại nhà cho các em. Em học cấp 3 tại trường huyện, lớp chọn A1 của huyện, chuyên về các môn Toán, Lý và Hóa. Trong đó, Môn học em thích nhất là môn Toán. Em đã từng được giải nhì môn toán huyện năm lớp 8 và nhất toán huyện năm lớp 9. Điểm thi đại học Khối B môn Toán của em năm 2009 vào trường...
-
Lê Thị Huyền Trang
|
Mã gia sư |
8827 |
Ngày sinh |
14/04/1996 |
Quê quán |
Tam Đảo - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại Đường Láng, Đống Đa, Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
- Đã học trung học phổ thông tại trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc, lớp chuyên Phổ thông.
- Đã có những thành tích khi học tiểu học, trung học: Giải Nhì Quốc gia cuộc thi vở sạch chữ đẹp năm lớp 4; các giải thưởng thi học sinh giỏi môn Toán cấp huyện, tỉnh; giải Nhất cuộc thi giải toán qua máy tính cầm tay năm lớp 8,9...
- Điểm thi ĐH: 23 (Toán:7,5; Vật lý:7,5; Hóa học:8)
- Đã từng dạy môn Toán lớp 5 cho một em nữ nhà ở Tương Mai, Hà Nội và có những tiến bộ rõ rệt qua điểm số trên lớp.
- Bản thân là người hòa đồng, tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, chịu được áp lực trong công việc, có tinh thần trách nhiệm cao. Nếu được nhận làm gia sư, tôi sẽ dành hết tâm huyết và khả năng của mình để truyền đạt lại kiến thức cho các em học sinh!...
-
Vũ Thị Oanh
|
Mã gia sư |
8888 |
Ngày sinh |
17/09/1996 |
Quê quán |
Vũ Thư - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế quốc tế trường ĐH Ngoại thương
Sống tại 91 Chùa Láng, Láng Thượng - Đống Đa - Hà Nội
Xin chào các bậc phụ huynh!
Như giới thiệu ở trên, em tên Oanh.
Hiện tại em đang học năm 2 trường đại học Ngoại Thương với đầu vào là 25 điểm khối D: 8,5 môn Văn, 8,5 môn Anh và 8 môn Toán. Cấp 3 em học trường THPT Chuyên Thái Bình.
Em là người nhẹ nhàng, tâm lý và yêu trẻ. Em đã có kinh nghiệm dạy tiếng anh cho các em tiểu học và cấp 2, các em đều tiến bộ và có ý thức học hơn hẳn sau 1 thời gian em dạy. Có những học sinh ví dụ em Hưng THCS Thăng Long, Liễu Giai đã thay rất nhiều gia sư tiếng anh và văn nhưng đều không thể giúp em ấy tiến bộ do em ấy quá chậm và mất tập trung nhưng sau khi em dạy em ấy đã cẩn thận hơn và ghi nhớ tốt hơn.
Em thường cho các em làm bài test đầu vào để biết khả năng các em từ đó đưa ra phương pháp dạy sao cho hợp lí nhất đối với từng em. Sau đó em sẽ kèm học ...