Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiếng Việt, Gia sư Hà Đông, Gia sư Hà Nội
-
Nguyễn Thị Hằng
|
Mã gia sư |
8143 |
Ngày sinh |
17/04/1994 |
Quê quán |
TX. Sầm Sơn - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Bác Sỹ Y Học Cổ Truyền trường HV Y dược học cổ truyền Việt Nam
Sống tại Đường Chiến Thắng, Hà Đông, Hà Nội - Hà Đông - Hà Nội
Em là Nguyễn Thị Hằng, hiện đang là sinh viên trường Học Viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt Nam. Về kinh nghiệm bản thân thì em thời học sinh hay được cô giáo giao kèm cặp và giúp đỡ các bạn học cùng lớp, và hay giảng bài ở nhà cho các em. Cấp 2 em có đi thi môn Văn năm lớp 6,7,8 và Sinh năm lớp 9 cho trường và đạt giải môn Văn cấp trường, giải ba môn Sinh cấp Tỉnh, điểm tổng kết môn Sinh là 9,4. Những môn sở trường của em là Ngữ Văn, Toán, Sinh. Thi đại học môn Sinh 8 điểm. Môn Toán và Sinh em có thể giúp các bạn ôn thi đại học đạt điểm từ 6- 7-8 tùy năng lực và sự cố gắng của từng bạn, có thể giúp các bạn các phương pháp học hiệu quả và các tài liệu nên ôn đọc sát với đề thi THPT Quốc Gia....
-
Nguyễn Thị Thùy Linh
|
Mã gia sư |
7945 |
Ngày sinh |
25/05/1992 |
Quê quán |
Quảng Xương - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm mầm non trường CĐ Sư phạm Trung ương
Sống tại Ngõ 20, Hồ Tùng Mậu, cạnh Đại Học Thương Mại - Hà Đông - Hà Nội
Mình là Nguyễn Thị Thùy Linh, Mình đã tốt nghiệp trường Cao Đẳng Thương Mại và Du Lịch.Hiện mình đang học văn bằng 2 ngành Sư Phạm Mầm Non tại Cao Đẳng Sư Phạm Trung Ương. Mình có sở trường về các môn: Toán, Văn, luyện chữ đẹp.Trước đây, mình đã từng đi thi học sinh giỏi văn và thi chữ đẹp cấp huyện, cấp tỉnh. Suốt năm cấp 1, 2, 3 mình đều đạt học sinh giỏi và khá. Đặc biệt, mình dễ hòa đồng, dễ tính nên thích hợp với việc nuôi dạy trẻ - ngành mà mình đang theo đuổi. Nếu được nhận lớp, mình hứa sẽ nhiệt tình, hoàn thành tốt trách nhiệm của mình.
Mình xin cảm ơn.!
-
Mai Thu Thủy
|
Mã gia sư |
6273 |
Ngày sinh |
16/01/1995 |
Quê quán |
Hà Đông - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa pháp trường ĐH Hà Nội
Sống tại Khu tập thể cơ khí điện A, phường La Khê, gần khu đô thị Parkcity - Hà Đông - Hà Nội
Xin chào!
Hiện tại tôi đang là sinh viên năm thứ 3 , khoa pháp, đại học Hà Nội. Tôi đi dạy gia sư đã được 2 năm rồi và tôi cũng có kha khá kinh nghiệm trong việc truyền đạt kiến thức cho các em học sinh và tôi cũng rất yêu quý trẻ con. Tôi từng là học sinh chuyên Pháp của trường THPT chuyên Nguyễn Huệ, điểm thi đại học môn Pháp của tôi đạt 9 điểm, môn văn được 8 điểm, điểm tổng kết môn pháp và môn văn hồi cấp 3 luôn trên 9 phẩy và 8 phẩy. Mình có cơ hội giao lưu với rất nhiều bạn nước ngoài nên khả năng nói tiếng pháp khá tốt, tôi cũng từng dạy học sinh luyện chữ đẹp.
Năm ngoái tôi từng dạy cho 1 em học sinh lớp2 tên là Nguyễn Quỳnh Anh, nhà ở Hà Đông, lúc đầu học rất chậm về toán và chữ xấu, sau khi được tôi dạy 1 năm bé đã tiến bộ và được giải nhì kì thi học sinh giỏi của trường.
Phươn...
-
Le Thi Hong Phuc
|
Mã gia sư |
4213 |
Ngày sinh |
23/01/1995 |
Quê quán |
Thanh Oai - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Trung trường ĐH QGHN - ĐH Ngoại ngữ
Sống tại hoc vien an ninh - Hà Đông - Hà Nội
Em Yêu Thích công việc dạy học, là học sinh chuyên văn từ cấp 2, đã có kinh nghiệm dạy học tiếng việt, văn 3 năm. Em tự tin với khả năng cả về chuyên môn lẫn dạy học sinh các kĩ năng sống. Cảm ơn , hi vọng cong tác thành công!
-
Nguyễn Thanh Thư
|
Mã gia sư |
4100 |
Ngày sinh |
08/03/1996 |
Quê quán |
Thuỷ Nguyên - Hải Phòng |
|
Là Sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường HV Công nghệ Bưu chính Viễn thông
Sống tại Khu đô thị Văn Quán, đường Nguyễn Khuyến - Hà Đông - Hà Nội
Từng đạt giải Nhất viết chữ đẹp cấp huyện, giải Nhì học sinh giỏi cấp huyện hồi tiểu học và giải Nhì học sinh giỏi văn cấp trường năm lớp 11. Hồi học lớp 11, tôi đã dành thời gian rảnh ở nhà dạy kèm cho em gái kém tôi 2 tuổi khi ấy đang ôn thi chuyển cấp vào lớp 10. Chỉ sau 1 học kỳ, tổng điểm môn văn của em tăng 1,5 và em đã đỗ vào ngôi trường THPT em muốn. Trong công việc, tôi luôn nghiêm túc và làm việc rất có trách nhiệm, rõ ràng , quy củ. Tuy vậy, tôi chưa từng bị nhận xét là quá khó tính hay khắt khe, tôi biết cách dung hoà giữa việc học và chơi, tạo bầu không khí học tập thoải mái. Vì vậy không những có thể cải thiện tình trạng học tập mà còn có thể kích thích niềm yêu thích, đam mê và sáng tạo trong học sinh, hình thành kỹ năng tư duy logic và sâu sắc hơn, có thể áp dụng vào các mô...