Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Vật Lý, Gia sư Cầu Giấy, Gia sư Hà Nội
-
|
Hoàng Thị Tươi
|
| Mã gia sư |
5592 |
| Ngày sinh |
23/09/1996 |
| Quê quán |
Phúc Thọ - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa kinh tế- luật trường ĐH Thương mại
Sống tại ngõ 105,từ liêm,cầu diễn - Cầu Giấy - Hà Nội
Em xin tự giới thiệu em là Hoàng Thị Tươi. Hiện tại em đang là sinh viên năm thứ 2 trường đại học thương mại.Em học ngành kinh tế thương mại. Như bạn bè nhận xét thì em là người khá vui tính ,nhiệt tình rất hợp với tên của em. Trong kì thi đại học em đã được 23 điểm với môn toán được 7,5; môn lý 7 và môn hóa 8 (Vì e ở khu vự 2 nên em được cộng thêm 0.5 điểm nữa). Khi lên đại học thì em đã đạt học bổng trong kì một với số điểm trung bình học tập là 3.25. Còn kì 2 thì hiện tại em chưa biết hết điểm.Tuy em chưa có kinh nghiệm dạy thêm nhưng trước kia để thi đại học đạt kết quả tốt em hay viết lên mặt của cánh tủ đóng vai trò là người cô giáo ôn lại tất cả các kiến thức,cách làm này rất hiệu quả để học tập tốt. Mặt khác, hè vừa rồi em đã từng kèm cho một đứa cháu,thằng bé nó năm nay lên lớp 8,...
-
|
Đậu Lê Phong
|
| Mã gia sư |
6084 |
| Ngày sinh |
08/08/1997 |
| Quê quán |
Quỳnh Lưu - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Xây dựng dân dụng và công nghiệp trường ĐH Xây dựng
Sống tại 85A ngõ 170 Hoàng Ngân - Cầu Giấy - Hà Nội
Giới thiệu:
- Sinh viên năm đầu trường Đại học Xây Dựng.
- Điểm thi đại học là 25,5( Toán 8.5, lý 8.5, Tiếng Anh 8.5)
- Từ năm lớp 7 đến năm lớp 9, em trong đội tuyển Hóa, Tiếng Anh của trường THCS Nguyễn Tất Thành
- Năm lớp 8 em thuộc 1 trong 20 học sinh đại diện trường THCS-THPT Nguyễn Tất Thành giao lưu trao đổi văn hóa với trường Raffles Institution, Singapore. (các học sinh trong trường muốn thuộc vào top này phải dự thi. Các thí sinh bao gồm những học sinh có năng khiếu Tiếng Anh từ lớp 8 đến lớp 12)
- Cấp 3 e học chuyên hóa tại trường THPT chuyên Khoa Học Tự Nhiên Hà Nội.
Kinh nghiệm:
- Giúp 1 học sinh lớp 9 mất gốc môn Hóa.( đầu năm lớp 9 bạn chỉ được 1,2 điểm môn Hóa. Học kỳ 2 lớp 9 điểm Tổng kết hóa là 9.7)
- Giúp 1 học sinh luyện thi gấp đại học môn Lý. Chỉ trong hơn 1 tuần, điể...
-
|
Nguyễn Thị Vân Anh
|
| Mã gia sư |
5902 |
| Ngày sinh |
11/05/1996 |
| Quê quán |
TP. Việt Trì - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính tiền tệ trường HV Chính sách và Phát triển
Sống tại Đại học sư phạm hà nội - Cầu Giấy - Hà Nội
12 năm học sinh giỏi đã từng tham gia nhiều cuộc thi cấp tỉnh và thành phố như giải ba tỉnh môn vật lý lớp 9 giải ba tỉnh môn vật lý lớp 8 giải nhì thành phố môn vật lý lớp 7 giải ba thành phố môn ngữ văn lớp 7. Cấp 3 thi đỗ vào trường chuyên sư phạm hà nội và trường thpt chuyên hùng vương việt trì phú thọ. Theo học 3 năm tại trường thpt chuyên hùng vương việt trì phú thọ. Có khả năng sư phạm tốt, kiên nhẫn với học sinh, tận tuỵ hết mình với công việc, luôn đúng giờ.
-
|
Bùi Văn Tuấn
|
| Mã gia sư |
5684 |
| Ngày sinh |
01/09/1994 |
| Quê quán |
Lạc Thủy - Hòa Bình |
|
Là Sinh viên khoa Khoa Sư Phạm Kĩ Thuật Công Nghiệp trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Ngõ 175 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội - Cầu Giấy - Hà Nội
Tôi Tên Bùi Văn Tuấn.Sinh viên Khoa Sư Phạm Kĩ Thuật. Thành Tích Học tập môn Toán Lí Hóa Cấp 3 Đều Được Loại Giỏi. Mong nhận Được lớp gia sư. Vì hiện tại chưa cần công việc làm thêm
-
|
Nguyễn Thị Thư
|
| Mã gia sư |
5583 |
| Ngày sinh |
16/02/1996 |
| Quê quán |
Bình Xuyên - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa sư phạm Toán học trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Ngõ 175, đường Cầu Giấy - Cầu Giấy - Hà Nội
Thành tích:
- Cả 12 năm đều đạt học sinh giỏi.
-Lớp 5 đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp tỉnh
-Lớp 11 đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp tỉnh môn Toán.
-Điểm thi đại học đạt 25 điểm( đạt 8 điểm môn Toán).
Kinh nghiệm:
- Gia sư Toán- Tiếng Việt cho 2 học sinh lớp 4,5
-Gia sư môn Toán cho 1 học sinh lớp 9
-Ôn thi đại học cho một học sinh gái lớp 12
Phương pháp dạy: luôn lấy học sinh làm chủ thể học tập, tích cực giúp đỡ, thật tâm lý để giúp các em xác định mục tiêu, động cơ để học tập tốt hơn. Một vấn đề mà đa số học sinh hay gặp phải là mất nền tảng, kiến thức cơ bản còn chưa đầy đủ vì vậy cần nghiên cứu rõ trình độ hiện tại của mỗi em và xây dựng cách dạy phù hợp cho học sinh thực hành nhiều chứ không chỉ học lí thuyết. Dạy một cách ngắn gọn và dễ hiểu nhất.
Phong cách dạy: Gần gũi, t...