Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Nam Từ Liêm, Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyễn Thế Hiển
|
| Mã gia sư |
5014 |
| Ngày sinh |
19/08/1993 |
| Quê quán |
Quỳnh Phụ - Thái Bình |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa vật lý trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại xóm ven hồ trại gà - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Tôi là sinh viên vừa tốt nghiệp cử nhân khoa vật lý trường ĐHSP Hà Nội.
Tôi bắt đầu đi gia sư từ kì 2 năm 2 , tự lo cho mình .
Nhận gia sư cho : học sinh lớp 11 , 12 môn vật lý và toán , đảm bảo chất lượng, nếu học sinh không tiến bộ thì không nhận tiền dạy của phụ huynh.
Phương pháp dạy : Tập trung khơi gợi tạo cảm hứng học tập cho học sinh, dạy chắc căn bản ( hổng đâu bù đấy ), rồi nâng cao kiến thức,kĩ năng cho các em.
Rất mong nhận được sự tin tưởng của phụ huynh học sinh!
-
|
phạm thị thủy
|
| Mã gia sư |
5138 |
| Ngày sinh |
27/02/1993 |
| Quê quán |
Xuân Trường - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa sinh học trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại cầu diễn - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Mình đã từng đứng lớp dạy học sinh tiểu học,thcs và thpt. với kinh nghiệm đi dạy của mình dạy 4 năm cho học sinh lớp 3,4,5 và dạy ôn thi lên 10.Trong vòng 3 năm học đại học mình tham gia nhiều hoạt động đoàn đội tiếp xúc gần gũi và hòa đồng với các em học sinh Với phương pháp dạy học giúp học sinh tự phát triển năng lực của mình một cách tốt nhất đồng thời tạo cảm hứng khi học ,tạo sự hòa hợp giữa giáo viên và học sinh không gây áp lực cho học sinh khi học. Tiêu chí khi giảng bài và rèn luyện học sinh không quá khắt khe nhưng học sinh phải nghiêm túc kết hợp giữa học và thực hành cũng như phát triển năng khiếu vốn có. Mình học đại học sư phạm hà nội mới lực học khá ....
-
|
Hoàng Văn Quí
|
| Mã gia sư |
5189 |
| Ngày sinh |
02/09/1993 |
| Quê quán |
TX. Cẩm Phả - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Vật Lý trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2
Sống tại Gần Trung tâm hội nghị QG - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Xin chào các bậc phụ huynh và các em học sinh.
Tôi là Hoàng Văn Quí sinh viên đã tốt nghiệp ĐHSP Hà Nội 2 chuyên ngành Vật Lý. Được đào tạo có chuyên môn vững chắc, phương pháp phù hợp thay đổi với từng đối tượng học sinh giúp học sinh cải thiện học tập cũng như phát huy tối đa khả năng của mình.
Tôi đã có kinh nghiệm giảng dạy và vững chuyên môn với toàn bộ môn vật lý từ lớp 6 tới 12.
Rất mong được hợp tác với các quý gia đình. Xin cám ơn.
-
|
Nguyễn Thị Ngọc
|
| Mã gia sư |
5204 |
| Ngày sinh |
06/05/1992 |
| Quê quán |
Bình Giang - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Ngữ văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2
Sống tại Trung tâm hội nghị Quốc gia - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Em là Nguyễn Thị Ngọc, tốt nghiệp sư phạm Ngữ văn trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Hiện giờ em đang trong thời gian chờ quyết định đi dạy. Em có kinh nghiệm gia sư môn văn đã được 3 năm cho các bé từ lớp 7- lớp 12. Em đã có thời gian 3 tháng gắn bó với các em học sinh trong lúc đi thực tập tại trường THPT. Trong những năm ấy em đã dạy khá nhiều lớp, em thấy các bé đều có sự tiến bộ rõ rệt. Chẳng hạn, có em không hề yêu thích môn văn, sợ môn văn hay không chịu viết bài văn thì giờ đây các em đều có hứng thú với bộ môn đó. Em mong rằng mình sẽ được tiếp tục truyền lửa tới các em học sinh để rồi trong tâm thức của các em luôn thấy môn văn không hề khó, học văn vô cùng thú vị. Hiện giờ em đang ôn thi cho các bé từ lớp 8 lên lớp 9....
-
|
Tạ Thanh Mai
|
| Mã gia sư |
5225 |
| Ngày sinh |
22/03/1995 |
| Quê quán |
Nam Từ Liêm - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính kế toán trường HV Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Sống tại Ngõ 36 phố Miếu Đầm (gần khách sạn JW Marriot) - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Hiện tại em đang học năm thứ 3 trường Học viện Công nghệ Bưu Chính Viễn thông
Về thành tích học tập từ tiểu học lên trung học phổ thông 12 năm liền em đều đạt học sinh giỏi. Năm thứ nhất năm thứ 2 đại học đều đạt trên loại khá. Điểm thi đại học khối A là: 21điểm=7điểm toán + 8điểm hóa+ 6điểm lý
Về kinh nghiệm: em chưa có kinh nghiệm đi dạy gia sư ở ngoài nhưng em thường xuyên giúp đỡ, bảo ban các em họ của em hiện đang học cấp 1 và cấp 2 nên em rất tự tin về kiến thức cấp 1 và 2 của mình.
Về phương pháp, em sẽ có phương pháp dạy khác nhau đối với từng học sinh bởi mỗi học sinh ắt hẳn sẽ có tính cách và năng lực học tập khác nhau. Nhưng dù là phương pháp nào nếu em học sinh chịu khó phối hợp với phương pháp của em thì em tin chắc rằng gia đình sẽ thấy được sự tiến bộ rõ rệt ở học sinh.
...