Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 7Gia sư Hà Nội
-
Nguyễn Bích Phương
|
Mã gia sư |
8040 |
Ngày sinh |
25/01/1995 |
Quê quán |
Lập Thạch - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa sinh học trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại Thái Hà_Đống Đa_HN - Đống Đa - Hà Nội
Mình học tốt môn toán,điểm thi vào ĐH của mình là 8đ, đã có kinh nghiệm dạy môn toán lớp 2,3,4,5 trong 2 năm. Các bạn mình đã dạy hầu hết là các bạn nhận thức chậm , không tập chung và mình cũng dạy cả toán nâng cao lớp 3. Sau 1,2 tháng các bạn cũng tiến bộ đáng kể, theo kịp các bạn trên lớp và nắm được các phương pháp học hiệu quả.
Nếu có lớp phù hợp mong bạn liên hệ với mình theo số đt trên.
Mình xin chân thành cảm ơn!
-
Nguyễn Thị Vân
|
Mã gia sư |
4143 |
Ngày sinh |
23/04/1996 |
Quê quán |
Lâm Thao - Phú Thọ |
|
Là Sinh viên khoa tiếng anh khoa học kĩ thuật trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại kí túc xá đại học bách khoa hà nội - Hai Bà Trưng - Hà Nội
Em chào anh chị ( cô/chú ). Em là Vân. Hồi còn học phổ thông, 12 năm em đều đạt Học sinh giỏi và hạnh kiểm tốt. Kể từ năm lớp 4 đến lớp 12, em đều tham gia các kì thi học sinh giỏi Văn của huyện hoặc của tỉnh. Cụ thể là năm lớp 9 em đạt giải Ba HSG Văn cấp tỉnh, lớp 11 em thi vượt cấp và đạt giải Nhì HSG Văn cấp tỉnh, lớp 12 em đạt giải Ba HSG Văn cấp tỉnh. Em thi đậu đại học với số điểm là 22 điểm ( Toán 7.25 , Văn 7.5 , Anh 7.25 ). Em có thể tự tin dạy bất kì môn nào trong 3 môn khối D, hoặc kèm cả 3 môn . Em xin cảm ơn :))
-
Nguyễn Thị Cẩm Nhung
|
Mã gia sư |
5423 |
Ngày sinh |
19/01/1993 |
Quê quán |
Anh Sơn - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Kiến Trúc trường ĐH Kiến trúc Hà Nội
Sống tại Ngách 495, đường Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - Hà Nội
-Thành tích học tập:
+Giải nhì học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 5 ( 9,5 toán)
+Các năm cấp 2, cấp 3 đều đạt học sinh giỏi cấp huyện toán
+Thi đỗ vào cấp 3 - chuyên toán Đại học vinh ( 9,75đ toán 1; 9,25đ toán 2)
+Năm nhất học ĐH QGHN- ĐH Công Nghệ ( 7,75đ toán)
-Kinh nghiệm: Đã từng đi dạy toán- lý học sinh lớp 8- địa chỉ: chung cư CT1 Trung Văn. Tổng kết Lý kì 1: 6,5đ- kì 2: 7,3đ ; đạt giải nhì toán cấp trường (8đ)
Đang dạy toán lớp 9
-Nếu được nhận làm gia sư thì em sẽ theo phương pháp từ dễ đến khó, chú trọng để cải thiện những phần yếu kém của học sinh đồng thời liên hệ những phần các em học tốt với những phần kia để các em dễ hiểu và dễ thích thú hơn....
-
Bùi Hải Yến
|
Mã gia sư |
7992 |
Ngày sinh |
27/04/1995 |
Quê quán |
Sông Lô - Vĩnh Phúc |
|
Là Sinh viên khoa Bác sĩ y học cổ truyền. trường HV Y dược học cổ truyền Việt Nam
Sống tại Ngõ 190 Nguyễn Trãi - Quận Thanh Xuân - TP.Hà Nội.(gần royal city) - Thanh Xuân - Hà Nội
*** Xin kính chào các bậc phụ huynh và các em học sinh!
Sau đây em xin được giới thiệu vài nét về thành tích của bản thân cũng như kinh nghiệm,phương pháp và tác phong dạy học:
* Thành tích:
- Là học sinh giỏi toàn diện 12 năm học.
- Bắt đầu đi thi học sinh giỏi từ năm lớp 3 đến hết lớp 12:
+ CẤP 1 : Từ lớp 3 đến lớp 5: Đạt các giải: giải nhì, giải ba học sinh giỏi cấp HUYỆN và cấp TỈNH môn: TOÁN & TIẾNG VIỆT.
+ CẤP 2: Từ lớp 6 đến lớp 9: Đạt các giải: giải nhì, giải ba,giải khuyến khích học sinh giỏi cấp HUYỆN và cấp TỈNH môn: TOÁN.
+ CẤP 3: Từ lớp 10 đến lớp 12: Đạt các giải: giải ba, giải khuyến khích học sinh giỏi cấp TỈNH môn: TOÁN.
- Từng tham gia và đạt giải các kì thi : giải Toán trên máy tính cầm tay Casio cấp tỉnh và kì thi vượt cấp học sinh giỏi Toán cấp tỉnh lớp 12.
- Tổng...
-
Phạm Văn Tuân
|
Mã gia sư |
7706 |
Ngày sinh |
13/09/1997 |
Quê quán |
Nam Trực - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa công nghệ thông tin trường ĐH QGHN - ĐH Công nghệ
Sống tại số 1 Mỹ Đình gần bến xe Mỹ Đình - Nam Từ Liêm - Hà Nội
là học sinh giỏi 12 năm
cấp 2 học trường chuyên Nguyễn Hiền của huyện
lớp 8 được giải nhì huyện tin học
lớp 9 được giả nhì tin học tỉnh
cấp 3 học trường chuyên lê hồng phong nam định chuyên toán tin
lớp 12 được giải khuyến khích toán tin tỉnh
thi đại học đc 9 toán 8.5 hóa 7.25 lý
đã từng dạy học sinh cấp 2 ( Trần Thị Nhi ở Nam Định lớp 8) e đó ban đầu không nắm đc kiến thức sau 1 thời gian đã bắt kịp các bạn trong lớp
Đối với một học sinh mới, em sẽ tìm hiểu, kiểm tra trình độ để tìm ra quy trình dạy và học phù hợp. Nếu học sinh bị mất gốc, em sẽ dành thời gian ôn luyện kiến thức cũ đồng thời móc nối, liên hệ với những kiến thức mới học để học sinh có thể nắm được hệ thống bài học rõ ràng. Với học sinh khá giỏi, em sẽ chú trọng bổ sung, ôn tập bài học trên lớp kết hợp mở rộng, nâng cao đ...