Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hóa, Gia sư Cầu Giấy, Gia sư Hà Nội
-
|
Trần Thị Thùy Vân
|
| Mã gia sư |
11164 |
| Ngày sinh |
15/10/1990 |
| Quê quán |
Nghi Lộc - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế xây dựng trường ĐH Xây dựng
Sống tại ngõ 106, Hoàng Quốc Việt - Cầu Giấy - Hà Nội
- Trong quá trình học phổ thông thì học đều các môn.
Cấp 1: đạt học sinh giỏi cấp trường môn Toán và Tiếng Việt.
Cấp 2: đạt học sinh giỏi cấp trường môn Toán và Văn, Sử, Địa.
Tôi có nhu cầu mong muốn dạy cho các em học cấp 2 trở về trước, đảm bảo trong quá trình dạy sẽ tìm hiểu và đưa ra biện pháp tốt nhất để tăng khả năng tiếp thu kiến thức cho từng em.
Kinh nghiệm dạy học: học sinh lớp 1 đến lớp 5 và học sinh lớp 6, lớp 7, lớp 8, lớp 9
-
|
Nguyễn Quỳnh Phương
|
| Mã gia sư |
7690 |
| Ngày sinh |
24/05/1996 |
| Quê quán |
Thanh Oai - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm Hóa học trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Kí túc xá Đại học Sư Phạm Hà Nội - Cầu Giấy - Hà Nội
Xin chào trung tâm và phụ huynh học sinh. Em tên là Nguyễn Quỳnh Phương, hiện đang học năm 2 đại học sư phạm Hà Nội 1 ngành sp Hoá Học.
- Cấp 3 em học chuyên hóa 1 trường THPT chuyên Nguyễn Huệ Hà Nội. Đầu vào đại học với toán 8. Lý 7.6. Hóa 8.6.
Với 2 năm học kiến thức hoá học tại trung học cơ sở em đã thi đc vào trường chuyên Nguyễn Huệ _ Hà Nội với điểm môn hoá là 8. Cùng với 3 năm học chuyên hoá tại trường thpt và 2 năm đc rèn luyện sâu thêm về kiến thức hoá học cũng như khả năng sư phạm và phương pháp dạy tại trường Đại học Sư Phạm Hà Nội em tự tin về kiến thức cũng như cách dạy của mình.
Hiện tại em đang dạy môn Hoá lớp 8 và lớp 10. và đã có kinh nghiệm dạy học sinh mất gốc môn hoá....
-
|
Đặng Nguyễn Thùy Trang
|
| Mã gia sư |
10149 |
| Ngày sinh |
11/08/1997 |
| Quê quán |
TX. Cẩm Phả - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính Doanh nghiệp trường HV Tài chính
Sống tại ngõ 100 Hoàng Quốc Việt - Cầu Giấy - Hà Nội
Xin chào các bậc phụ huynh và các em học sinh thân mến.
Sau đây cháu / chị xin phép có vài dòng tự giới thiệu về bản thân:
- Về thành tích học tập:
Đạt danh hiệu Học sinh Giỏi 12 năm.
Điểm thi đầu vào THPT 55,5. Đứng thứ 7 toàn trường.
Điểm thi đại học tạm ổn. 24đ
- Về kinh nghiệm và khả năng gia sư:
Trước đây từng ở nhà kèm học các em cấp 1 và cấp 2
Có khả năng dạy toán, lí, hóa cho các em lớp 6 7 8
Và dạy kèm toán, tiếng việt, tiếng anh cho các em hs tiểu học.
Chữ viết nắn nót tạm ổn. Hồi đi học cũng từng tham gia các cuộc thi chữ đẹp nên có khả năng nắn chữ cho mấy bé tiểu học ^^
- Tính cách:
Khá dễ gần với trẻ em và yêu quý các em nhỏ tuổi ^^
Rất mong nhận được sự nhìn nhận tốt từ phụ huynh và các em học sinh.
Cháu xin cảm ơn!...
-
|
Trần Thị Hồng Vân
|
| Mã gia sư |
10062 |
| Ngày sinh |
31/07/1996 |
| Quê quán |
Phúc Thọ - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa bác sĩ y học cổ truyền trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại gần đại học quốc gia hà nội - Cầu Giấy - Hà Nội
Kính chào trung tâm Gia sư Bảo Châu và các bậc phụ huynh!
Em là sinh viên trường ĐH Y Hà Nội,khoa Y học cổ truyền
Điểm thi ĐH: Toán 8; Hóa 8.5,Sinh 9
Phương pháp:E sẽ làm 1 bài test nhỏ để biết năng lực của học sinh,rồi sẽ đưa ra phương pháp dạy phù hợp nhất.
Ban đầu sẽ dạy cơ bản,đơn giản để học sinh dễ hiểu nhất,sau đó tăng dần mức độ khó của bài tập.mỗi tháng sẽ có bài kiểm tra định kì để kiểm tra chất lượng học tập của học sinh.
Em cảm ơn trung tâm và các bậc phụ huynh đã đọc hồ sơ của em!
-
|
Nguyễn Ngọc Tuấn
|
| Mã gia sư |
10034 |
| Ngày sinh |
29/03/1996 |
| Quê quán |
TP. Thanh Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa công trình giao thông trường ĐH Thủy lợi
Sống tại Số 18 đào tấn - Cầu Giấy - Hà Nội
Em là Nguyễn Ngọc Tuấn là sinh viên trường ĐH Thủy Lợi, em đã từng dạy kèm cho 2 em học sinh lớp 5 và lớp 6 môn toán, và lý. Em là học sinh của đội tuyển Hóa năm lớp 9, và là thành viên của đội tuyển Lý năm lớp 11.
Điểm thi vào cấp 3 của em: môn toán đạt 9.5
môn lý đạt 10
Tổng điểm thi vào đại học của em là: 21 điểm
Phương thức giảng dạy của em hoàn toàn khác so với các thầy cô giáo trên lớp, chủ yếu giúp các em hiểu bản chất và lọc ra những thứ kiến thức quan trọng để giúp các em hiểu bài chánh những kiến thức lan man. Vì mỗi em học sinh có một tính cách và sở trường khác nhau nên em sẽ có những cách riêng để tiếp cận và giảng dạy...