Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiếng Trung, Gia sư Thanh Xuân, Gia sư Hà Nội
-
|
Nguyễn Thị Nga
|
| Mã gia sư |
3947 |
| Ngày sinh |
19/08/1995 |
| Quê quán |
Ninh Giang - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa Trung trường ĐH Hà Nội
Sống tại ngõ 30, Phùng Khoang, Trung Văn, Từ Liêm - Thanh Xuân - Hà Nội
Là 1 người hòa đồng, dễ gần. chưa có kinh nghiệm làm gia sư nhưng thích đi dạy. sẽ dạy theo chương trình các em học và mở rộng thêm. sau 4 buổi sẽ có 1 bài kiểm tra nhỏ để kiểm tra xem các em có tiến bộ không. nếu thực sự tiến bộ sẽ được thưởng 1 phần quà nhỏ để các em có hứng thú hơn trong việc học
-
|
Vũ Thị Minh
|
| Mã gia sư |
5263 |
| Ngày sinh |
23/10/1994 |
| Quê quán |
Bình Lục - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa Khoa tiếng Trung Quốc trường ĐH Hà Nội
Sống tại Đường Nguyễn Trãi- Quận Thanh Xuân- Thành phố Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Em là sinh viên năm 4 khoa tiếng Trung Quốc- đại học Hà Nội. 3 năm cấp 3 học chuyên Trung trường chuyên Trần Phú- Hảo Phòng. Đã từng du học tại Quảng Châu 1 học kỳ do có thành tích học tập tốt. Em có kinh nghiệm dạy gia sư giao tiếp và ôn thi hsk 2 năm. Em đã có hsk 5 chuẩn bị thi hsk 6.
Thời gian học tập có thể sắp xếp linh hoạt với học viên. Chương trình học có thể trao đổi với học viên để sắp xếp giáo trình phù hợp hoặc giáo an chuyên biệt theo mức độ học lực và mục đích học, không nhất thiết học gò bó theo giáo trình.
Có trách nhiệm và nhiệt tình với nghề.
-
|
Trần Thị Hồng Hân
|
| Mã gia sư |
3970 |
| Ngày sinh |
11/08/1994 |
| Quê quán |
Khoái Châu - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Tiếng Trung trường ĐH Hà Nội
Sống tại Ngõ 20 đường Tân Triều - Thanh Xuân - Hà Nội
Hiện nay em đang là sinh viên năm 3 trường Đại học Hà Nội. Em đang học khoa Tiếng Trung Quốc nhưng mong muốn được dạy thêm Tiếng Anh vì khi học cấp 3, em học lớp chuyên Anh của trường THPT Chuyên Hưng Yên. Điểm thi Đại học môn Tiếng Anh của em là 8 điểm. Em đã từng đi làm trợ giảng và đứng lớp cho một giáo viên mở các lớp Tiếng Anh cho học sinh từ lớp 5 tuổi đến lớp 5 đang ôn thi vào THCS với mục tiêu vào lớp chọn. Em cũng đã từng nhận lớp dạy Tiếng Anh cho các em học lớp 7 và 8. Qua mỗi lần đi dạy, em đã tích lũy được rất nhiều kinh nghiệm cho bản thân, ví dụ đối với các em học sinh nhỏ tuổi, nhất là các bé học lớp 1, lớp 2-các bé rất ham chơi và không tập trung vào học thì mình phải nghĩ ra những cách dạy linh hoạt, kết hợp giữa học và chơi để tạo cảm hứng cho các bé. Còn đối với môn Tiế...
-
|
Vũ Thị Thảo
|
| Mã gia sư |
5181 |
| Ngày sinh |
25/12/1994 |
| Quê quán |
Mỹ Hào - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Trung Quốc học trường Trường Đại Học Khoa học Xã hội và Nhân Văn - DHQG Hà Nội
Sống tại 182 Lương Thế Vinh - Thanh Xuân - Hà Nội
Tôi đã học tiếng Trung được ba năm. Với sự cố gắng của mình, tôi đã đạt kết quả cao trong học tập, liên tiếp được nhận học bổng của nhà trường. Đồng thời, nhờ thành tích học tập tốt, tôi đã được sang trường Đại học Quảng Tây, Trung Quốc giao lưu (1 tuần).
•Hiện nay tôi đã có chứng chỉ tiếng Hoa (TOCFL) cấp 4 với số điểm 144/160, chứng chỉ tiếng Hán (HSK) cấp 5 với số điểm 284/300.
Những hoạt động trong quá trình học tập:
• Là thành viên chương trình tư vấn tuyển sinh đại học “Đại sứ sinh viên” năm 2014.
• Là hướng dẫn viên du lịch tình nguyện tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám năm 2014 và 2015.
• Thực tập tại Trung tâm nghiên cứu Trung Quốc vào tháng 5, tháng 6 năm 2015.
Những hoạt động trên đã cho tôi rất nhiều trải nghiệm, kinh nghiệm và những kỹ năng quý báu....
-
|
Lê Thị Hoa
|
| Mã gia sư |
3983 |
| Ngày sinh |
15/03/1993 |
| Quê quán |
Hoằng Hóa - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Tiếng Trung trường ĐH Hà Nội
Sống tại Đường Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Thanh Xuân - Hà Nội
Hiện tại đang là sinh viên năm cuối của khoa tiếng Trung Đại Học Hà Nội, là sinh viên khá.Thi đầu vào tiếng Toán- Văn -Anh nên có thể dạy kèm môn văn tất cả các lớp. Từng đạt giải nhất cấp huyện môn Ngữ Văn năm lớp 9, giải ba cấp huyện năm 10, 11, 12. Năm nhất đại học bắt đầu đi dạy thêm tiếng trung giao tiếp cho người việt. Năm hai, năm ba đại học dạy thêm ngữ văn lớp 6,7,8,9 cho em học sinh ở cầu giấy từ 5.0 lên 7.2. Kiên trì, nhiệt tình, đầu tư sáng tạo phương pháp dạy phù hợp với học sinh, đảm bảo sẽ có tiến bộ sau thời gian kèm cặp.