Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 8Gia sư Hà Nội
-
Đỗ Hà Anh
|
Mã gia sư |
7453 |
Ngày sinh |
24/01/1996 |
Quê quán |
Sóc Sơn - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Quản lí biển trường ĐH Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
Sống tại Tổ 2 Thị Trấn Sóc Sơn, Tp Hà Nội - Sóc Sơn - Hà Nội
Hiện tại mình đang là sinh viên năm 2 trường đại học tài nguyên và môi trường. Mình đã từng dạy gia sư cho các em học sinh cấp 1 và cấp 2 và có khá nhiều kinh nghiệm. Thành tích của các em khá tốt, đều đạt điểm khá hoặc giỏi trong các bài kiểm tra. Điểm thi đại học môn Tiếng anh của mình là 8 điểm. Các bậc phụ huynh có thể tin tưởng ở mình.
Ngoài ra mẹ mình hiện là giáo viên cấp 1 và có nhiều lần được giáo viên dạy giỏi cấp thành phố. Thường xuyên tiếp xúc với bài bài giảng qua word và powerpoint.
-
Bùi Thị Quỳnh Như
|
Mã gia sư |
6289 |
Ngày sinh |
29/01/1996 |
Quê quán |
TP. Vinh - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế quốc tế trường ĐH Ngoại thương
Sống tại ngõ 1160, đường Láng - Đống Đa - Hà Nội
1.Thành tích
Hiện nay em đang là sinh viên năm 2 trường Đại học Ngoại thương. Em là học sinh giởi 12 năm liền, từng đạt thành tích học sinh giỏi trường, thành phố, Em từng theo học cấp 3 chuyên Hóa trường THPT Chuyên Đại học Vinh nên khối chính của em là khối A. Với số điểm thi đại học là 26, cụ thể từng môn là Toán: 9, Lý: 8,5, Hóa: 8,5.
2. Kinh nghiệm
Em đã có 1 năm kinh nghiệm đi gia sư môn toán, hóa cấp 2 nên em đủ tự tin có thể dạy và giúp đỡ các em trong quá trình học tập. Hiện em đang đi dạy một em học sinh lớp 9
3. Phương pháp dạy
+ Tùy với trình độ của mỗi học sinh thì em sẽ có những phương pháp dạy riêng phù hợp với từng em.
+ Đưa ra các ví dụ cụ thể, giao bài tập về nhà đúng theo trình độ để học sinh luyện tập và nhớ kiến thức.
+ Luôn tìm hiểu nhiều dạng bài tập, phương phá...
-
Vũ Thị Hoàn
|
Mã gia sư |
7477 |
Ngày sinh |
15/05/1996 |
Quê quán |
Bình Xuyên - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế Quốc Tế trường ĐH Ngoại thương
Sống tại số 15,ngách 12,ngõ 185,Chùa Láng - Đống Đa - Hà Nội
Hiện tại , tôi là sinh viên năm 2 của trường Đại học Ngoại thương,khoa Kinh Tế Quốc tế,chuyên ngành Kinh tế Và Phát triển Quốc tế. Là cựu học sinh Chuyên Anh của Chuyên Vĩnh Phúc,tôi tự tin về kiến thức ngữ pháp tiếng anh của bản thân và nắm chắc cách viết văn cũng như phương pháp học tập hiệu quả môn ngữ văn. Tôi đã giành được nhiều giải cao trong nhiều kỳ thi HSG Huyện,Tỉnh : năm lớp 8,Giải Ba HSG Huyện môn tiếng Anh,Giải KK HSG Tỉnh Tiếng Anh ; năm lớp 9 giải Nhì HSG Tỉnh tiếng Anh,lớp 10,11 giải Ba HSG Tỉnh Tiếng Anh,lớp 12 giải Nhì HSG Tỉnh Tiếng Anh : Bên cạnh đó với 25 điểm thi Đại học khối D ,trong đó anh được 9,25,văn 8,5,tôi tin rằng bản thân đã có lượng kiến thức vững chắc cho công việc gia sư. Tôi đã có 2 năm kinh nghiệm gia sư : năm lớp 12 tôi đã gia sư tiếng anh cho 1 học sin...
-
Lương Thị Hải Yến
|
Mã gia sư |
7485 |
Ngày sinh |
24/12/1995 |
Quê quán |
Hải Hậu - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa quản trị kinh doanh trường ĐH Thương mại
Sống tại đường mỹ đình,mỹ đình cầu giấy - Cầu Giấy - Hà Nội
mình hiện tại đang là sinh viên năm 3 của đại học thương mại,từ bé mình học ở trường năng khiếu của huyện và 2 môn sở trường là văn và hóa ,ngoài ra mình cũng rất thích tiếng anh và sinh học.(nghe các môn có vẻ không liên quan nhỉ) mình từng đi gia sư môn hóa cấp 3 rồi,rất mong được mọi người giúp đỡ
-
Nguyễn Hồng Hạnh
|
Mã gia sư |
7445 |
Ngày sinh |
04/12/1995 |
Quê quán |
Hoài Đức - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Sư phạm ngữ văn trường ĐH QGHN - ĐH Giáo dục
Sống tại thôn ải -xã Di Trạch - Hoài Đức - Hà Nội
Xin chào quý bậc phụ huynh và các em học sinh thân mến !
Tôi xin tự giới thiệu, tôi là Nguyễn Hồng Hạnh ,sinh viên lớp K59 QH-2014S khoa sư phạm ngữ văn trường ĐH Giáo Dục- ĐH Quốc Gia Hà Nội.Kì thi tuyển sinh đại học 2014 tôi được 20,5 điểm trong đó môn văn là 7,5.Đó chưa phải là một số điểm cao nhưng đó là thành quả và là tất cả sự nỗ lực của tôi.Đối với tôi học văn không phải vì nó là môn học bắt buộc mà nó là môn học để học cách làm người.Vì vậy, phương pháp dạy của tôi là ở mỗi bài dạy tôi sẽ vừa kết hợp những kiến thức cơ bản của sách giáo khoa vừa kết hợp những tình huống câu chuyện trong cuộc sống từ đó rút ra bài học để học sinh vừa có kiến thức phục vụ việc học tập ...