Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Nam Từ Liêm, Gia sư Hà Nội
-
Trương Thị Duyên
|
Mã gia sư |
5514 |
Ngày sinh |
13/04/1993 |
Quê quán |
Yên Thủy - Hòa Bình |
|
Là Sinh viên khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2
Sống tại Ngõ 342, Hồ Tùng Mậu - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Tôi xin tự giới thiệu đôi nét về bản thân: Tên đầy đủ của tôi là Trương Thị Duyên, sinh năm 1993, tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 chuyên ngành Ngữ Văn. Tôi là một người thật thà, chịu khó, chăm chỉ, yêu thích công việc giảng dạy và quý mến trẻ. Trong thời gian học tập ở bậc tiểu học từng đi thi chữ đẹp cấp huyện, học sinh giỏi cấp huyện; bậc trung học cơ sở thi học sinh giỏi văn cấp huyện; bậc trung học phổ thông học lớp chuyên văn và từng đi thi học sinh giỏi cấp huyện môn lịch sử. Với kinh nghiệm và qua quá trình được đào tạo bài bản tôi mong muốn sẽ mang lại nguồn tri thức bổ ích cho các em, giúp các em học tốt hơn và hoàn thiện bản thân mình hơn....
-
Trương Thị Thúy
|
Mã gia sư |
5494 |
Ngày sinh |
19/11/1996 |
Quê quán |
Vĩnh Tường - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Thương mại quốc tế trường ĐH Thương mại
Sống tại Đồng Me _ Mễ Trì Hạ _ Nam Từ Liêm - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Xin tự giới thiệu mình tên là Trương Thị Thúy, hiện mình đang là sinh viên năm nhất (sắp sang năm hai) trường Đại học Thương mại.
Sau đây là một số thành tích của bản thân
Từ lớp 6 đến lớp 9 đều tham gia thi học sinh giỏi văn và đạt các giải ba,khuyến khích.
Thi đại học đạt 19,5 trong đó môn toán đạt 7đ.văn 6,5đ.anh 6đ.
Mình là sinh viên năm nhất nên chưa có nhiều kinh nghiệm đi giảng dạy. Nhưng mình đã tự dạy em học ở nhà nên cũng có phương pháp dạy của mình.
Về Phương pháp giảng dạy:
Việc đầu tiên là mình sẽ tạo cảm hứng học tập cho học sinh. Đối với trẻ nhỏ thì điều này rất quan trọng. Chỉ khi có hứng thú thì các em mới dễ dàng tiếp thu bài giảng.
Thứ hai là trong quá trình học tập, ph...
-
Trần Diệu Thúy
|
Mã gia sư |
5131 |
Ngày sinh |
04/01/1994 |
Quê quán |
Phù Cừ - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa hóa học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại k20-khu tập thể đoàn 5-phùng khoang - Nam Từ Liêm - Hà Nội
EmSinh năm: 1994
Hiện em đang là sinh viên trường đại học khoa học tự nhiên
Đã từng có kinh nghiệm gia sư môn toán lớp 6, lớp 8 và lớp 9
Điểm thi đại học môn toán được 8đ
Với kiến thức,khả năng truyền đạt, phương pháp học hiệu quả và kinh nghiệm em đã tích lũy được trong quá trình gia sư, em chắc chắn sẽ giúp các em học sinh học tập hiệu quả hơn và đạt thành tích tốt nhất có thể.
Em là người có tính kiên nhẫn, biết lắng nghe và có tinh thần trách nhiệm cao. Hi vọng sẽ sớm được giúp các em học sinh tiến bộ trong học tập.
-
Phạm Quỳnh Mai
|
Mã gia sư |
5324 |
Ngày sinh |
28/06/1996 |
Quê quán |
TP. Thanh Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại khu đô thị Mỹ Đình - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Em từng học chuyên Pháp trường THPT chuyên Lam Sơn Thanh Hóa nhưng lại thi vào khoa Sư phạm Tiếng Anh đại học Ngoại ngữ. Lớp 9, em đạt giải nhì tiếng anh cấp thành phố. Điểm thi đại học của em là 23,25. Toán 6,75; văn 7,75; Anh 8,75. Cách dạy của em là học ra học chơi ra chơi. Để các em chắc kiến thức thì bài trên lớp chưa đủ, phải làm thêm nhiều bài tập thêm. Và giữa giờ giải lao có thể chơi các trò chơi giải trí. Trong việc học em không bắt buộc, chỉ cố gắng khuyến khích
-
Ngô Thị Thùy Dung
|
Mã gia sư |
5111 |
Ngày sinh |
17/09/1992 |
Quê quán |
Hưng Hà - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2
Sống tại Gần trường THCS Phú Đô- Mễ Trì-Mĩ Đình - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Năm 2011, em đã dự thi vào Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2 và đã đạt 20 điểm( Văn 7 điểm, Địa 8 điểm,Sử 5 điểm).Hiện tại em đã tốt nghiệp cử nhân với tấm bằng khá và em mong muốn được đi gia sư để lấy thêm kinh nghiệm cho bản thân. Mỗi kì về nghỉ hè em vẫn đi dạy gia sư và luyện viết chữ đẹp cho các em tiểu học ở tại quê. Với mơ ước làm giáo viên và 4 năm ngồi trên ghế trường Đại học để trau dồi kiến thức, em tin là mình có đủ lòng nhiệt huyết và năng lực sư phạm để hoàn thành công việc dạy học của mình. Nếu em được dạy gia sư tại trung tâm thì tùy từng đối tượng dạy học là học sinh tiểu học hay trung học phổ thông mà có từng cách truyền tải để học sinh có thể lĩnh hội được kiến thức khác nhau. Em xin chân thành cám ơn!...