Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Bắc Từ Liêm, Gia sư Hà Nội
-
Mai Tuyết Trinh
|
Mã gia sư |
3805 |
Ngày sinh |
30/10/1994 |
Quê quán |
Kiến Xương - Thái Bình |
|
Là Sinh viên khoa Quản Trị Kinh Doanh Quốc Tế trường ĐH Ngoại thương
Sống tại Học Viện Cảnh Sát Nhân Dân, Cổ Nhuế - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
• Cấp 3: THPT Nguyễn Thị Minh Khai Hà Nội - top 5 trường THPT công lập tại Hà Nội
• Hiện đang là sinh viên năm 3 đại học Ngoại Thương, điểm thi toán đại học đạt 8,5.
• Tốt nghiệp THPT bằng giỏi, điểm phẩy môn toán 12 năm học đều trên 9 phẩy. Ở đại học, Toán cao cấp đạt 10,0.
• Giải ba và giải nhì Olympic Toán cụm Thanh Xuân - Từ Liêm - Cầu Giấy lớp 10 và lớp 11
• Đạt học bổng sinh viên xuất sắc tại đại học Ngoại Thương và điểm phẩy trung bình 3,4/4,0
• Đã từng đi gia sư và có kinh nghiệm truyền đạt cho các em học sinh
- Toán ôn thi tốt nghiệp và đại học cho 3 em lớp 12 đều tiến bộ trong học tập, đạt điểm cao trong thi cử và đỗ đại học.
- Toán, Văn, Anh cho em học sinh lớp 5 và đã đạt học sinh giỏi...
-
Nguyễn Thị Thùy Linh
|
Mã gia sư |
3786 |
Ngày sinh |
01/10/1993 |
Quê quán |
Tiên Lữ - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Bảo hiểm trường ĐH Lao động - Xã hội
Sống tại Kí túc xá Mỹ Đình - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Em/Mình tên Linh, 23 tuổi, là sinh viên năm cuối trường Đại học Lao động xã hội. Cấp 3 em/mình học chuyên Sử-Địa, trường THPT Chuyên Hưng Yên. Ba năm đó em/mình đều là lớp trưởng. Năm lớp 10 được giải Nhì kỳ thi Duyên hải Bắc Bộ môn Địa Lý. Năm lớp 11 và 12 là HSG. Điểm thi tốt nghiệp của em/mình là 51 điểm. Trong đó Văn 8, Địa 9. Đợt thi Đại học em/mình được 21,5 điểm, trong đó Sử 7,5 điểm, Địa 7 và Văn 7.
Vì chữ em/mình cũng dễ nhìn nên từ ngày cấp 3, mình hay được các Thầy Cô chọn để viết giúp học bạ, giấy khen, báo tường. Em/Mình xin nói luôn, mình là lớp trưởng lớp chuyên Sử Địa nhưng hai môn chuyên đó, mình không phải là người giỏi nhất lớp. Em/Mình được Cô chủ nhiệm chọn là lớp trưởng vì nhiệt tình, năng động, hài hước, có trách nhiệm với công việc. Và đặc biệt, ngay từ ba...
-
Nguyễn Thị Tuyết Mai
|
Mã gia sư |
667 |
Ngày sinh |
15/08/1991 |
Quê quán |
Tam Dương - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Sư phạm Ngữ Văn trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Xin kính chào các bậc quý phụ huynh!
Tôi tên là Nguyễn Thị Tuyết Mai, sinh năm 1991, tốt nghiệp khoa Ngữ Văn, ĐHSP Hà Nội với điểm thi đầu vào khối C là 23 điểm. Tôi đã có kinh nghiệm gia sư 5 năm. Trong đó, tôi đã có kinh nghiệm dạy cho các cháu Tiểu học với môn Toán, Tiếng Việt và luyện chữ. Đặc biệt, tôi đã luyện thi học sinh giỏi cho các cháu và có những giải cao. Bên cạnh đó tôi còn dạy môn Văn cấp 2, 3, luyện thi Văn vào 10, luyện thi Đại học khối C. Vì đây là nghề nghiệp chính của tôi nên tôi luôn luôn nhắc nhở bản thân phải thật sự tâm huyết với nghề. Tôi vô cùng yêu thích công việc này vì mỗi học sinh là một niềm vui của tôi, giúp tôi có thêm những kinh nghiệm, bài học nghề nghiệp. Khi nhìn thấy các em ngày càng tiến bộ, tôi lại có thêm động lực và niềm vui với nghề. Đối với mỗi...
-
TRẦ THỊ THU PHƯƠNG
|
Mã gia sư |
3711 |
Ngày sinh |
30/06/1996 |
Quê quán |
Lập Thạch - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Lịch sử trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Ngõ 370 gần ngã tư Phạm Văn Đồng - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Từng đạt giải ba lịch sử trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh trong ba năm liền.
Điểm thi đai học đạt : 8,5 môn điạ;8,5 môn sử; 7 môn văn.
Tự nhận thấy mình là người hòa đồng,dễ gần nhưng cũng nghiêm khắc trong quá trình dạy học,nhiệt tình trong công việc.
-
Hà Ngọc Toàn
|
Mã gia sư |
3700 |
Ngày sinh |
20/08/1989 |
Quê quán |
Lý Nhân - Hà Nam |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Toán trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại SVĐ Mỹ Đình - Bắc Từ Liêm - Hà Nội
Chào các bạn và các bậc phụ huynh
Tôi là Hà Ngọc Toàn đã học xong cao học toán trường ĐHSP Hà Nội
Đã bao giờ phụ huynh đã phải bối rối khi con mình hỏi bài mà mình không giúp được?
Đã cho đi học thêm các thầy, cô mà vẫn không tiến triển?
Con em mình có dấu hiệu mải chơi?
Mỗi học sinh một tính cách và có một cách tiếp thu bài khác nhau, đối với học sinh khi mà mỗi một vấn đề đưa ra, nếu biết cách xử lý thì rất hứng thú trong công việc đó, ngược lại khi mà vấn đề đưa ra mà học sinh không hề biết dẫn đến sự chán nản, không muốn làm tới nó, ... kiến thức cũng vậy nếu các em học càng ngày càng rỗng,thì kiến thức tiếp thu của các em ngày thiếu hụt dẫn đến các em chán hạn, thậm chí nhiều em còn gét môn học đó nữa.
Sở dĩ tôi nói vậy bởi vì, với phương pháp học tập chuyên biệt đối với từng họ...