Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Luyện thi Đại họcGia sư Hà Nội
-
Ngô Kim Hạnh
|
Mã gia sư |
2123 |
Ngày sinh |
17/05/1995 |
Quê quán |
Cẩm Giàng - Hải Dương |
|
Là Sinh viên khoa ngôn ngữ anh trường ĐH Bách Khoa Hà Nội
Sống tại siêu thị điện máy HC giải phóng - Hoàng Mai - Hà Nội
Xin chào mọi người
Mình là Ngô Kim Hạnh, sinh viên năm 2, trường đại học Bách Khoa Hà Nội chuyên ngành ngôn ngữ anh. Điểm thi đại học của mình là 21 điểm. Sau 1 quá trình học tập tại trường và tham gia gia sư cho nhiều bạn học sinh mình đã có nhiều kinh nghiệm trong việc giảng dạy. Trước hết, để nhận dạy một lớp học sinh thì việc đầu tiên là mình phải kiểm tra kiến thức của học sinh đó. Đây là việc bắt buộc phải làm để có thể đưa ra bài giảng phù hợp nhất. Sau một thời gian dạy thêm mình đã có kinh nghiệm như sau:
1. Đối với các học sinh cấp 1, mình giảng dạy chủ yếu bằng tranh ảnh, cho tham gia trò chơi đố chữ. Học cấu trúc thông qua các câu chuyện cổ tích
2. Đối với học sinh cấp 2, mình cho nhiều từ mới cũng như việc dạy ngữ pháp cũng khó hơn. Tuy nhiên, mình không dạy theo ngữ pháp k...
-
Trần Văn Đức
|
Mã gia sư |
2115 |
Ngày sinh |
16/06/1996 |
Quê quán |
TP. Phủ Lý - Hà Nam |
|
Là Sinh viên khoa kinh tế đối ngoại trường ĐH Ngoại thương
Sống tại chung cư hapulico,đường vũ trọng phụng,thanh xuân - Thanh Xuân - Hà Nội
Em là Trần Văn Đức,từng học lớp chuyên toán chuyên Biên Hòa ,Hà Nam,SV năm nhất ĐH Ngoại thương,được giải nhì toán cấp tỉnh năm lớp 11,12,giải 3 học sinh giỏi quốc gia môn toán năm 2014.Thi ĐH đạt 8 toán,9 hóa và 7 lý.Em rất đam mê toán và muốn truyền thụ kiến thức kĩ năng giải toán ôn thi ĐH cho các bạn HS lớp 12 hoặc giảng dạy bộ môn toán chuyên ôn thi HSG cho những ai có nhu cầu.
-
Vương Tuấn Dương
|
Mã gia sư |
2106 |
Ngày sinh |
07/09/1995 |
Quê quán |
Hoài Đức - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Vật Lý trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại xã Di Trạch - Hoài Đức - Hà Nội
Em xin tự giới thiệu em là sinh viên năm 2 Đại học BK Hà Nội. Đi thi vào đại học em đạt được từng môn là toán 9,25; hóa 9,25; lý 7. Với 3 năm ôn thi đại học được sự chỉ dạy của các thầy chỉ cho em hiểu được bản chất( hay cái gốc ) để đi đến lời giải chính vì vậy nếu được làm gia sư thì em cũng làm như thế đối với các em. Đồng thời, phong cách dạy của em giống như câu " yêu cho roi cho vọt ghét cho ngọt cho bùi " nên em sẽ nghiêm khắc với học sinh khi tập.
Em hy vọng có thể giúp được các bạn!
-
Đỗ Văn Tuấn
|
Mã gia sư |
892 |
Ngày sinh |
09/09/1995 |
Quê quán |
Thọ Xuân - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa kinh tế đối ngoại trường ĐH Ngoại thương
Sống tại phố chùa láng - Đống Đa - Hà Nội
- Thành tích học tập:
+ Đạt giải ba hsg vật lí 12 tỉnh năm lớp 11
+Đạt giải ba hsg toán 12 tỉnh,giải nhì giải toán trên máy tính Casio tỉnh lớp 12
+Đạt giải nhất toán và vật lí cấp trường lớp 10,11
+Đỗ 2 trường Đại học ngoại thương và Đại học Y Hà Nội
- Kinh nghiệm giảng dạy:
+ Gia sư tình nguyện cho các em tại làng trẻ Birla Hà Nội
+ Gia sư cho một học sinh lớp 8 môn vât lí năm 2013(nghỉ dạy do đi học quân sự)
- Phương pháp giảng dạy:
+ chỉ rõ vấn đề để học sinh nắm vững rồi cho bài tập làm tới khi thành thạo
+ ôn tập cho học sinh các dạng câu hỏi thương gặp khi thi học kì,làm bài kiểm tra
- Đôi nét về bản thân:
+ Nhiệt tình
+ Cởi mở
+ Trách nhiệm
+Tận tâm
- Những lớp có thể dạy:
+ Toán học từ lớp 1 đến lớp 12 và ôn thi ĐH/CĐ.
+ Vật lí từ lớp 8 đến lớp 12 và ôn thi ĐH/CĐ.
+ Hóa học lớp 8...
-
Nguyễn Huyền Dung
|
Mã gia sư |
1996 |
Ngày sinh |
19/06/1990 |
Quê quán |
Vĩnh Lộc - Thanh Hóa |
|
Là Sinh viên khoa Kỹ thuật môi trường trường Đại học Giao thông vận tải
Sống tại số nhà 14 ngõ 93 Hồ Tùng Mậu - Cầu Giấy - Hà Nội
-Thành tích nổi bật :
+) Giải Nhì học sinh giỏi toán cấp tỉnh năm lớp 12
+) Tổng kết Toán 3 năm học cấp ba luôn trên 9,0
+) Tổng kế môn Hóa cấp ba năm lớp 12 là 9,4
-Kinh nghiệm:
+) Đã có kinh nghiệm day học, gia sư 4 năm, có thể dạy được các em học sinh cá biệt, và học sinh suất sắc.
+) Em từng kèm cặp môn toán cho nhóm 3 em học sinh lớp 9, kèm cặp toán, hóa cho em học sinh lớp 10 yếu, hướng dẫn ôn thi đại học đạt kết quả tốt. Các nhận xét của các em học sinh đều tốt và phương pháp dạy dễ hiểu, có giáo án mỗi giờ lên lớp.
Cụ thể:
+) Kèm cặp một học sinh lớp 10 môn hóa trong 3 tháng em đã có kết quả tốt, nhớ được các phương trình phản ứng, và không còn sợ môn hóa nữa.
+) Nhóm 3 học sinh sinh lớp 9 sau 2 tháng kèm các em đã thay đổi về cách học với môn toán và điểm kiểm tra t...