Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Đống Đa, Gia sư Hai Bà Trưng, Gia sư Hà Nội
-
|
Cù Thị Ngọc Anh
|
| Mã gia sư |
11441 |
| Ngày sinh |
01/08/1997 |
| Quê quán |
Đông Anh - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm Ngữ Văn trường ĐH QGHN - ĐH Giáo dục
Sống tại 250 đường Láng - Đống Đa - Hà Nội
Em đang là sinh viên năm 2 Đại học Giao Dục - Đại học Quốc Gia Hà nội
Khoa sư phạm Ngữ Văn
Em đã từng được giải nhì thi học sinh giỏi Lịch Sử cấp huyện và giải ba cấp Thàng phố năm lớp 9
Em đã từng có kinh nghiệm ôn thi cho 1 em học sinh đỗ được cấp 3 với điểm Toán là 8. Mặc dù trước đó bài rút gọn em đó cũng không nắm vững
Em muốn đi làm gia sư không phải vì mục đích kiếm tiền mà là để có kinh nghiêm thêm về nghề dậy học
Nếu như dậy không có kết quả em sẽ không nhận tiền
Cảm ơn mọi người đã đọc ạ .
-
|
Lê Phương Thảo
|
| Mã gia sư |
11470 |
| Ngày sinh |
29/09/1997 |
| Quê quán |
Sơn Dương - Tuyên Quang |
|
Là Sinh viên khoa Luật trường ĐH Luật Hà Nội
Sống tại Ngõ 1160 Đường Láng, Quận Đống Đa, Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
Tôi là Lê Phương Thảo, là sinh viên năm 2 của Đại học Luật Hà Nội. Chuyên khối A, đặc biệt là Toán học và được dự thi các cuộc thi chọn học sinh giỏi trong các năm học cấp 1,2,3.
Tôi đã từng đạt giải Nhì trong cuộc thi viết chữ đẹp cấp tỉnh năm lớp 5, đạt giải Khuyến khích trong cuộc thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Toán Máy tính cầm tay năm lớp 9 và đạt 2 giải Ba trong cuộc thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Toán và Toán Máy tính lớp 12. Tôi đã từng có kinh nghiệm gia sư cho cấp 1,2,3.
Tôi đặc biệt chú trọng phương pháp hướng dẫn và truyền đạt sao cho học sinh có thể tiếp cận và hiểu bài sâu sắc nhất.
Tôi khá kiên nhẫn trong việc chỉ bảo các em và luôn có trách nhiệm đảm bảo thời gian và lượng kiến thức cho học sinh mình dạy. Tôi về cơ bản nghiêm túc trong việc dạy học và cập nhật phư...
-
|
Dương Thị Thúy Phượng
|
| Mã gia sư |
11587 |
| Ngày sinh |
16/05/1997 |
| Quê quán |
Lương Tài - Bắc Ninh |
|
Là Sinh viên khoa Bác sĩ đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại 175 Tây Sơn - Đống Đa - Hà Nội
Em được mọi người nhận xét là vui tính, hòa đồng, chăm chỉ, kiên nhẫn. Thành tích học tập tốt và nắm chắc kiến thức. Lớp 1 và lớp 5 em tham gia cuộc thi viết chữ đẹp cấp huyện và đều được giải ba. Lớp 3, 4 tham gia cuộc thi học sinh giỏi cấp huyện nhưng thành tích không cao lắm. Lớp 8,9 em thi học sinh giỏi môn toán, đạt giải nhì cấp huyện và khuyến khích cấp tỉnh. Lớp 12 đạt giải nhì cấp tỉnh môn sinh học. Điểm thi đại học 3 môn là 27 điểm (toán-9, hóa-8,75, sinh-9,25). Em đã dạy gia sư môn toán cho 2 em nam lớp 6 nhà ở Thái Thịnh và toán, lý, hóa cho một học sinh nam lớp 10 nhà ở Khương Đình. Hai em lớp 6 từng bị mất gốc kiến thức lớp 5, giờ kiến thức ổn, đạt loại khá. Em lớp 10 cũng tương tự, đã từng mất gốc và giờ ổn. Nếu được nhận làm gia sư em tự tin sẽ có phương pháp dạy hiệu quả...
-
|
Đào Xuân Minh
|
| Mã gia sư |
11604 |
| Ngày sinh |
17/07/1992 |
| Quê quán |
Đống Đa - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Đa khoa trường ĐH Y Hà Nội
Sống tại Ngõ 22 Tôn Thất Tùng gần trường đại học Y Hà Nội - Đống Đa - Hà Nội
Sinh viên đại học Y Hà Nội năm cuối hiện muốn đi dậy thêm, có kinh nghiệm đi gia sư từ năm đầu đến năm thứ năm tạm dừng , nay đi dậy lại. Dậy tốt hai môn Toán Hoá , các học sinh trước đều thi đỗ đại học điểm thấp nhất là 7.
Cấp 2 có thi học sinh giỏi Hoá thành phố giấy khen trường cấp 2 giữ , cấp 3 đỗ Ams. Thi đại học Toán khối A 9,5 khối B 9. Hoá 9.
-
|
Lê Thị Thu Uyên
|
| Mã gia sư |
11613 |
| Ngày sinh |
13/09/1997 |
| Quê quán |
Hoằng Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế đối ngoại trường Đại học Ngoại Thương
Sống tại 91 Chùa Láng - Đống Đa - Hà Nội
Học sinh giỏi tất cả các năm học
Giải ba toán và tiếng việt huyện lớp 5
Giải nhì tiếng anh và văn huyện lớp 8
Giả ba tiếng anh và văn huyện lớp 9
Thi vào cấp 3 2012 với số điểm: 9 toán, 8 văn, 8.75 sinh
Giải ba tiếng anh tỉnh lớp 12
Thi đại học với số điểm 25 khối D: 9 toán, 8.25 anh, 7.75 văn
Học khoa Kinh tế đối ngoại trường ĐH Ngoại thương
Đã có kinh nghiệm dạy toán cho 1 bé lớp 9. Dạy tiếng anh cho 1 bé lớp 1
Phương pháp dạy: hệ thống kiến thức rõ ràng, đưa ra cách giải quyết chung cho các dạng. Chỉ ra cách trình bày cẩn thận để giúp các em đạt điểm cao. Chỉ ra đâu là mấu chốt của vấn đề, phần còn lại để các em tự giải quyết nhằm nâng cao khả năng tư duy. Luôn tạo động lực để các em muốn học, học tiến bộ....