Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Tiền tiểu hoc (chuẩn bị vào lớp 1)Gia sư Hà Nội
-
PHẠM THỊ YẾN
|
Mã gia sư |
11699 |
Ngày sinh |
30/03/1994 |
Quê quán |
Đông Anh - Hà Nội |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Khoa Lịch Sử trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại Số 26, đường Liên Hà, thôn Lỗ Khê, xã Liên Hà - Đông Anh - Hà Nội
Xin chào các bác phụ huynh muốn tìm gia sư tại nhà cho con.
- Tôi tên là Phạm Thị Yến, tôi đã tốt nghiệp trường đại học sư phạm Hà Nội, khoa Lịch Sử. Với trình độ chuyên môn và kĩ năng nghiệp vụ sư phạm đã đào tạo tôi tự tin mình sẽ rèn luyện tốt cho các con cấp tiểu học về môn toán, tiếng Việt và các môn học khác trong chương trình học ( dạy các e thêm nhiều kĩ năng sống và cách ứng xử đúng đắn, lễ phép với người lớn...) . Ngoài ra từ chương trình lớp 4 các con bắt đầu làm quen với môn Lịch Sử và Địa Lý, tôi cũng sẽ dạy các con bên cạnh những môn chính ở cấp tiểu học để các con phần nào hiểu thêm về Lịch sử đất nước, giúp các con thêm tự hào về dân tộc mình.
Ngoài dạy cấp một tôi cũng dạy thêm đúng chuyên ngành của mình, gia sư môn Lịch sử cho các em cấp 3 lớp 10, 11, 12, ôn thi cho ...
-
Nguyễn Thị Huyền
|
Mã gia sư |
9407 |
Ngày sinh |
06/09/1995 |
Quê quán |
Quảng Xương - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Y tế công cộng trường ĐH Y tế Công cộng
Sống tại Khương Trung - Thanh Xuân - Hà Nội
Tôi hiện đang là sinh viên năm 3 trường Đại học Y tế công cộng. Điểm ĐH của tôi là 21,5.
Ngoài giờ học trên trường thì tôi dành thời gian cho các hoạt động tình nguyện và làm thêm để phát triển kỹ năng mềm. Vì được rèn luyện trong môi trường tập thể nên tôi nhận thấy mình là người hòa đồng nên tôi nghĩ việc làm quen để dạy các em không phải là vấn đề khó. Tôi đã từng dạy 1 số em tiểu học, hơn nữa có em trai cũng đang học tiểu học. Do vậy tôi tự tin sẽ dạy được các em bậc tiểu học.
Nếu được nhận làm gia sư đầu tiên tôi sẽ cho học sinh làm bài kiểm tra cơ bản để biết được trình độ học của học sinh như thế nào, từ đó có phương pháp dạy phù hợp với năng lực của các em...
-
Phạm Thúy Linh
|
Mã gia sư |
11493 |
Ngày sinh |
22/02/1995 |
Quê quán |
Phú Xuyên - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Tài chính Ngân Hàng trường ĐH Kinh tế Quốc dân
Sống tại ngõ gốc đề - Hai Bà Trưng - Hà Nội
- Giải nhì cấp huyện môn Hóa lớp 9, Giải khuyến khích môn cấp thành phố môn Hóa lớp 12
- Thi đại học năm 2013 khối A 26 điểm khoa tài chính ngân hàng - ĐH Kinh tế quốc dân: Toans: 8,5 Lý: 8 Hóa: 9,5
- Kinh nghiệm 3 năm gia sư môn Hóa. 2 học sinh lớp 10. Trình độ học ban đầu là yếu kém và rất sợ môn hóa. 2 học sinh thi đại học năm 2016 đạt 8,75 và 8,5 điểm môn Hóa. Khả năng tiếng anh tốt, biết dạy dỗ nói chuyện và truyền đạt cho học sinh nhỏ tuổi.
- Phương pháp dạy: nắm chắc kiến thức trong sách giáo khoa và sách bài tập. Bài tập về nhà không quá nhiều nhưng phải làm đầy đủ và chất lượng.
- Phong cách dạy: quan điểm người dạy học phải là người chuyền cảm hứng làm cho học sinh yêu thích môn học, quan trọng là tự học tự tìm hiểu ở nhà theo sự hướng dẫn của các bài tập về nhà của giáo viên. Dạ...
-
Hà Thị Ly
|
Mã gia sư |
1982 |
Ngày sinh |
22/01/1991 |
Quê quán |
Đông Hưng - Thái Bình |
|
Là Giáo viên khoa Khoa Giáo dục Tiểu học trường ĐH Thủ Đô
Sống tại Thôn Đại Lan xã Duyên Hà - Thanh Trì - Hà Nội
Tôi là Hà Thị Ly, đã tốt nghiệp trường Cao Đẳng Sư Phạm Hà Nội, hiện đang là giáo viên trường Tiểu học Đại Kim. Có kinh nghiệm ôn thi viết chữ đẹp; dạy Khoa Học, Lịch Sử lớp 4, 5; Toán, Tiếng Việt trong chương trình tiểu học. Rất mong được hợp tác với trung tâm.
-
Vũ Thị Thủy
|
Mã gia sư |
4505 |
Ngày sinh |
02/08/1986 |
Quê quán |
Giao Thủy - Nam Định |
|
Là Giáo viên khoa Ngữ Văn trường Hà Nội Academy
Sống tại Yên Nghĩa- Hà Đông - Hà Đông - Hà Nội
Mình xin tự giới thiệu, mình là Thủy - giáo viên dạy bộ môn ngữ văn tại trường Hà Nội Academy, đã đi dạy kinh nghiệm và gia sư nhiều khối lớp khác nhau thuộc bộ môn ngữ văn. Từ cấp 1 đến cấp 3 và ôn thi đại học. Nói chung môn văn đối với mình là năng khiếu, sự yêu thích từ nhỏ. Từ đó mình có cách học và phương pháp dạy riêng phù hợp với từng đối tượng học sinh khác nhau. Điều này có thể trao đổi trực tiếp khi mình nhận lớp và test kiến thức cơ bản của các em, để từ đó mình có phương pháp dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh mà mình nhận dạy, tạo sự thoải mái cho các em, để việc học tập môn văn ko phải là áp lực mà là sự trao đổi kiến thức, hướng dẫn cách học, kỹ năng làm bài đúng nhất, phù hợp nhất, tốt nhất ,để cho các em lựa chọn phương pháp dạy phù hợp nhất của giáo viên đối với mìn...