Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Ngữ văn, Gia sư Hà Đông, Gia sư Hà Nội
-
Nguyễn Thị Hằng
|
Mã gia sư |
8143 |
Ngày sinh |
17/04/1994 |
Quê quán |
TX. Sầm Sơn - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Bác Sỹ Y Học Cổ Truyền trường HV Y dược học cổ truyền Việt Nam
Sống tại Đường Chiến Thắng, Hà Đông, Hà Nội - Hà Đông - Hà Nội
Em là Nguyễn Thị Hằng, hiện đang là sinh viên trường Học Viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt Nam. Về kinh nghiệm bản thân thì em thời học sinh hay được cô giáo giao kèm cặp và giúp đỡ các bạn học cùng lớp, và hay giảng bài ở nhà cho các em. Cấp 2 em có đi thi môn Văn năm lớp 6,7,8 và Sinh năm lớp 9 cho trường và đạt giải môn Văn cấp trường, giải ba môn Sinh cấp Tỉnh, điểm tổng kết môn Sinh là 9,4. Những môn sở trường của em là Ngữ Văn, Toán, Sinh. Thi đại học môn Sinh 8 điểm. Môn Toán và Sinh em có thể giúp các bạn ôn thi đại học đạt điểm từ 6- 7-8 tùy năng lực và sự cố gắng của từng bạn, có thể giúp các bạn các phương pháp học hiệu quả và các tài liệu nên ôn đọc sát với đề thi THPT Quốc Gia....
-
Trần Thị Lan Hương
|
Mã gia sư |
5825 |
Ngày sinh |
02/09/1995 |
Quê quán |
Hiệp Hòa - Bắc Giang |
|
Là Sinh viên khoa Dược trường HV Quân y
Sống tại Gần bệnh viện 103 - Hà Đông - Hà Nội
Mình đang là sinh viên năm 2 khoa dân dược của Học Viện Quân Y.
Mình đã từng tham gia nhiều kỳ thi học sinh giỏi do trường,huyện,tỉnh tổ chức và đạt các giải như:
Năm lớp 9 đạt giải 3 cấp tỉnh,giải 3 cấp huyện môn sinh học
Năm lớp 6 đạt giải công nhận môn Ngữ Văn
Năm lớp 5 đạt giải nhất môn Toán cấp trường
Khi thi vào lớp 10 mình đạt 9,5 điểm môn Toán
Điểm thi đại học của mình là 24
Mình đã từng có kinh nghiệm gia sư toán lớp 5
Mình rất mong được cố gắng hết sức mình để cải thiện lực học của các em, mình tin với những kiến thức đã có và cùng với tinh thần nhiệt tình mình sẽ giúp các em học tốt hơn và đạt được mục tiêu đề ra....
-
Trần Thị Luyên
|
Mã gia sư |
4257 |
Ngày sinh |
23/11/1978 |
Quê quán |
Nghĩa Hưng - Nam Định |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Cao học Văn trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn
Sống tại Tổ 9 Mậu Lương ,Kiến Hưng,Hà Đông - Hà Đông - Hà Nội
----Một giáo viên đã từng có nhiều năm kinh nghiệm trong giảng dạy Ngữ Văn.Dạy đội tuyển học sinh giỏi từng đạt giải hai,ba ,kk nhiều năm liền.Có phương pháp dạy ngắn gọn dễ nhớ,dễ triển khai khi học sinh gặp phải bất kỳ đề kiểm tra nào.(Ghi chép cực ngắn )
---- Đối với học sinh không thích học môn này cô cũng có cách dạy hợp lý để các em gặt hái được kết quả như mong muốn.
Các lớp ôn Đh của cô rất nhiều năm ôn trúng đề các trường ĐH có danh tiếng như ĐHQGHN,...
Không khí lớp học rất thoải mái và thân thiện.
-------Học sinh chăm học nhưng hoàn cảnh gia đình khó khăn có ý chí vươn lên ...Cô sẵn sàng giúp đỡ không lấy học phí.
Hiên nay cô được cử đi học Cao Học để nâng cao trình độ vì vậy khi rảnh rỗi rất mong được tiếp xúc với học trò và đăc biệt có thể giúp được em nào cần học môn Văn.
...
-
Le Thi Hong Phuc
|
Mã gia sư |
4213 |
Ngày sinh |
23/01/1995 |
Quê quán |
Thanh Oai - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Trung trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại hoc vien an ninh - Hà Đông - Hà Nội
Em Yêu Thích công việc dạy học, là học sinh chuyên văn từ cấp 2, đã có kinh nghiệm dạy học tiếng việt, văn 3 năm. Em tự tin với khả năng cả về chuyên môn lẫn dạy học sinh các kĩ năng sống. Cảm ơn , hi vọng cong tác thành công!
-
Nguyễn Thanh Thư
|
Mã gia sư |
4100 |
Ngày sinh |
08/03/1996 |
Quê quán |
Thuỷ Nguyên - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường HV Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Sống tại Khu đô thị Văn Quán, đường Nguyễn Khuyến - Hà Đông - Hà Nội
Từng đạt giải Nhất viết chữ đẹp cấp huyện, giải Nhì học sinh giỏi cấp huyện hồi tiểu học và giải Nhì học sinh giỏi văn cấp trường năm lớp 11. Hồi học lớp 11, tôi đã dành thời gian rảnh ở nhà dạy kèm cho em gái kém tôi 2 tuổi khi ấy đang ôn thi chuyển cấp vào lớp 10. Chỉ sau 1 học kỳ, tổng điểm môn văn của em tăng 1,5 và em đã đỗ vào ngôi trường THPT em muốn. Trong công việc, tôi luôn nghiêm túc và làm việc rất có trách nhiệm, rõ ràng , quy củ. Tuy vậy, tôi chưa từng bị nhận xét là quá khó tính hay khắt khe, tôi biết cách dung hoà giữa việc học và chơi, tạo bầu không khí học tập thoải mái. Vì vậy không những có thể cải thiện tình trạng học tập mà còn có thể kích thích niềm yêu thích, đam mê và sáng tạo trong học sinh, hình thành kỹ năng tư duy logic và sâu sắc hơn, có thể áp dụng vào các mô...