Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Hóa, Gia sư Hai Bà Trưng, Gia sư Hà Nội
-
Quách Thùy Linh
|
Mã gia sư |
7480 |
Ngày sinh |
16/04/1997 |
Quê quán |
Văn Giang - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Kinh doanh quốc tế trường Đơn vị khác
Sống tại 157 Đại La ( Đối diện chợ Đồng Tâm ) - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Mình là Linh. Sinh viên năm nhất trường ĐH kinh tế quốc dân.,khoa kinh doanh quốc tế. Điểm thi đại học vừa rồi mình đạt 25.25 điểm ( trong đó toán 9 .hóa 8.5 . lí 7.75) . cấp 1, cấp 2 mình từng tham gia dự thi học sinh giỏi và đạt được các giải như : giải ba, giải nhì môn toán học sinh giỏi cấp huyện, khuyến khích môn văn cấp huyện... 12 năm đạt danh hiệu học sinh giỏi và 10 năm làm lớp trưởng nên mình có khả năng quản lí tốt, giao tiếp tốt. Môn học được coi là sở trường của mình là môn toán và hóa. Rất mong được làm việc với trung tâm và gia đình !!
-
Trương Thị Vân Anh
|
Mã gia sư |
7541 |
Ngày sinh |
07/12/1997 |
Quê quán |
Đông Triều - Quảng Ninh |
|
Là Sinh viên khoa dược trường ĐH Dược Hà Nội
Sống tại 121, Kim Ngưu - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Em là một sinh viên năm nhất mới vào trường Đại học dược Hà Nội với tổng điểm 3 môn là 25.25, cụ thể toán: 7.75, lí: 8.75, hóa: 8.75. Em chưa từng có kinh nghiệm dạy thêm nào trước đây cả nhưng em tin rằng mình có thế làm tốt được công việc gia sư cho các em lớp dưới. Em xin cảm ơn!!!!!!!!!!
-
Lê Hồng Sơn
|
Mã gia sư |
7552 |
Ngày sinh |
13/11/1996 |
Quê quán |
Yên Mỹ - Hưng Yên |
|
Là Sinh viên khoa Công nghệ Kĩ thuật Ô tô trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Đường Tạ Quang Bửu - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Kính thưa các bậc phụ huynh cháu là Lê Hồng Sơn sinh viên năm 2 trường đại học Bách Khoa Hà Nội chuyên ngành công nghệ kĩ thuật ô tô.Cháu thi đại học với số điểm toán là 8,5.Cháu là một người nhiệt tình, có trách nhiệm đã từng có kinh nghiệm gia sư cho 2 em lớp 9 thi đậu cấp 3 với số điểm toán 8,5;9.Do mới chuyển chỗ ở nên hiện nay cháu cần tìm lớp dạy mới. Với phương pháp Dạy Hiểu , đề cao sự học hiểu cho các e chứ k chỉ là chép bài liên tục, cháu luôn tạo dựng sự suy nghĩ sáng tạo , áp dụng thực tế để giảng dạy cùng hệ thống bài tập phân dạng nên các e đều nắm được bản chất môn học dẫn đến lấy lại đc gốc kiến thức và có niềm yêu thích môn học . Bởi vì học mà không hiểu bản chất các em mới rất chán nản không có hứng thú học tập. Hơn nữa cháu còn có thể tham khảo ý kiến các thầy cô bạn bè ...
-
Trần Thị Hoa
|
Mã gia sư |
7848 |
Ngày sinh |
17/09/1997 |
Quê quán |
Diễn Châu - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa kế toán trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại ngõ 33, nguyễn an ninh - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Trong tất cả các cấp học, em đều được thầy cô đánh giá nằm trong top đầu của lớp, đặc biệt là về môn toán. Cấp 2 em đỗ vào trường chuyên của Huyện, tham gia nhiều cuộc thi như violympic, ... Lên cấp 3, em được vào lớp chọn chuyên Toán - lý - hóa của trường, đây là lớp đứng đầu của trường. Trong kì thi Đại học, em đạt 26,25 và đỗ vào ngành kế toán - ngành cao điểm nhất của trường ĐH kinh tế quốc dân. Mặc dù hiện tại em chưa có kinh nghiệm gia sư nhưng em đã từng giảng bài cho rất nhiều bạn trong lớp cũng như các em khóa dưới.Tùy vào từng đối tượng học sinh để em có thể tìm ra pháp học tốt nhất. Em được đánh giá là một người có trách nhiệm, vì vậy mà đã nhận lớp thì em sẽ cố gắng thực hiện thật tốt trách nhiệm của mình để xứng đáng với những gì mình nhận được cũng như các bậc phụ huynh sẽ cả...
-
tăng thị phương
|
Mã gia sư |
7866 |
Ngày sinh |
24/08/1996 |
Quê quán |
Trực Ninh - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa kinh tế quốc tế trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại ngõ gốc đề minh khai - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Em tên là TĂNG THỊ PHƯƠNG sinh viên năm 2 trường ĐH Kinh tế quốc dân.em học chuyên khối a và thi đại học được 24,5đ-toán 8,hoá 9,5,lí 7.e từng đi dạy gia sư 1 em lớp 8-dạy kèm 3 môn toán lí hoá,dạy hoá một em lớp 11 và một em lớp 10.
phương pháp dạy của em là đối với những hs đã nắm chắc kiến thức cơ bản thì sẽ mở rộng nâng cao thêm.còn đối với học sinh yếu kém em sẽ hệ thống,dạy chắc kiến thức cơ bản trước và phất triển nâng cao sau .em thường dạy theo từng dạng,từng chuyên đề để hs hiểu chắc,hiể u sâu về dạng bài tập và sau đo trộn lẫn nhiều dạng cho các em làm để các e phản xạ,nhận biết dạng bài nhanh nhạy hơn....