Tìm gia sư theo các tiêu chí: Gia sư Lớp 10, Gia sư Nam Từ Liêm, Gia sư Hà Nội
-
|
Vũ Trường Anh
|
| Mã gia sư |
12158 |
| Ngày sinh |
20/03/1997 |
| Quê quán |
Nam Trực - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Luật Kinh tế trường ĐH Luật Hà Nội
Sống tại Ngách 63/33 Đường Lê Đức Thọ - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Em từng là học sinh chuyên Văn của trường THPT Chuyên Hà Nam.
Em đạt một số thành tích sau: Thủ khoa đầu vào của chuyên Văn. Trong 3 năm cấp 3, em đều đạt giải Nhì kỳ thi HSG cấp Tỉnh và năm lớp 11 em đạt huy chương Bạc kỳ thi HSG các trường Chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng Bắc Bộ. Điểm thi đại học môn văn của em là 7.5. Em nghĩ mình có nền tảng tốt về môn Văn.
Em chưa có kinh nghiệm đi gia sư. Nếu hiểu "kinh nghiệm" ở đây là kinh nghiệm đi gia sư thì một gia sư có "kinh nghiệm" chẳng phải là đi lên từ con số 0, từ cái lần đầu đi gia sư hay sao ạ? Ai cũng phải có cái lần đầu tiên rồi mới có lần hai, lần ba và từ lần hai, lần ba thì được gọi là có kinh nghiệm.
Để dạy tốt, gia sư cần có kinh nghiệm. Bản thân em nghĩ, "kinh nghiệm" đó không chỉ là từ những năm gia sư mà còn là kinh n...
-
|
Phạm Thị Trang
|
| Mã gia sư |
12277 |
| Ngày sinh |
15/09/1994 |
| Quê quán |
Hoa Lư - Ninh Bình |
|
Là Sinh viên tốt nghiệp khoa Toán trường ĐH Sư phạm Hà Nội
Sống tại 59, trung văn - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Tốt nghiệp khoa toán đại học sư phạm hà nội, từng đặt giải nhì toán cấp tỉnh năm 2012. Có kinh nghiệm 3 năm gia sư cho các e học sinh từ lớp 7-10. Đặc biệt, có 2 e học sinh đã đỗ vào thpt lương thế vinh.
-
|
Lê Võ Thu Uyên
|
| Mã gia sư |
12830 |
| Ngày sinh |
03/04/1998 |
| Quê quán |
Nam Từ Liêm - Hà Nội |
|
Là Sinh viên khoa Công nghệ thông tin và truyền thông trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Sống tại Đại học Sư Phạm Hà Nội - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Thành tích phổ thông: Học sinh giỏi xuất sắc 12 năm học, đạt nhiều giải thưởng thi khu vực ( Toán _ TP Hà Nội _ lớp 9 , Vật Lý _ cụm Thanh Xuân - Cầu Giấy ). Có niềm đam mê với toán học và hóa học, điểm phổ thông loiaj giỏi ( trên 9.0 ) , có khả năng hiểu kĩ và truyền đạt tốt, kiên nhẫn và có nhiều phương pháp truyền tải.
Là học sinh chuyên khối A nhưng có phương pháp học ngôn ngữ khá logic ( ielts 6.0 ) và điểm thi đại học vừa qua ở mức khá tốt ( 25 điểm )
Kinh nghiệm gia sư : 1 bạn lớp 12 môn toán ( mức học khá ) , 1 bạn lớp 7 môn toán.
-
|
Trang Nguyễn Thùy
|
| Mã gia sư |
10384 |
| Ngày sinh |
23/08/1996 |
| Quê quán |
Đô Lương - Nghệ An |
|
Là Sinh viên khoa Địa chất trường ĐH QGHN - ĐH Khoa học Tự nhiên
Sống tại ngõ 28, Đại Linh, Trung Văn - Nam Từ Liêm - Hà Nội
Em xin giới thiệu đôi nét về bản thân
Em tên là Nguyễn Thùy Trang
Sinh ngày 23/8/1996 tại huyện Đô lương, tỉnh Nghệ An
Hiện tại đang ở tại Phường Trung Văn, Nam Từ Liêm, Hà Nội
Đang là sinh viên năm 2 ngành Quản lí Tài nguyên và Môi trường, khoa Địa chất, Đại học Khoa học Khoa học Tự nhiên- Đại học quốc gia HÀ Nội
* Thành tích:
- 12 năm đi học đều là học sinh giỏi
- Lớp 5: giải nhì toán cấp huyện
- Lớp 6: thi đỗ vào lớp chọn trường chuyên Lí Nhật Quang ( ngôi trường đào tạo ra nhiều nhân tài như anh Nguyễn Tất Nghĩa- đạt huy chương vàng Vật lý quốc tế năm 2007, 2008 và kỳ thi Olympic Vật lý Châu Á - Thái Bình Dương 2008, anh Tăng Văn Bình- thủ khoa tuyệt đối 30/30 năm 2010...)
- Lớp 7,8,9: giải nhì toán...
-
|
Lê Thị Quế
|
| Mã gia sư |
10612 |
| Ngày sinh |
08/09/1995 |
| Quê quán |
Giao Thủy - Nam Định |
|
Là Sinh viên khoa Kinh tế quốc tế trường ĐH QGHN - ĐH Kinh tế
Sống tại Đường Hàm Nghi - Nam Từ Liêm - Hà Nội
1. Thành tích học tập
- Điểm thi Đại học:
Khối A: Toán 8.75, Lý 7.5, Hóa 9.25
Khối D: Toán 8.25, Văn 7.0, Anh 7.0
- Trong 3 năm cấp 3: Điểm trung bình Toán >8.0, Tiếng Anh >9.0
- Thuộc Đội tuyển học sinh giỏi Tiếng Anh năm lớp 12
- Hiện tại: Học lớp Chất lượng cao (chương trình học bằng Tiếng Anh) tại trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN
2. Kinh nghiệm gia sư
- Gia sư Toán 10 cho học sinh trường Phạm Hồng Thái, dạy Toán 6, 7 cho hai em họ ở chân cầu Vĩnh Tuy, điểm cải thiện từ 5-6đ lên 8-9đ
- Gia sư Tiếng Anh cho học sinh lớp 9 ôn thi vào 10 (chủ yếu luyện ngữ pháp để thi viết).
3. Phương pháp giảng dạy
Tùy mỗi đối tượng sẽ có phương pháp giảng dạy khác nhau. Ví dụ:
- Với học sinh học kém: Nên dạy trước bài giảng trên lớp 1 lượt, để học sinh được nghe 2 lần và tiếp thu tốt hơn. Đồng thời...